电视纪录片剪辑的节奏把握分析

2021-11-26邱奕骋

魅力中国 2021年17期

邱奕骋

（南宁广播电视台，广西壮族自治区南宁 530021）

一位著名的电影理论家曾经说过，电影的主体创作不仅是在于物质和思想的刺激，还在于后期制作过程中的灵魂剪辑，电视纪录片的制作也是如此；通过对电视纪录片的剪辑，能够让电视纪录片变得更加丰满；在电视纪录片形成的过程中，整体拍摄和录制过程中的素材，都是要需要经过精心剪辑的，只有经过了剪辑整部电视纪录片才具有意义；通过一系列的剪辑，再加上画面、声音、特效等一些素材的综合应用，让电视纪录片足够节奏，以此来满足观众的一切心理需求，通过观察观众的心理过程不断调整剪辑的节奏内容，从而营造出最佳的视听效果；在电视纪录片创作的过程中，要掌握很多因素，通过节奏带动电视纪录片的整体，不断提高电视纪录片所呈现出的效果。

一、电视记录片的内容特色和剪辑重要性

（一）电视纪录片的内容特色

随着我国现代科技和社会的不断发展，所有的电视纪录片的题材都变得更加多样化了，在电视纪录片的形式上也变得更加多样；一部电视纪录片的整体节奏是创作途径所提供的，创作的意图和艺术追求是整体创作中的灵魂，也是整部电视纪录片的内容特色；所有的剪辑节奏都是为内容服务的；如：一个故事性比较强的电视纪录片是关于历史题材的，首先我们需要做的就是选择一个能够触及观众内心的内容，能够与观众达到某种灵魂上的共鸣，起到一个触动的目的，所以在这个过程中整体节奏就要相对慢一些；一部电视纪录片中不同的场景或者内容段落中的整体节奏是不同的，每一个段落中都会产生一些变化在其中；一部电视纪录片中都是会有一定概述存在，运用一种温情的表达方式在把握节奏的过程中，让电视纪录片的节奏准确、流畅，达到最佳的艺术效果。

（二）电视纪录片剪辑的重要性

电视纪录片包含很多流程而剪辑就是其中之一，但是现实的电视纪录片剪辑流程都是最后的环节，也是整部电视纪录片中最关键的工作环节，因为拍摄录制的内容是材料，只有通过一系列的剪辑才能让这些材料发挥出相对应的意义，电视记录片的整体收视率也是剪辑工作质量好坏的见证，剪辑很具有影响性作用；电视纪录片的剪辑主要都是依赖现代化的技术手段，利用剪辑人员内的专业技能对拍摄过程中的素材进行精加工，不同的剪辑人员对于电视纪录片的表现力也是不同的，剪辑手段的不同也同时影响着电视纪录片的收视成果[1]。

二、电视纪录片中的内部节奏

一部电视纪录片中不仅是由各种素材组成，在素材组织的过程中还会涉及到很多镜头连接的问题，所有镜头的连接想要连贯性就要对此进行精心的剪辑工作；画面剪辑要具有一定的创造性，只有画面剪辑连贯了才能让整体的电视纪录片变得更加符合逻辑顺序，不同的剪辑方式可以产生不同的效果，所有片子都没有最好的剪辑方式，最好的剪辑方式是一种比较片面的说法；无论镜头之间如何的转换必须具有一定的逻辑性[2]。

（一）符合生活的逻辑

电视纪录片绝大部分题材的取材工作都是来源于生活，通过生活中的各种事物对电视记录片进行填充，实际上电视纪录片的内容不是虚构的，因为纪录片的本质就是纪实；在纪录片进行剪辑的过程中它需要把人物和事件的整体发展进行一个拍摄记录，在这其中最重要的就是人物的表情变化和情感波动，纪录片实际上就是一个比较写实的拍摄过程，它没有固定情节的设定，但是在纪录片拍摄的过程中也仍需要一条发展主线，这条主线把整体的故事情节和旁支空间所发生的变化逐步串联起来，而这其中空间所发生的变化是具有关联性的；而电视纪录片的内部节奏也就是根据这种变化而产生的；当电视纪录片中的各种情节内容笔尖跌宕起伏时，对于观看的群众来说也会受到情节的变化而改变内容的感触，这是一种保持吸引力的方式。

例如，在记录片《人物志》中，它就是在这其中介绍了很多的国外名人，根据名人的出生和成长过程进行分析，把这些全部都通过一条主线贯穿起来，它是一个典型的人物纪录片，而这些人物的在成长的过程中发生的事情人生百味起落沉浮都是纪录片中所形成的节奏，这些节奏带动着整体情节的发展，让纪录片变得更加富有意义，让变化变得浑然一体，同时也以此满足观众的观看需求。

（二）符合观众心理逻辑

电视纪录片不仅要符合素材的整体逻辑性，还要符合观众的观看心理逻辑，因为观众在共同观看纪录片的时候是一种主动思维的活动；观众的注意力会随着电视剧的剧情进行波动和转换，观众在看纪录片的过程中还会观察纪录片中的各种镜头景物之间的变化和转化；在纪录片中，很多全景都是用来交代人物和事件的整体环境，而中景大部分都是用来描绘人和物或者人和人之间不同状态的，这些都会相互关联，而近景和特写的镜头都是为了突出人物的特点，在这其中事物或者事件的真实程度就是观众最为感兴趣的细节之一；所以在进行纪录片剪辑时，剪辑人员不仅要重视观众的听觉感受，还要重视观众的情绪感受和内容感受，对于内涵延伸的感受也要尤为重视。

例如，在纪录片《我的小学》中结尾部分，整个镜头都是随着主人公们的读书声进行的，再从教室逐步转换到学校外面的景色里，之后又转换到了村庄的全景天空，这种由近到远的镜头转换把气氛烘托到了极点，甚至还能与观众达成一定的情感共鸣，让观众的情绪达到了一定的延展；如果在这个过程中镜头都是在学生朗读中，就会减少很多感情的余韵和畅想的空间；所以，镜头转换在一定情节中是必要的选择，同时也是符合观众心理逻辑。

三、电视剧纪录片外部节奏

外部节奏是指拍摄镜头的运动速度问题，镜头的连接和分切，还有段落的组合与更换都需要进行综合考虑；节奏的根本就是要带动整体要素的发展，在镜头过渡的过程中还要运用一些比较有想法的技巧，带动速度的差距和剪辑长短的差距，因此在表现外部节奏的主线的过程中，要把握好快慢节奏的有序性，将其进行有条理的结合，并且形成纪录片中的情节起伏因素，这也会让观众直接了解连贯的节奏形式，每一部电视纪录片都会不知不觉地形成外部节奏。

（一）镜头运动形成节奏

镜头的运动可以直接呈现出电视纪录片想要的内涵效果，根据内容主体的不同需求，采取不同的镜头运动，给观众形成一种比较有感染力的外部节奏，纪录片不同的节奏也会给观众留下很多的想象空间，也可以为接下来的镜头做出一定的铺垫问题，从而让纪录片变得更加富有逻辑性和更加真实，让整体更具有感染力，利用剪辑对画面进行语言的完整传达，注重画面逻辑的前提还要舒缓纪录片中的情节氛围，镜头的切换能够让观众有一定的思考空间，结合镜头的使用，让观众始终保持较强的观看欲望。