大学英语四级考试传统阅读试题难度的相关性及趋势

贾栗傈

（平顶山学院外国语学院，河南 平顶山 467000）

大学英语四级考试属于大学阶段一项比较关键性的教学考试，为大学英语课程展开分级教学提供不可缺少的配套措施。每年大学英语四级考试的报考人数都在不断增加，而且其考试题型也在长期的发展之中不断更新，使得题型获得完善化的发展。总而言之，我国大学英语四级考试在恢复阶段至改革阶段再到当今的发展中，给各级用人部门科学地选拔、运用人才等提供重要指导。全国大学英语考试委员经过长期的调研以后，在2006年6 月提出两种题型，一种是快速阅读，另一种就是深度阅读，之前的四篇阅读文章减为两篇，称之为传统阅读试题。下面就对传统阅读试题难度的相关性及趋势展开分析。

一、研究设计分析

（一）研究问题

在此次的研究之中，主要的分析对象就是“大学英语四级真题”，提出三个主要的研究问题：第一，落实大学英语四级考试以来，在传统阅读试题的难度方面，有怎样的发展趋势；第二，每年6 月、12 月进行的大学英语四级考试，在传统阅读试题方面，两套题的难度是否接近；第三，从2012年12 月采取同场多卷考试的形式以后，多卷试题中的传统阅读试题是否具有相近的难易程度。

（二）研究语料

对于真题的选择，提取1987年至2020年之间的大学英语四级考试传统阅读试题。1987年首次展开大学英语四级考试，每年仅有一次考试，其他年份是每年进行两次考试。在2006年时采取新型阅读试题，具有两篇传统阅读试题文章，为了保障可比性，全部选取2 篇传统阅读试题。

（三）易读性计算公式

在二十世纪的二十年代，就产生了阅读文献的易读性研究。之后的发展中，产生了众多易读性程式或图表，Flesh，Fry Graph，Mugford，FOG，Spache，FORCAST，SMOG 等应用影响较广泛。通过考虑计算程序复杂程度、操作难度、可靠度等，本文选择了运用Flesh 公式，对于大学英语四级考试传统阅读试题难度进行计算。

（四）阅读短文难度测定

对于阅读选段难度情况，以Flesh 公式展开科学的测定，具体就是采取Readability=206.835-(0.864*SYLLS/100)-(1.015*WDS/SEN）这一公式进行针对性地计算。其中，每100 个单词的音节数，运用SYLLS/100 进行表示；各句子的平均词数（平均句长），运用 WDS/SEN 进行表示。

首先，建立起一个文件，即合并每套大学英语四级考试传统阅读试题中的两篇阅读文章；其次，取各文件的开头、中间、结尾单词分别100 个，然后对于每100 单词的音节数、每100 单词的句子数进行统计计算。进行统计句子数量过程中，以一个主句和它的从属成分计为一句作为主要的依据标准。再次，对各文件内的每100 单词的平均音节数、平均句子长度进行计算；接下来，在Flesh 公式中，输入进每100 单词的平均音节数、句子长度，将阅读的难度进行科学的计算；最后，采取计算所得阅读难度值，跟Flesh 易读度参考量表之间展开比较观察，对难度级别进行分析。

二、数据统计和探究

（一）传统阅读试题难度的发展趋势

目前大学英语四级考试已经实行了三十多年的时间，累计参考人数超过上亿人次。相较于首次大学英语四级考试而言，当下传统阅读试题文本难度波动并不十分地显著。比如，1987年时，难度系数是68.9,1997年时难度系数是64.00,2007年时难度系数是58.55，2012年时难度系数是56.12，2020年时难度系数是57.69。观察显示，在三十多年的时间里，大学英语四级考试传统阅读试题的难度系数区间是50-70，也就是维持较难、标准两档中。纵观整个发展趋势，后期的难度具有波浪的态势，即升降式发展，2002年及其后的试题，具有较难的难度值，后期到2020年，具有接近60 的平均难度值。所以，大学英语四级考试传统阅读试题的难度值有比较平缓的发展状态趋势，即“易→难”。

（二）两套题中传统阅读试题的难度情况

大学英语四级考试主要的目标就是对于已经修完了大学英语四级的学生有没有满足教学大纲明确的各项目标展开针对性地综合考核。在不同的区域，学校具有不尽相同的教学重难点，以及整体的教学水平有所不同，而且学生具有多样化的特点，具有差异性的英语功底，所以，每年的6 月份的考试中，都会有很多的学生不能顺利通过，会继续参加当年12 月的考试。针对上半年考试并未通过，但是进行下半年考试获得过关的学生而言，得到这种结果的原因，是否与进行半年时间的勤奋学习促使其英语能力的增强有关，或者有没有可能是因为12 月的大学英语四级试题相对更简单于6 月的试题等原因有关，为将这些问题进行回答，此次进行比较每年两次考试的试题的阅读难易度数值，结果为：1992年，6 月、12 月的Flesh 难度值分别是68.36、49.30；2002年，6 月、12 月的Flesh难度值分别是56.09、47.77；2012年，6 月、12 月的Flesh 难度值分别是57.46、54.77；2020年，6 月、12 月的Flesh 难度值分别是62.19、60.08。6 月份的平均难度值是61.35，12 月份的平均难度值是54.96。为了观察是否存在差异性，采取SPSS23.0 统计软件展开相应的统计，观察皮尔逊相关性系数统计结果，四级试题6 月、12 月的Pearson 相关系数为0.0195，双尾检验的显著水平Sig.是0.813，p>0.05，所以不具备统计学价值，即两次试题并没有显著的相关程度。

（三）多卷试题中的传统阅读试题难度情况

大学英语四级考试的改革在2012年的12 月开始，运用同场多卷模式，也就是同一考场的学生，运用的试卷并不唯一，是多套的。所以，很多的教师包括考生所关心的内容就是，应用不同的考题，难度系数是怎样的，是否接近。为将此问题进行回答，收集2020年6 月、2020年12 月的分别3 套传统阅读试题，进行易读性的计算。结果显示，2020年6 月的第一套、第二套、第三套试题的Flesh 难度值分别是60.93、61.22、62.89，平均难度值是60.86，标准差为2.7869，全距是5.97，处于较难这一档，三套传统阅读试题具有相近的难度系数，有较高信度、效度。观察2020年12月的第一套、第二套、第三套试题的Flesh 难度值分别是58.80、59.41、57.06，平均难度值是58.42，标准差、全距分别是6.5438、10.23，三套传统阅读试题具有相对临近的难度系数，同样具备较高的信度、效度。纵观这些传统阅读试题的统计分析结果，能够明显地观察到，虽然命题专家制定了多套的试卷方案，并且每次考试学生所应用到的试卷不尽相同，但是对于试题的难度，都可以进行良好的控制，这样就可以将考生的顾虑进行大大的削弱。在平时的学习之中，学生认真准备，多做练习，无论运用哪一套试卷，所得到的结果基本相同。

结语：

我国各高校大学英语教学水平的重要检验标准就是大学英语四级考试，具有较为广泛的影响面积，社会各界高度关注，所以在试题命题方面，要求标准更高。通过本次的研究表明，在近三十年的时间里，大学英语四级考试传统阅读试题的难度具有逐渐增加难度的发展态势，但是整体的幅度差异性不明显。在具有基本相同的难易程度情况下，学生可以更好地学习英语，消除负面的顾虑。