党建引领高校卓越人才培养的机制探析——以广州医科大学药学卓越人才培养为例

麦倩挚

(广州医科大学药学院党总支，广东 广州 511436)

高校是党的意识形态工作的主阵地。落实高等教育立德树人和卓越人才培养的任务，必须坚持高校的社会主义办学方向，必须坚持以党建引领高校人才培养工作，必须通过加强党的建设推动高等教育的发展。这是党的教育的优秀传统和基本经验，也是新时代中国特色社会主义事业发展对党建工作和高校工作的基本要求。为此，习近平总书记在全国高等学校党的建设工作会议上指出，必须坚持立德树人思想引领，加强改进高校党建工作。从高等教育的根本任务来看，高校党建工作既是实现卓越人才培养的保障，又是卓越人才培养的题中应有之义。为此，从理论和实践的角度探析党建引领高校卓越人才培养的机制就显得十分必要。

1 学理机制：合目的性与合规律性的统一

从内在逻辑看，高校党建工作与卓越人才培养工作是密不可分的耦合关系。一方面，习近平总书记指出开展高校党建工作，必须以立德树人为思想引领。实际上总书记强调了高校党建工作的主题应该紧紧围绕铸魂育人，即高校党建工作应该在遵循党的建设一般逻辑的基础上侧重高校的主旋律。另一方面，高校卓越人才培养必须以党建工作为政治保障和重要抓手，这是由社会主义办学方向和目标所规定的。

1.1 铸魂育人是党建引领高校卓越人才培养的主题

党建引领高校卓越人才培养，首先要回答“为什么引领”的基本问题，即引领的目的是什么，这是开展把党建工作与卓越人才培养工作融合的前提。回答不了这个问题，就有可能出现党建与卓越人才培养两张皮的现象。理论上看，党的建设是我们党革命、建设和改革的重要法宝，没有党的建设就不可能有党的战斗力和生命力，也就没有党的百年发展。可以说，党的建设是党的执政能力的保障，其目的是提升党总揽全局、协调各方的能力。对于党的教育事业而言，党的建设应该始终围绕培养什么样的人的目标，服务于高等教育铸魂育人的任务，这是党建引领引领高校卓越人才培养的主题。实践上看，党的教育事业良性发展的一个历史经验就是重视党对教育事业的绝对领导，强调教育事业和教育目标的社会主义性质。广州医科大学药学院在学校党委高度关心下，坚持科学研究和人才培养的“四个面向”，从2016年开办“药学卓越班”，培养药学卓越人才，这本身就是党建引领铸魂育人的直接体现。

1.2 “八个相统一”是党建引领高校卓越人才培养的原则

党建引领高校卓越人才培养，还要回答“怎么样引领”的基本问题，即引领的原则和艺术是什么，这是提升党建引领卓越人才培养工作实效性的关键。习近平总书记对新时期党的建设提出了一系列具体要求，这是党建工作的行动指南和理论先导。围绕铸魂育人的主题，广州医科大学药学院党总支始终坚持把党建工作与思想政治教育结合起来，始终以习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的“八个相统一”为基本原则将党建工作与药学卓越人才培养工作统筹起来。一是坚持政治性和学理性相统一，即党建工作的政治属性应该与卓越药学人才培养的教育属性结合起来，党建引领药学卓越人才培养既要突出意识形态属性和社会主义办学方向，又要充分尊重药学发展专业性，即把红与专结合起来，这就是担当大任的时代新人。二是坚持价值性与知识性相统一，即药学卓越人才的培养需要把专业教育的知识传递与思政教育和党建工作的价值引导结合起来，这是由教育的内在规律和大学生成长规律所决定的。三是坚持建设性与批判性相统一，即党建引领药学卓越人才培养要求通过党建工作和学术规范培养大学生的批判思维能力和创新思维能力。四是坚持理论性和实践性相统一，党建引领药学卓越人才培养既是理论工程又是实践课题，既需要党建工作以理服人，又需要党总支部署具有药学特色的社会实践活动。五是坚持统一性和多样性相统一，高校党建工作应该坚持校本特色，在充分发挥大学精神和校园文化的基础上与高校的定位、性质和人才培养目标结合起来，从而围绕铸魂育人开展各具特色的党建活动。六是坚持主导性和主体性的统一，党建引领药学卓越人才培养要充分发挥主渠道和主课堂的引领性和主导性，同时充分尊重学生主体，坚持以学生为中心。七是坚持灌输性与启发性相统一，这是党建引领药学卓越人才培养的方法论原则，八是坚持显性教育和隐性教育相统一，这是党建引领药学卓越人才培养在引领形式上的基本遵循。

1.3 教育规律是党建引领高校卓越人才培养的主线

党建引领高校卓越人才培养，还要回答“引领什么”的基本问题，即引领的指向和内容，这是党建引领卓越人才培养工作的具体展开，也是实现党建引领卓越人才培养工作的保障之一。中国共产党在百年征程中提出了完备的党的建设的原则和艺术，形成了党建工作的基本规律，这是高校党建工作的基本遵循。回到铸魂育人的教育任务，高校党建工作在坚持党建基本规律的基础上，还应该以高等教育规律、思想政治教育规律和大学生成长规律为主线，充分尊重卓越人才培养成长的基本规律，力求把党建规律的育人规律相结合，从而发挥两者的合力，构筑卓越人才培养的强大保障。事实上，党建引领高校卓越人才培养，就是以党的建设规律引领大学生成长成才规律、引领大学生思想政治教育规律、引领高等教育基本规律，这四大规律共同服务于高校人才培养的目标。在此意义上，可以说，党建引领高校卓越人才培养，是合规律性和合目的性的高度统一，是真理尺度和价值尺度的高度统一。

2 内容机制：以立德树人为导向的资源整合

习近平总书记在党的十九大报告中指出，新时代党的建设总要求是：“坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。”[1]高校党的建设同样应该以此为基本遵循。由于高校特殊的政治使命和任务要求，决定了高校党建应坚持以立德树人为导向进行内容整合和资源建设。立德树人，要求高校卓越人才培养必须关心大学生的政治站位、家国情怀和服务能力，即回到知情意信行的层面开展党建工作。唯如此，党建工作才能真正引领高校卓越人才培养。

2.1 党的政治建设提升卓越人才政治站位

新时代党的建设的一个创新点在于把政治建设摆在了历史新高度，强调以政治建设引领党的建设。习近平总书记在党的十九大报告中指出，“把党的政治建设摆在首位……党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。”[2]党的政治建设要求全党服从中央，要求全党坚定执行党的政治路线、尊崇党章，要求完善和落实党的各项制度，从而提高政治觉悟和政治能力，永葆共产党人的政治本色。以党的政治建设引领高校卓越人才培养，就是要培养大学生坚定跟党走的政治立场，就是要通过党史学习、党章学习提升大学生的政治站位，使其不断深化使命担当意识，以更加饱满的热情和昂扬的姿态投身时代洪流和民族复兴伟业。以党的政治建设引领高校卓越人才培养，药学院党总支还充分发挥学生党员的先锋模范作用，成立了“广州医科大学药学院学生党员学习强国理论宣讲团”，使卓越人才在专业学习、实践活动、志愿服务等方面充分发挥优秀共产党员的示范引领作用，从而不断提升青年学生对党的性质、宗旨和初心使命的了解，真正做到青春心向党，建功新时代。

2.2 党的思想建设夯实卓越人才理论素养

思想建设是我们党领导人民进行革命、建设和改革的重要传统和优秀经验。新时代党的建设总要求指出思想建设是党的基础性建设，是党的团结统一的重要保障。思想建设要求我们坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，要求我们牢记党的宗旨，树立马克思主义的世界观、人生观和价值观。为此，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年学生就成为党建引领高校卓越人才培养的内在要求。社会主义高校要以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为终极目的，即全面发展的人应成为卓越人才的一个维度。所谓卓越人才，不仅仅指的是专业知识和专业技能，同时还应该关注其综合素养，特别是理论素养。这就需要高校党建坚持用先进的思想武装青年学生，以科学的理论感染青年学生，以正确的价值观引领青年学生。在当代中国，习近平新时代中国特色社会主义思想就是我们的理论指南和行动向导，高校党建需要在内容、形式、组织等方面不断推进习近平新时代中国特色社会主义思想与卓越人才培养有效衔接，从而真正推进新时代中国特色社会主义思想入脑入心，夯实卓越人才的理论素养。

2.3 党的组织建设助推卓越人才服务能力

习近平总书记在党的十九大报告中指出，“要以提升组织力为重点，突出政治功能，把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。”[3]为此，基层党组织设置和活动方式创新成为必要。高校基层党组织要充分发挥战斗堡垒作用，需要直面为党育人、为国育人的历史使命。为此，以基层党组织建设引领高校卓越人才培养是新时代高校党建工作的内涵之一。高校党的组织建设要通过积极发展学生党员，采取有效形式提升党员管理的针对性和有效性，从而不断推动青年学生党员的示范效应和服务能力，将其卓越才能落实为组织群众、宣传群众、凝聚群众和服务群众的现实能力，并在此过程中不断助推卓越人才成长。药学院党总支还充分发挥教师党组织的先锋模范作用，鼓励、支持教师党支部参与学校党建项目和课程思政项目，并积极与学生党支部展开交流活动，从而形成党建引领卓越人才培养的强大合力，真正发挥高校基层党组织立德树人、铸魂育人的战斗堡垒作用。

3 实践机制：大思政视域下的“三全育人”

习近平总书记指出：“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。”[4]卓越人才培养既需要理论层面的顶层设计又需要实践层面的现实推进，既需要党的建设的组织引领又需要党的建设的行动支撑。高校党建要实现对于卓越人才培养的引领效应，需要在人才培养组织、人才培养课程和人才培养软环境等层面充分发挥党组织的战斗堡垒作用，需要通过党的建设真正构建高校教育资源的合力，从而推进大思政格局下的“三全育人”，实现卓越人才培养目标。

3.1 党建活动与基层团建双频共振

高校党建是发挥党纵览全局、协调各方作用的主渠道，通过形式各样、主题鲜明的党建活动，能够真正发挥党员的先锋模范作用，真正发挥高校党组织的立德树人和铸魂育人功能。青年学生作为高等教育的主要参与者，是卓越人才培养的对象和目标，也是卓越人才培养的主体力量。学生党员在高校基层党建中发挥着重要作用，是连接党组织和普通学生的桥梁。因此，如何通过党建活动带领团建活动，进而发挥高校党建和团建的合力作用，成为高校党建引领卓越人才培养的实践向路。习近平总书记指出：“要加强高校党的基层组织建设，创新体制机制，改进工作方式，提高党的基层组织做思想政治工作能力。要做好在高校教师和学生中发展党员工作，加强党员队伍教育管理，使每个师生党员都做到在党爱党、在党言党、在党为党。”[4]围绕药学卓越人才培养的主题，药学院党总支积极主动对接学院团组织，坚持以党建带团建，先后开展“青春心向党 建功新时代”等主题团日活动，从而引导学生党员和团员在理论学习、志愿服务、责任担当等层面充分发挥带领作用，为药学卓越人才培养提供党总支和团委的双重力量。

3.2 思政课程与课程思政协同育人

高校党的建设的一个重要内容是开展青年学生的思想政治教育工作，这是党的教育工作的优良传统。新时代党的思想政治教育工作，应该树立“大思政”观，发挥思政课程与课程思政协同育人效应，为卓越人才培养提供课程支持。一方面，思政课程是立德树人和卓越人才培养的关键课程，是对青年学生进行世界观、人生观和价值观教育的主渠道和主阵地，是我们党的历史经验所在。高校党建工作必须始终以思政课程建设和改革为抓手，发挥思政课第一课堂的作用，通过思政课程确保青年学生扣好人生的第一粒扣子。思政课程既要坚持理论灌输为前提，以马克思主义基本原理和马克思主义中国化的最新成果为主要内容对青年学生开展政治教育、道德教育、心理健康教育和理论教育，又要坚持实践养成为支撑，通过富有时代感、具备参与性的实践活动提升青年学生的实操能力和服务能力，真正实现知行合一。另一方面，课程思政是实现卓越人才培养的必要补充。自由全面发展的成才观要求将思政教育的内容、目标融入到卓越人才专业培养之中，这就需要专业课程承担起铸魂育人的责任和使命。药学院党总支和教师党支部在坚持专业性的基础上，深刻认识其所肩负的政治使命和育人使命，把专业教育与思政教育结合起来，先后开展三项学校课程思政项目和两项省级本科“课程思政”试点项目研究，从而大力提升药学卓越人才培养的思政元素。

3.3 大学精神与校园文化同心同行

卓越人才培养离不开基本的组织保证、人才队伍保证和课程设置保证，同样离不开大学精神和校园文化的软环境。从大学生成长规律的角度而言，环境，尤其是文化环境是青年学生成长成才的必要条件。马克思主义认为，时空条件是物质世界运动发展的前提，是人类社会进步的前提，也是个人成长的前提。在此意义上，高校党建引领卓越人才培养，既要着眼于外在的组织机制、队伍机制的建构，又要侧重于内在的思想引领机制和文化育人机制的完善。为此，以党的建设孕育大学精神和构建校园文化，成为培养卓越人才的内在要求。大学精神是高校育人的校本资源，是无形的教育力量。广州医科大学在长期的办学过程中形成的“广医人精神”和“南山风格”在很大程度上推动着药学卓越人才培养，成为药学卓越人才的思想财富。校园文化是高校铸魂育人的软环境，药学院党总支结合药学院自身的专业特色和办学理念，适时推出了学院文化建设，形成了以“格物致知 精药至善”为内核的学院文化，这既是药学卓越人才的核心理念，又为药学卓越人才培养保驾护航。发挥高校党组织的示范引领作用，就需要高校党建关注校园环境的整体建构，充分考虑校园环境的美育效果，就需要充分发挥学生群体的主体作用，以党建带团建，积极构建具有特色的社团文化、寝室文化、学院文化和专业文化，寓立德树人于文化建设的全过程和全领域，从而真正实现以文化人的目标。