我国合唱艺术表演方法的发展探讨

韦旭展

（长春科技学院，吉林 长春 130000）

合唱表演艺术在当前的这个发展阶段，面临着诸多的生存挑战，不管是合唱艺术表演者，还是人民大众对于这种艺术的变革与创新都表现出了高度的关注。合唱的发展道路不应该仅仅局限于传统表现形式，而是应该结合现代化的发展需要，既要保持自身作为艺术的高雅性，又要朝着大众化通俗化的方向发展，为这种艺术门类的生存奠定坚实的基础。年轻群体对这门艺术缺乏正确认识，当前合唱艺术本身处于发展的一个瓶颈期，更需要积极的探讨长远发展的有效应对策略。

一、现阶段我国合唱表演艺术发展中存在的主要问题

（一）基础薄弱且呈现出不均衡发展的特点

中国合唱教育最初是在西学东渐的社会背景下兴起和发展的，改革开放则为这种艺术的发展带来了新的契机，题材表现形式也更加的多样化。［1］从合唱艺术的整体发展来看，合唱表演艺术的发展同国家的命运是紧密相连的，在发展的道路上也经历了许多的阻碍，合唱表演艺术在我国各地的发展并不均衡，民众对于合唱知识的了解也呈现出了地区的差异性，这些问题是导致我国合唱表演艺术以及合唱艺术教育基础薄弱的原因。

（二）民众尤其是年轻一代对于合唱表演艺术缺乏深入的了解与认识

合唱是一种音乐艺术表现形式，在经济快速发展以及互联网技术不断提高的背景下，人们获取信息的渠道更加多样化，对于艺术也表现出了更加广泛的关注，但是，在各种音乐类型当中，流行音乐备受欢迎，而合唱这样的艺术表现形式逐渐地退出大众视野，这种年轻人感到陌生的艺术表现形式，在现阶段遭遇了十分尴尬的发展困境。［2］在信息大爆炸时代，人们的精神需求越来越多元化，生活节奏的加快改变了人们原有的审美观念，快餐文化显然更加受到年轻人的追捧，人们不再潜心接受艺术知识的熏陶，对于很多艺术的了解也仅仅停留在表面，而没有真正做到深层次的热爱，在喜爱的艺术类型方面也出现了片面化的倾向。年轻人作为当下社会发展的最为庞大的力量，他们对于表现形式多样的流行音乐更加的期待，而针对合唱这样的需要扎实的乐理理论基础才能够获取较为深刻的艺术感受的艺术表演形式，却不甚了解，年轻一代对于合唱艺术表演形式常常置之不理，也不乐意观看这一类的节目，而合唱由于受到表现形式的限制，又缺乏适合年轻人审美倾向的创新元素，因此，使得合唱表演艺术在当下的时代面临着重大的生存危机。

（三）合唱教育水平落后、艺术性减少

近代以来，我国艺术院校的合唱教育水平大大提高，但是和西方音乐教育相比，仍然比较落后，受到西方音乐的影响比较大，缺乏根植于本土的合唱教育理念以及教育方法。目前，我国合唱教育并没有形成一个完整的系统，从许多院校的合唱教育情况来看，往往只是开展大众化的音乐教育，却没有真正地从艺术传承的角度重视合唱教育。［3］而对于许多合唱艺术的学习者而言，他们更多地将这门艺术当成一种谋生手段，所以，很多学习者对于合唱艺术的发展历史缺乏了解。从宏观方面来看，五线谱的识读问题是制约我国合唱表演艺术发展的一个重大问题，我国现在很多合唱表演艺术团采用简谱进行演唱，音乐方面也是尽可能简化，大大地制约了我国合唱艺术作为一种音乐文化的进步发展。

（四）缺乏专业的合唱指挥人才

合唱艺术表演离不开指挥人员，而我国的合唱表演中，长期以来缺乏专业的指挥人才，这对于合唱艺术的发展也造成了一定的阻碍。［4］大众对于合唱指挥的重要性缺乏正确的认识，现阶段的合唱团中指挥人才储备严重不足，合唱指挥人员的流动性比较大，一些合唱指挥人员的专业性不高。有很多人认为，合唱艺术属于集体性的群众歌咏活动，指挥在其中并没有发挥很大的作用，所以合唱指挥人员的专业性并不重要，就使得那些专业技能不过关的人员成为合唱指挥队伍中的一员。实际上，合唱指挥不重要的认识是错误的，这种观念使得专业指挥人员的培养受到了制约。［5］一场完整的合唱表演，必须要有合唱指挥的参与，而专业化的合唱指挥艺术具有一定的难度，必须要经过系统性的学习。目前我国艺术院校以及相关的音乐教育机构，在合唱指挥专业教育方面，存在师资匮乏、专业力量不足的问题，使得合唱指挥专业人才的培养受到限制。

（五）缺乏优秀的合唱作品

优秀合唱作品的缺少也是当前我国合唱表演艺术存在的发展问题之一，我国合唱艺术同世界高水平合唱艺术存在巨大的差距，其中一个重要的原因就是，在合唱艺术编写方面表现出了极大的滞后性。［6］我国缺乏专业的合唱作曲家，在音乐专业当中，作曲是一个相对独立的专业，我国的作曲家没有专门从事合唱创作的，且大部分从事合唱创作的作曲者并没有经过系统化的声乐学习，也没有进行过合唱表演，用简单的器乐化思维创作编写出的合唱作品，很难真正地发挥出歌唱者的优势，也难以完全体现合唱作品的艺术性。所以，当前我国在合唱作品创作方面存在的最大问题，不是创作技艺的问题，而是许多合唱人员没有参与过合唱表演，缺乏相关的实践经验，对于合唱表演艺术的理解不够全面、准确，所以，所创作出的合唱作品无法应用于长期的合唱表演。

二、推动合唱表演艺术健康发展的策略

（一）深化人民大众对于合唱表演艺术的认识

当前社会，文化娱乐形式多种多样，而合唱表演艺术也是人民大众喜闻乐见的一种艺术表现形式，但是，受到流行音乐文化的冲击，合唱表演艺术在当下遇到了发展瓶颈，因此必须要深化人民大众对于合唱表演艺术的认识。［7］当前，一些民众对于合唱艺术缺乏正确的认知，认为合唱艺术是一种简单的娱乐表演活动，并没有真正地认识到其艺术价值，所以，应该充分利用媒体宣传渠道，加大对合唱表演艺术的宣传，使人民大众，尤其是年轻人能够认识到合唱艺术并不是一种脱离人民日常生活的艺术形式，合唱表演既不属于过分高雅的精英艺术，也不是不入流的庸俗艺术，应该引导年轻一代应该摆正文化欣赏心态，使他们能够全方位地认识到合唱艺术在民众精神生活当中的重要性，激发出对合唱艺术的热爱之情，加大宣传，积极倡导年轻人追求流行音乐的同时，也要增进对合唱艺术的认知，并积极地参与到合唱艺术表演中来，使合唱艺术走出当下的发展困境，推动我国合唱表演艺术的健康发展。

（二）规划合唱表演艺术发展的正确道路

为了使合唱表演艺术在我国走出一条长远的发展道路，就应该对其长远发展作出有前瞻性的正确规划，在当前百花齐放的社会环境下，合唱表演艺术需要融合当下的音乐艺术新形式，探索全新的发展路径，不能够固守成规，使自身陷于尴尬的生存局面中。［8］大众所喜爱的音乐艺术，常常是比较接地气地与日常生活相贴近，合唱表演艺术要善于同大众所喜闻乐见的艺术相结合，寻求合唱艺术发展的通俗化倾向，适合当下的大众审美，走出合唱艺术发展的新道路。

（三）加强专业合唱指挥人才培养

由于专业的合唱指挥人才的匮乏，是当前制约我国合唱表演艺术发展的一个重要因素，因此，必须要通过加强专业合唱指挥人才培养，增加我国合唱指挥人才储备，从而提高我国合唱指挥团队的整体水平。首先，应该借助于积极的宣传工作，使大众正确认识到合唱指挥在合唱培养团队当中的重要作用，增进大众对于合唱指挥这一职业的认识和理解，改变社会对于这一职业的片面看法。其次，要加大艺术类院校以及音乐培训机构对于专业指挥人才的培养力度，通过增大专业教育资金投入等措施，增强专业合唱指挥人才教育的师资力量，逐步地提升我国专业合唱指挥人才的培养数量与质量。

（四）创编更多优秀的合唱作品

我国合唱艺术的发展最终是对本土原创音乐的演绎，所以不能过度地依赖于西方的合唱作品，而应该激发出中国合唱创作的本土力量，创编出更多优秀的合唱作品，立足于民族特色和民族元素，在创作素材上尽量地汲取地域音乐灵感，融入更多丰富的题材和艺术手段。在创作技法方面，要培养更多专业的合唱作曲家，使这些作曲家通过亲身参与到合唱表演中来，积累创作灵感和经验，用合唱的思维来进行创作。作曲人员在进行合唱创作时，既要保留合唱艺术的唱法、语言以及音色等元素，又要重视音乐文本同文学文本的结合，应该针对不同的合唱团进行专项的研究，除了要关注音乐表演技巧的融入以外，也要关注音乐作品本身的文化内涵，既要有利于演唱，又要有利于作品的流传。应该培养更多专业的合唱作品创作人员，创作人员本身也要不断地提高自身的作品改编能力，融入大众喜闻乐见的音乐元素，提升自身的音乐素养。

综上所述，合唱艺术的发展受到诸多因素的影响，从当下我国合唱艺术发展的实际情况来看，应该从加大合唱表演艺术宣传，规划正确发展道路，加强专业合唱指挥人才培养以及创编更多优秀的合唱作品等方面着眼，寻求合唱表演艺术在当下社会背景下的发展新路径，实现我国合唱表演艺术的可持续发展。