浅谈如何做好军队院校机关工作

文/海军航空大学青岛校区 陈强

一、高瞻远瞩看问题

（一）要提高政治站位。军队院校主体工作是军事教育。军事教育是塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的长远大计，在任何时候都要把讲政治放在第一位。机关参谋人员必须加强自身政治修养，坚持正确政治方向，坚持党对军队绝对领导。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平强军思想和新时代军事教育方针，坚持从思想上、政治上办学，坚持立德树人、为战育人把政治建军要求贯彻到军事教育全部实践中。姓军为军确保军事教育正确的政治方向，确保培养的人才坚决听党指挥、绝对忠诚可靠。

（二）要保持全局视野。保持全局视野，就是通观全局，面对复杂纷繁的形势要以“会当凌绝顶，一览众山小”的站位把握事物的特点和规律，对重大问题提出自己的真知灼见。毛泽东同志说：“没有全局在胸，是不会真的投下一着好棋子的。”但凡能参善谋的人，总是宏观在握，全局在胸。机关人员在看问题时，应站在全局的角度进行系统全面的分析，这样才能提出符合大局的方略，以胸怀大局的意识、把握大势的魄力和着眼大势的本领，因势而谋、应势而动、顺势而为，在机关工作中大有作为。

（三）要具备长远眼光。机关人员要有思维的预见性，在观察思考问题的时候要看到事物方方面面的内在联系，同时也要看到事物现在与未来发展之间的联系。军队院校办学发展与国家战略、部队战斗力建设紧密相关，院校建设要把握时代脉搏超前筹划，否则就会造成人才供给短缺，服务部队力量不足。这就要求院校机关人员在观察思考问题、筹划研究工作时有长远眼光，既要看到起因，又要想到结果；既要看到现状，又要想到趋势；既要看到当前，又要想到长远。有没有着眼于发展的科学预见，有没有富于远见的战略思考，是能否正确、科学地实施筹谋划策的重要前提。

二、胸怀大局想问题

（一）顾全大局，识大体，站位精准。“身在兵位，胸为帅谋”，在工作中把握正确的方向，才能将工作往积极的方向推进。法国拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵”，这与“身在兵位，胸为帅谋”的说法不谋而合。军队院校党员干部无论职务高低，都是院校教育的主体与责任人，每一个人所从事的工作，都是教育事业大局的有机组成部分，机关干部要增强责任意识，勇于负责、敢于担当，只有胸怀大局，才能认识自我、重塑自我、改造自我。要有时不我待的担当、运筹帷幄的魄力、舍我其谁的勇气。

（二）科学决策，想得深，掷地有声。“士虽有学，而行为本焉。”机关干部要提高科学决策能力和改革攻坚能力，做到科学决策，掷地有声。要有战略眼光，看得远、想得深。机关干部想问题、作决策，一定要对军之强者心中有数，多打大算盘、算大账，少打小算盘、算小账，善于把部门和行业领域的工作融入军队和院校教育事业大棋局，做到既为一域争光、更为全局添彩。

（三）紧抓快干，动脑筋，雷厉风行。机关干部要在工作机制上、责任心上动脑筋，落细、落小、落严、落全。紧紧围绕问题导向，注重高标准规划，全系统推进，严要求执行，秉持不把问题解决不罢休的态度。坚持实事求是，把握节奏，处理好短期和长期的关系，坚持严格标准，把握方法，处理好实践和效益的关系，坚持统筹兼顾，把握力度，处理好重点和一般的关系，真正把工作措施落实到每一项具体工作中。确保领导作出的决策、部署的工作、定下的事情，紧抓快办、案无积卷、一抓到底。

三、抓住关键破难题

（一）善于抓住主要矛盾，解难题。毛泽东同志指出：“研究任何过程，如果是存在着两个以上矛盾的复杂过程的话，就要用全力找出它的主要矛盾。捉住了这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了。”机关工作千头万绪，要想理出头绪，就要抓主要矛盾。什么是主要矛盾呢？毛泽东同志告诉我们：“由于它的存在和发展规定或影响着其他矛盾的存在和发展，起着领导的、决定的作用。”按照这个标准，在机关工作中，关涉单位全局、影响单位发展，干不好轻则受批评、重则挨处分的事就是主要矛盾。一是首长关注的事。首长关注的事往往是各级党委、首长经过深思熟虑、慎重决策的，必须以“马上就办”的态度、“事不过夜”的行动、 “一定干好”的决心，全力以赴干出精品、做出样子。二是牵动全局的事。有些事牵一发而动全身，比如重大教育的实施意见，演习演训活动的实施方案，必须赶快搞出来、呈上去、发下来，否则后续工作无法展开。三是时限紧迫的事。有明确时间节点的任务，就必须紧抓快干，千万不能把小事拖大。机关事务有些看似急，实际不急，有些看似不急，实际十万火急。这就要求我们运用智慧透过现象看本质，切实抓准“急事”、抓住主要矛盾。当然，小事、不急的事、次要的矛盾也不能丢开不管，因为它们在某种条件下可能转变为主要矛盾。因此要统筹兼顾，做到大事办好、小事不落，做到抓全面与抓重点有机统一。

（二）做到具体问题具体分析，开新局。矛盾是普遍存在的，又是千差万别的。军委主席习近平指出：“要坚持具体问题具体分析，‘入山问樵、入水问渔’，一切以时间、地点、条件为转移，善于进行交换比较反复，善于把握工作的时效度。”机关有很多重复性的工作，比如主题教育、党委中心组学习、党委议教议训，若图快求省事，找出往年资料，或者借鉴兄弟单位材料，照搬套用了之，看似任务完成、皆大欢喜，但实际上工作没质量、个人没长进、对单位建设发展也没好处。机关工作要克服主观随意性，深刻把握矛盾的特殊性，做到实事求是、具体问题具体分析。一是调研不能省，谋定而后动。“没有调查就没有发言权”，我们要按照习近平主席提出的“贵耳重目，身入心入”“求深”“求实” “求细”“求准”“求效”等原则，采取普遍调查、抽样调查、典型调查、个别调查等办法，按照选题、准备、调查、研究、总结的步骤，把知己知彼功夫做扎实。二是经验不乱用，防止出差错。毛泽东同志撰写《实践论》《矛盾论》主要是批判教条主义、经验主义，“世上没有两片完全相同的叶子”说明事物都有其特殊性，“淹死的人往往会游泳”说明了麻痹大意容易出问题，我们若想不掉进坑，就要把每件事都作为第一件事对待，做到谨小慎微、谦虚谨慎、戒骄戒躁。三是复盘不可缺，反思才提高。刘亚洲将军撰写的《金门战役检讨》提道：“我军应加强对败仗的研究，胜利有一百个父亲，失败是一个孤儿”“失败是警钟，胜利又何尝不是警钟”。根据此书拍摄的同名录像片在军内引发强烈反响，金门战役留给我们的不仅仅是痛惜和悲伤，更多的是反思自检。机关工作要把检讨反思贯穿到日常工作中，每日三省吾身，事后常思己过，在不断修正问题中求得不断进步。

四、深谋远虑出谋划

毛泽东同志在《矛盾论》中谈道：“事物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的内部，在于事物内部的矛盾性。”机关工作遇到困难、遇到阻力、遇到问题时，我们要以客观冷静的态度去审视，不怨天，不尤人，行有不得，反求诸己，努力加强自身能力素质的修炼。

（一）要分析形势抓机遇。谋划发展大计，先要看“天下大势”。正确的战略抉择，都基于对时代特征的正确认识，对战略环境的科学分析。在工作中，应该站在宏观的角度上，全面分析单位建设所面临的形势。机遇是客观的，不以人的意志为转移。但是，机遇也有两重性，抓住了是转折，抓不住就是挫折。要利用难得的机遇和挑战，善于借力打力，大局着眼，小事着手，把好方向，实现跨越式发展。

（二）要理清思路搞谋划。思路决定出路，好的思路是成功一半。一定意义上，谋事有时胜于干事。要始终保持清醒头脑，越是在单位建设形势好的时候，越要注重揭露矛盾，注意发现潜在的问题，从薄弱环节，反思工作的差距，解决问题，决不能满足已经取得的成绩。注重按照上级指示和建设实际确立工作思路、发展思路，做到正确处理继承与创新的关系，既不割断历史又把握单位建设前进方向，既不落后于时代又不超越现实，始终把工作的着力点和落脚点放在服务教育训练，放在打基础、谋长远上，使各项工作经得起历史和实践的检验。

（三）要符合实际增质效。机关干部提方案建议要具体，不仅提出问题，分析问题，而且要拿出解决问题的有效办法和具体措施。有的机关干部提出的建议理论上可行，实际上行不通；局部可行，全局上行不通；暂时可行，一段时间后就行不通。所以在考虑问题、提出建议时，不能一厢情愿，不要出那些一听似乎不错，实际根本行不通的主意。机关人员出点子，首先要具有很强的针对性，切中要害，或者完全符合实际；其次要具有很强的操作性，易于落实，能够办得到；最后具有很强的可控性，便于检查，便于工作成效不断巩固和发展。

（四）要以身作则抓落实。抓好工作落实是干好各项工作的基本条件和必然措施，工作不落实，再好的决策或工作计划也不会达到预期的目的和效果。机关人员要融会贯通上级指示，结合本单位实际深谋远虑，寻求从根本上解决问题的办法，力求取得全局的、系统的、长远的效益；要抓住关键，牵一发而动全身，使久拖不决、久治不愈的问题较快得以解决，收到立竿见影的效果。要带头身体力行求务实之风，坚持真抓实干，坚持讲实话、出实招、务实效。坚决反对形式主义、弄虚作假，进一步把心思凝聚到事业上，把精力集中到办实事上，把感情倾注到官兵身上，把本领用到促发展上，把功夫下到抓落实上，一步一个脚印地做好工作。