传统纸质笔记与数字化笔记相融合的新形态笔记本研究

刘 悦

（佳木斯大学人文学院中文系，黑龙江 佳木斯 154000）

一、中学语文笔记记录的重要性

《基础教育课程改革纲要（试行）》和新的中小学《语文课程标准》的颁布，表明了中小学语文教育具有举足轻重的地位。同时，也阐释了做好语文笔记的记录，将会进一步促进中学生对于语文的学习。中学语文笔记记录的重要性如下：

首先，语文笔记的记录是中学生最基本的学习方法，做好语文笔记可以加深学生对于学习内容的记忆。古人所云“手抄一遍，胜读十遍”是非常有道理的。

其次，做好语文笔记的记录是中学生学习过程中一个必不可少的重要环节，也是培养中学生自我检查知识掌握情况的一个重要过程，便于查漏补缺，有利于进行语文知识的二次掌握。

再次，语文笔记的记录是中学生一种重要的活动，它是学生们发现问题、分析问题、解决问题的思维过程和思维结果的真实记录。因此，做好语文笔记，可以促进学生们的思维，培养学生们的语文能力，提高课堂的教学质量。

二、新形态笔记本的创新点

语文作为一门传统课程，应致力于学生语文素养的形成与发展。作为汉语言文学教育专业的一员，笔者深刻地认识到做好中学语文笔记的重要性。“互联网+”背景下，各种新兴信息技术（云计算、大数据、人工智能、移动互联网等）的迅猛发展与广泛应用不仅变革着数字资源的生产、传播与服务模式，［1］而且拓展了数字资源服务的覆盖面，用户的构成与服务需求日益多元化、个性化［2］。在此背景下，语文笔记的记录应顺应数字资源服务变革的趋势，突破传统的笔记记录方式，有效满足学生的多元化、个性化使用需求。只有这样才能增强中学生的学习兴趣，让他们爱上记笔记，从而养成良好的学习习惯，有效提高学习成绩。笔者所在团队通过市场调研，结合市场需求，构想出一款新形态笔记本，其创新之处的核心在于：

1.通过附带扫码小程序将传统纸质笔记与网络空间中的大量拓展信息链接到一起，并且在此程序内进行个性化信息编辑，这样只在纸质笔记上记录重要关键字即可，日后也可以扫码进行拓展信息回看。

2.对于新形态笔记本，将重在优化内部布局，并通过笔记本模块化布局的设计，可以帮助中小学生更有效地进行知识的梳理，加深对知识的掌握，从而更加有利于语文学习。

三、新形态笔记本的发展前景

（一）新形态笔记本具备的优势

1.有利于加快推进“互联网+教育”时代下人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会建设。文科类新形态笔记本及程序的开发，顺应信息网络飞速发展引发的教育变革大趋势，对中学生乃至全民教育中的网络学习空间建设具有促进作用，能够提高使用者的学习兴趣，弥补当前社会教育中地区学习资源极不平衡的缺陷，切实提高学习效果，为构建“互联网+教育”新生态贡献力量。

2.有利于环境保护。通过“纸质笔记”+“线上虚拟笔记”的产品研发，为减少纸张的生产与使用拓展思路，产品一经投入生产与使用，将实现笔记本信息化的一次变革，大大减少纸张生产中对环境的破坏及污染，为保护水资源和森林资源贡献一份力量。

3.有利于地区经济增长。通过本项目的研发可以带动我校印刷厂和本地区乡村中小型企业的生产效益，从而为学校增加创收，助推“兴边富民”，助力精准扶贫和乡村振兴，为地区经济的增长和加快城市化发展贡献力量。

4.有利于专业人才培养。本项目的准备和实施过程涉及多个领域，能够为高校汉语言文学（师范类）、计算机科学与技术、网络与新媒体、市场营销、法学等相关专业的学生提供实践机会，促进理论知识与实践相结合，提高学生的专业技术能力、沟通协调能力和良好的团队合作意识。

5.有利于带动就业。通过本项目的磨砺，能够开拓学生的创新思维和创业热情，推动创新创业教学与实践教学的深度互融，以创业带动就业，为学生未来走好人生路打好基础。

（二）新形态笔记本仍需攻克的难题

截至目前，无论是学术界还是市场上均没有将视线放在传统纸质笔记本与数字化笔记的融合上。本项目相关研究领域仍处于空白阶段，具有较强的创新性和广阔的市场前景。但对于新形态笔记本的研发，也存在一些需要攻克的难题，我们会尽团队所能，积极面对、大胆解决。

1.技术在人们生活中起着不可或缺的作用，中国互联网企业的成功离不开技术上的支持［3］。虽然新形态笔记本的研发具有较强的创新性和广阔的市场前景，但与此项目相关的技术，具有一定的难度。笔者所在研究团队后续会不断地吸收和扩展技术力量，使其变得更加强大。相信通过内部开发与外部合作相结合，新形态笔记本的程序开发指日可待。

2.对于笔记本单页不同二维码的印刷，相关的技术与成本也有待斟酌考虑。因此有效降低成本和提高收益是新形态笔记能否存活下去的关键。团队拟通过网络知识的扩展和与教育机构的合作，将现有成熟的网络学习资源链接到小程序内。这样，笔记本的使用者可以通过自愿的形式选择购买资源进行学习，由此实现增加收益，维持企业的良性运转。

四、新形态笔记本的发展策略

（一）新形态笔记本的前期准备

1.市场调研：分阶段多次面向主要目标消费群体发放调查问卷，了解市场需求和消费者喜好，并加大利用信息技术进行精准数据统计，进行设计方案可行性分析，为后续设计捋顺思路。

2.文献资料研究：文献资料研究是贯穿项目始终的常用技术手段，能够帮助项目组掌握国内外相关领域研究和发展现状及趋势，把准方向，科学开展项目研究。

（二）新形态笔记本的营销策略

面对日益庞杂的市场环境以及需求越来越多的消费者，单一推广渠道是无法满足日益变化的市场需求的。掌握全方位、多渠道的营销策略已经成为一种必不可少的手段，对提高营销转化有着重要作用。

1.零售方式：通过街头文具用品商店和超市两大销售网点接近最终消费者。主要还是考虑到消费者的便利，同时建立战略联盟，在学校班级宣传并赠送试用品。

2.新媒体销售：与新型网络平台中美誉度高、粉丝数多的本校学生共同拟定直播销售策划，以本校校内学生为核心成立兼职微商团队，为产品上市后的销售奠定基础。

3.主流购物平台：电子商务的飞速发展，使得互联网渠道日益成为网络品牌以及传统品牌在战略布局中至关重要的环节。通过与主流购物平台合作可以大幅提高销量，同时满足个性化消费需要，贴合消费者的消费习惯。

（三）新形态笔记本的售后保障

1.为防止消费者使用不当而降低笔记本的使用效率，在使用产品的过程中，销售人员将对消费者进行技术上的指导，确保消费者正确、高效使用该产品。

2.团队将会及时接收消费者反馈的问题并做好反馈记录，开通与各合作平台的沟通渠道，通过协调，尽快为消费者解决所存在的问题。

（四）新形态笔记本的团队建设

完善团队建设，不断吸纳技术人才、营销人才、管理人才等相关专业人才，使团队结构合理化。各组之间团结协作、取长补短，通过项目实施中的磨合，实现团队内部团结协作，角色、任务分配合理，为项目的后续奠定扎实的基础。相信在团队不懈的努力下，一定会披荆斩棘，使新形态笔记本获得市场的认可。

五、新形态笔记本服务于中学语文教育的价值

在“互联网+”时代下的今天，人们的生活与学习已经离不开“云端”，此次疫情更是为我们展示出线上资源共享的重要性。所以，传统纸质笔记本不能消失，但我们必须对其进行升级、革新。将传统纸质笔记本与数字化笔记进行融合，构建出笔记本新形态、新模式是必要的、可行的、迫切的。

（一）有利于激发学生的学习兴趣和求知欲

新型笔记本的研发从使用者（即中学生）的感受出发，极大地促进了中学生对于语文的喜爱。新形态笔记本重在关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，提高中学生个性化记录笔记的能力和培养中学生的学习兴趣。新形态笔记本的设计有利于增强中学生对于语文的热爱，在热爱中提高了语文成绩。

（二）有利于学生学习效率的提高

新形态笔记记录方式弥补传统记录笔记的一些缺陷，不再需要长篇大论地记笔记了。学生们只需要用手机扫描笔记本上附带的二维码，遇到需要拓展的内容，就可以首先通过网络进行信息查询，然后将网络上筛选出的信息或自己编辑整理的电子信息，用我们研发的小程序扫描笔记本上的二维码来链接到此页，日后也可以扫码进行拓展信息回看。因此，新形态笔记本的使用可大大减少笔记记录字数，减少学习时间，提高学习效率。

（三）有利于学生对知识的掌握

学习时间减少了，但学习质量不会降低，反而会有所提升。因为，新形态笔记的记录会引导学生变被动记录为主动探索，在探索中主动寻找答案，在寻找答案的实践中更易吸收相关知识。

（四）有利于学生全面素质的提高

在中学语文教学中，其根本宗旨是全面培养和提高学生的语文素质和语文能力。新形态笔记本的使用能引导学生用发展的眼光进行思考，从而提升学生的探索意识、思维能力、创新意识与审美能力，加深知识的广度和深度，提高学生自主获取知识和积累知识的能力，进而全面提升中学生语文素养。