传播传统文化 弘扬诗词经典——扬州广电融媒传播实践

秦 靖

一、整合优势力量，创新融媒传播模式

央视播出的《中国诗词大会》带动了全民学诗词的热潮，以诗词为代表的传统文化持续走热。从网络到电视，从央媒到地方媒体，纷纷以传统文化为题材制作节目，弘扬经典。扬州是全国“诗词之乡”，浸润在古诗词中的历史名城有着深厚的文化底蕴。作为扬州本地的主流权威媒体，扬州广电“扬帆”手机频道创新节目模式，整合广播、电视、新媒体等多部门的人力、物力资源，以优势力量组团出击，推出《跟着主播一起学古诗词》栏目，大屏（电视）、小屏（手机）效能叠加，跨屏联动、跨屏播出，不仅在网络上获得超过百万的点击阅读量，同时也收获了较高的社会美誉度。

该栏目以古诗词为主题，扬州广电的多位名主播引领观众一起学习重温古诗词，感受诗词魅力、领会诗词优雅，诗词的色彩、意境和温度，在节目中得到展现。视频拍摄完成后，剪辑分为电视版和手机版。电视版每档视频长度约5分钟，插入了诗词的相关背景资料画面；手机版每档视频的长度控制在3分钟左右，适合网友在手机上碎片化观看。手机版视频在扬州广电“扬帆”手机频道推出时，还设置了互动页面，吸引网友点诗、评诗、提问、留言，并邀请文化权威专家在线答疑，与网友进行互动交流。

通过以上实践，《跟着主播一起学古诗词》栏目受到网友广泛关注和好评，使扬州广电在融媒传播传统文化的道路上迈出坚实一步。

二、精心策划，反复打磨

一个栏目要想取得成功，精心准备和周密策划必不可少，融媒传播传统文化的主旨就是要牢牢吸引受众，能够引起受众共鸣、给受众以启迪、让受众能认可。

第一，古诗词的选择很重要，不能选择过于晦涩难懂的作品。因此，栏目组在历代古诗词中选取了兼具艺术性及传诵度的名篇佳作，以及歌咏扬州的诗词名作作为诵读题材。第二，视觉观感、画面质感决定了网友是否愿意看下去甚至转发至朋友圈。该栏目在扬州广电演播室拍摄，专业灯光师、摄像师保证了视频的拍摄质量。第三，为了让栏目达到从内至外的意境统一，美编创意制作出富有古典空灵美的诗意片头、片尾、字幕唱词，对栏目进行整体包装。第四，契合的背景配乐也必不可少，每档视频的配乐都经过编辑反复讨论。主播的诵读或激情澎湃、或温柔婉约，恰到好处地展现了诗词的韵味，“润物细无声”般唤醒了受众的文化基因，这其中，古琴、古筝、琵琶、笛箫等国风配乐起到了不可忽视的作用。

三、多形态传播，多渠道推出

为了加大传统文化的传播价值，扬州广电充分利用各种媒介，多形态、多渠道宣推。

《跟着主播一起学古诗词》栏目除了在“扬帆”手机频道推出，也在扬州广电的其他新媒体矩阵如微博、微信公众号等平台同步推出，扬州台电视频道也播出了该栏目。

此外，扬州广电为了配合推广该栏目，让传统文化走到群众中去，还组织了不少线下活动。主播们走出演播室，走进群众中，以线上、线下相结合的方式传播传统文化，与受众面对面重温经典记忆，分享诗词之美、感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养、润泽心灵。在这个过程中，扬州广播制作了专题节目，电视频道进行了新闻报道，“扬帆”手机频道网络视频直播线下活动等，多种形式共同出击，扩大线下活动的传播范围并放大其传播效果。

传统文化有被发扬光大的需求和价值，媒体融合背景下，如何利用融媒体的传播手段和方法弘扬传统文化，是值得深思的问题。《跟着主播一起学古诗词》在此次深入探索的过程中，取得了较好的成效，对传统文化内容进行新的整合、开发和创作，以大众喜闻乐见的形态呈现，让传统文化对接现代社会思想，使传统文化价值得到更大限度的发挥。

中华民族传统文化中有很多宝藏，不论是央视《中国诗词大会》的走红、大热，还是《跟着主播一起学古诗词》的走俏、获赞，都是因为点亮了人们心中的传统文化之光。

四、扬州广电尝试更多融媒传播传统文化

扬州历史文化底蕴深厚，反映在学术、音乐、工艺、书画、戏曲、园林、建筑、饮食、风俗等各个领域。融媒传播传统文化，弘扬正能量是扬州广电不可推卸的使命和责任。

除了《跟着主播一起学古诗词》，扬州广电还陆续推出了《扬州文化讲堂》《指尖上的扬州》等富有地方特色的文化节目，请来业内专家学者助阵出镜讲述，接地气、有内涵，富有人文气息。其中《扬州文化讲堂》为365集系列短视频，以每集5-10分钟的篇幅，系统化、故事化地讲述扬州的历史文化和逸闻趣事。指尖之上妙手生花，百集系列短视频《指尖上的扬州》微观展示扬州传统手工艺的魅力，凸显扬州工艺美术的文化内涵和价值。

这些以传统文化为主题的节目通过融媒传播，多形式多渠道呈现给大众，使传统文化“活”起来，更使传统文化“新”起来，让更多年轻受众领略到传统文化精髓，爱上传统文化，提升民族文化自信心。

优秀的传统文化需要被传播，更需要凭借优良的制作条件提升传播效果，放大传播价值。当下，各种媒体相互融合、相互影响，如何让传统文化节目的制作与传播与时俱进，媒体工作者还须进行更多的探索和实践。