数字化促进小学语文教学水平提升

吴 丽

(河北省保定市蠡县蠡吾镇中心小学 河北 蠡县 071400)

数字化生活影响着人们的方方面面，将数字化技术运用到教学中来，也是时代发展的必要性。数字化教学，不仅能够顺应时代的发展，而且能够提高语文的教学水平。本文从三个方面进行探讨，如何利用数字化教学促进小学语文教学水平。

1.数字化对小学语文教学的意义

1.1 传统的教学方法存在着很多缺点，对教学成果产生影响。教学方式的枯燥，让教学内容变得索然无味，学生对于学习没有兴趣，导致教学质量下滑。通过信息化教学提升学生的学习兴趣，使课堂活泼生动，提高学生的专注力，对于学生来说大有益处，所以数字化教学非常重要。

1.2 传统教学方式的背诵，非常枯燥无聊，消灭学生的积极性，学生语文成绩往往达不到理想效果。采用信息化教学，会让学生对学习产生积极性，提升学生思维能力，加强学生的记忆能力，让学生在课堂上的学习效率更高，让学生爱上语文课，爱上语文知识。

2.运用数字化提高小学语文教学水平的策略

2.1 运用数字化技术，创造良好的氛围，才能让学生更好的学习。数字化教学形成了丰富的课堂氛围，提升学生的注意力。当学生有强烈的求知欲望时，学习就会更加积极主动，学生会把学习当作一种享受的过程，学习效率自然会提高。在传统教学中，抽象理论很难被学生所接受，运用数字化技术能够更直观的让学生所接受，提高综合教学能力。

2.2 运用数字化教学，可以培养学生的创新能力。随着社会时代的发展，现代社会用人标准发生了很大的变化，不再仅限于片面的书本理论，而是更加注重学习的效率，更加注重创新能力的培养。在小学阶段，学生的学习能力正处于加速上升时期，是培养创新能力的一个重要阶段。运用数字化和多媒体教程，能够让学生提升学习效率，让课堂氛围变得活跃，让课堂教学变得生动有趣。在小学语文课程中，学生的学习内容很多都是没有见过的，他们新奇的探索这个世界，体会书中的奥妙，运用数字化教学，会激发学习兴趣，让他们更全面直观的了解这个社会，了解外面的世界，对于不明白的问题要及时进行讨论，直到弄懂为止，获得了生活的灵感，养成了良好的学习习惯。

3.运用数字化提高小学语文教学水平的方法

3.1 要善于设置悬念，提升学生的学习乐趣。在课本当中，很多文章最后都不直接说明结果，而是留下悬念，让读者自己想象，如果教师能够根据课文中的提示引导学生对后续进行想象，会提高学生的学习兴趣，也会加大学生学习的积极性。让学生一步一步的进行探索，不断的接受新鲜事物，这也是锻炼学生学习能力的一种方法。

3.2 运用数字化教学提高审美能力。小学语文课本中有很多文章都是非常优美动人的，里面给我们营造了一个良好的氛围，但对于小学低年级的学生来说，他们的感知力和理解力都不太强，如果只停留在表面的学习，很难让他们真正体会到。在实际教学过程中，我们可以利用数字化学习技术，让书本中的美丽直接呈现在学生的眼前，图文并茂的展现，让他们提升自己的审美能力，也可以在学习的过程当中慢慢提高自己的审美能力。关于提高审美能力有两个办法：第一个办法是将教材中的内容通过图片和视频的方式展现出来，让简单的词语变成生动的景象，让学生去体会那种身临其境的美感，这样片面的内容一下子就变得立体起来，学生被大自然的力量所震撼。可见如果能运用数字化教学进行学习，将真实的景观展现在学生面前，可以让他们更深切的体会到学习的奥妙，让他们的审美得到提升和成长，培养他们的接受能力。第二个办法是可以利用一些声音来陶冶学生的情操，音乐能够让人非常的享受，在音乐的陶冶下能够让语文课文变得生动有趣，把学生带入到特定的环境中，提升学生的专注力，也对学生的审美能力有帮助。很多音乐经典名作，虽然没有任何的文字叙述，但是他的作品却能够流传千古，就是因为音乐可以传递美感。

4.结束语

随着社会的进步，教育越来越得到人们的重视，数字化技术也得到了越来越多的应用，各学校也在与时俱进，慢慢地将数字化信息技术引用到了教学过程中，小学语文对于学生来说是重要的一门课程，它能够启迪学生的心灵，目前，将数字化教学引用到小学语文当中还是很有必要的。虽然在教学过程中有很多的难题都需要攻克。教师光靠用嘴讲，学生不能完整地理解其中的含义，但是利用数字化教学，这些问题都能够得到解决。随着社会时代的发展，数字技术运用的越来越广泛。数字化教学，不仅能够顺应时代的发展，而且能够提高语文的教学水平。所以将数字化技术运用到教学当中也是大势所趋，更何况利用数字化教学可以解决很多学习上的难题，对于教学的进步起到积极影响作用。