我国高校高水平篮球运动队发展策略研究

郭梦麒 郭 炜

我国高校高水平篮球运动队发展策略研究

郭梦麒 郭 炜

（西安工业大学 基础学院，陕西 西安 710021）

目前我国高水平篮球运动队发展存在可供选择篮球运动员较少、参赛机会较少，比赛强度欠缺、可供选择的球员范围很窄，球队缺乏训练时间，以及学校的支持力度不够，训练经费配置不足等问题，要注重高水平人才的引进，提高团队的竞争性，提高训练场所设施安全，提高训练设施条件，科学规划训练安排，着重注意体教结合，强化知名度。

高水平；篮球；运动队；发展策略

随着人民生活的物质水平在稳步的提高，以及国家对体育事业发展的大力支持，使得国内高校的各类体育项目开展也达到了一个新的高度。而篮球作为其中重要的体育项目，在高校体育工作的发展也是作为一个大项目被重点关注。增设高水平篮球运动队、参加高规格高校篮球联赛，加之为高水平篮球队的训练工作可以更好的开展而投入的大量人力、物力与资源等等，各种迹象也间接地表明了高校想要大力发展体育事业的信心与动力。

然而，尽管其发展的是如火如荼，但依然存在着诸多的问题。建立完善的高校高水平运动队是运动项目不断发展的核心，任何运动项目都是如此。高校的篮球运动发展依旧离不开高水平运动队的建设。为了使我国篮球水平可以有长远发展，现阶段中国篮球队的发展已从主要依靠各省市体校的优秀运动员转变为依靠各个高校高水平运动队优秀运动员。这种学生模式能在很大程度上提高我国的篮球水平，虽然牺牲了青年高水平运动员的学习时间，使他们学习文化知识的空闲时间不断减少，导致他们中的大多数人普遍不擅长文化课。因此，为了注重高校高水平篮球队可以“全面、科学、可持续”的正常稳步发展。本文分析现阶段高校高水平篮球运动队的发展现状与存在问题，并结合相关理论给出相应的建议，以便今后可以为我国高等院校篮球市场化发展提供借鉴作用。

1 我国高校高水平篮球运动队发展现状

2017年《教育部关于进一步加强高校高水平运动队建设的实施意见》明确提出，高校高水平运动队建设应作为加强学校体育综合改革、发掘和培养高水平优秀体育人才、推进竞技体育改革、建设体育强国的重要途径和有效手段，不断提高高校高水平运动队建设的管理水平。自从我国高校可以招收高水平运动队和CUBA正式实施以来，我国高校篮球取得了许多可喜的成绩，其竞技水平也有所提高。随着我国高校高水平篮球队的不断增加，高校篮球队的研究已经成为业界学者关注的热点问题之一。许多专家学者从不同角度对我国高校举办高水平篮球队进行了研究，并取得了丰硕的成果。高校在国民教育中起着重要的作用。在培养高水平人才的同时，为了响应国家号召，高校必须加快自身建设，提高高水平运动队的整体水平[1]。

1.1 我国高校高水平篮球运动队组队情况

我国目前共有1243所高等院校，但能参加CUBA选拔比赛的仅180所高校。虽然还有部分高校在各自学校的组织下拥有着自己的篮球队伍，但很少有参加比赛的机会。

1.2 我国高校高水平篮球运动队队伍构成

从近几年参加的CUBA选拔赛的运动员来看，体育特长生占40%，一般专业的篮球爱好者占55%，而专业队员或专业队退役队员只占5%[2]。

1.3 我国高校高水平篮球运动队队员参训动机和意愿

现阶段高校高水平篮球运动队队员们的参训动机主要是学分需求、热爱喜好、为校争光以及强健体魄等需求。而且队员们在平日训练中也保持着积极愿意的态度。

1.4 高校高水平篮球运动队对校园篮球文化发展具有关键性作用

作为校园文化的重要组成部分，独具特色的大学篮球文化以一种无形而强大的力量对大学生的人生观和价值观产生着潜移默化的教育效果和深远的影响。以高水平篮球运动队为龙头，以大学生篮球协会为发展辅助力量，不仅可以帮助学校取得良好的篮球知名度，并且可以用这优异的成绩带动校园篮球赛事活动的开展，从而为高校篮球可持续发展做出突出贡献。

2 我国高校高水平篮球运动队发展存在的问题

2.1 可供选择的篮球运动员较少

在当今高校在校学生中，虽然以篮球运动为爱好的人数众多，但是，真正符合高水平篮球运动的人才选手还是较少，而能坚持四年并进行职业篮球训练的高水平人才是极其罕见的。而且最重要的问题就是，许多通过选拔进入到高校里的运动员，常常会因为设施不好，环境不如意、训练方式有问题以及学习压力过大等理由和因素，拒绝来参加球队。再加上多数学生对学校开设的体育课程不重视甚至逃避躲藏。种种客观因素的存在再加上主观原因上的被动，导致了高校高水平篮球运动队选拔人才过于困难。

2.2 参赛机会较少，比赛强度欠缺

大多数高校因为不是CUBA联盟的一员，其高水平篮球运动队所能参加的正式比赛也就只有校级比赛或者一些高校联谊赛，仅仅只能起到娱乐大众以及人际交往的作用，但是因为比赛强度过低，参加比赛的队员技战术往往得不到任何提高。而允许参加CUBA联赛的高校队伍，总共也被分成了3个级别，而同一地区常年处于1级别且接受过系统、高规格训练的老牌高校强队，与3级别那种普通高校高水平篮球运动队一同进行选拔赛时。通常因为1级大学队的水平太强，他们可以轻而易举的击败同一大区的其他队伍。但是持强临弱，完虐水平较差的球队并不能有效的提升自己的竞技水平，竞技水平的提升还需要同级别的对手来竞争、互相学习和在比赛中练习。也正是因为水平差距悬殊，队伍得不到实质上的进步，从而直接影响了某一地区高校高水平篮球运动队的发展和在国内的竞争力。

2.3 可供选择的球员范围很窄，球队缺乏训练时间

当今的运动员们大都是在高水平生、单招生和学校体育专业等“特长生”之中进行选拔，但是往往因为一些客观因素，很多符合条件的“特长生”不愿意进入学校高水平篮球运动队进行训练，从而导致可选人才极具缩小，使学校高水平篮球运动队的实力也因人员水平过低而大幅度下滑。还有就是因为大学期间课程较多且较为复杂。一些队员因为课程问题导致平时聚在一起打球的时间很少，加之大多数高校都是在赛前进行突击训练的备赛模式，这种训练时间、磨合不足的训练方法使整个团队缺乏凝聚力和战斗力。

2.4 学校的支持力度不够，训练经费配置不足

建设一支优秀的高水平篮球队离不开学校的大力支持。然而，大部分高校的高水平篮球队都得不到学校的支持。训练经费的多少关系到高校高水平篮球队高速发展的基本要求。它直接影响着高水平运动队的训练质量，决定着他们能出去比赛的次数。除了中国的顶尖大学，他们大多数只能给一些训练补贴，甚至没有补贴给高水平的篮球队。因此训练经费的不足，也直接导致了其发展受阻。

2.5 高校高水平篮球运动队运动员思想认知不足

在高校高水平篮球运动队中，入选队员有着两种不同的身份，一种是现役运动员或退役运动员，另一种则是普通中学学生。这两种身份的不同导致了篮球高水平运动员们在日常生活和学习上的差异。在进入大学之后，运动员们除了仍面临训练任务之外，自身文化知识也需要进行稳步提升。但一些现役或者退役运动员的文化基础相对薄弱，并且随着时间的推移，其注意力不得不偏向训练，从而对学习文化课失去兴趣。进而直接导致学习和训练产生不平衡发展。

3 提高我国高校高水平篮运动队发展的策略

3.1 注重高水平人才的引进

虽然国家在招收高水平运动员方面有明确规定，但高校可以在不违反这一基本原则的情况下招收新的高水平篮球运动员，因地制宜的进行合理的改善。高校理应考虑到高水平运动队队员需要学习训练兼顾进行，因此在高校高水平篮球队想要获得高名次的同时，还应考虑适当降低标准成绩，从而提高高水平运动员的素质。但是，在他们正式入学后，也可以将他们所需要的学分与他们所取得的相应成绩进行交换。最后，要严格检查和检查运动员的选拔，防止出现人员过多的问题。

3.2 提高团队的竞争性

提高团队的竞争性，并且还应该提高高水平运动队人员所享受到的福利待遇。通过这种激励体制，可以有效地提高水平运动队员的训练质量，也让高水平运动队员们有着明确的奋斗目标，让教练员老师们也可以全身心的投入到日常训练当中来。对于一些优秀运动员来说，给予一些优惠政策是一个很好的激励机制，如免除研究生入学和安置机会，以确保运动员训练的竞争性。又能保留这些运动人才能继续为己所用。

3.3 提高训练场所设施安全性

拥有一支健康、高水平的篮球队是获得高排名的重要因素。因此要高水平篮球运动队的训练设施条件以及医护人员的配给。因为只有拥有高标准的训练设施和充足的支持队伍，才能保证高水平篮球队成员的训练效率，才能及时应对一些突发的医疗事件，加快运动员伤愈后的恢复，使运动员能够轻松、饱满地投入训练。同时，它也让运动员的父母感到放心，然后大力支持运动员的篮球。让更多的运动员可以没有顾虑的报考并加入到高校高水平篮球队中去，也促进高校高水平篮球队的可持续发展。

3.4 科学规划训练安排，注意体教结合

教学与训练发生时间冲突一直是各大高校高水平篮球运动队中存在的问题，大学可以指定一个教学计划来训练综合运动员。因此，大学可以指定一个教学计划来训练综合运动员。因此，高校应根据运动员现有的文化课程水平和篮球队水平，制定合理的教学和训练计划。要做到双向紧抓，也就是说，它可以提高运动员的运动水平和理论知识水平。同时，运动员必须意识到双向共同发展所带来的好处。只有这样，他们才能更好地为高校高水平篮球队的发展做出贡献。

3.5 提高知名度

宣传是发展必不可少的一项因素。队伍应该依靠高校的声誉来吸引更多优秀的篮球运动员加入。因此，高校自身的宣传以及高校高水平篮球队的宣传至关重要。如果只进行表面宣传，而缺乏真正的篮球实力，那么高校高水平篮球队的发展只是暂时的，所以高校高水平篮球队的实力是促进高校高水平篮球队可持续发展的重要因素[3]。团队的实力不是凭空而来的，只有在非常优秀的比赛成绩下才能合理直观地体现出来。因此，高校高水平篮球队必须增加对外交流的机会，多学习，取长补短，逐步提高自己的篮球水平，提高自己的篮球水平，才能在以后的比赛中取得优异的成绩。这样，学校和社会企业可以加大对高校高水平篮球运动的支持和投入。只有这样，才能有足够的资金引进高素质的篮球人才，才能再次提高高校高水平篮球队的水平，提高高校的知名度。从而做到一举三得，并成功将高校高水平篮球运动队宣传出去。

3.6 强化高校高水平篮球运动队队员对自我的认定

高校高水平篮球运动队运动员是高校中运动能力强、文化程度相对较低的特殊群体。高校高水平篮球运动员应该对自己有一个清楚的认知定位，首先是一名学生，然后才是一名运动员。因为在其毕业之后，很大一部分人都不太可能从事自己的体育专业。因此，高校高水平篮球运动员应充分利用综合性高校共享的教育资源，协调发展体能训练和文化学习，以满足社会需求。这也间接地让高校高水平篮球的发展定位有了一个更加明确的基点。

4 结语

目前，我国高校高水平篮球队的总体发展现状不尽人意，众多高校高水平篮球运动队的发展模式以单一化发展模式为主，这也是当下高校高水平篮球运动队发展缓慢的关键问题，也是各大高校大力支持发展高校体育事业道路上的一粒绊脚石，而可供选择的篮球运动员较少、运动员选择范围狭小、训练时间不足、学校领导支持力度不足以及训练经费配置不充足也是一系列制约发展的因素。因此为了可以更高更有效的发展高校高水平篮球运动队，建议：第一，要适当改善招生制度，人性化把控人才引进，进一步制定出合理可行的高校高水平篮球运动队员的选拔工作。第二，完善奖励机制，培养球队训练积极性，既可以提升球队篮球运动水平，又可以保留人才并加以利用。第三，提高训练场所设施安全。第四，科学规划训练安排，着重注意体教结合，形成良好的培训体系，从而可以更好的为发展高校高水平篮球运动队增砖添瓦。第五，加大队伍知名度宣传，增加对外交流机遇，在吸引更多的篮球运动人才到来的同时，也能更好地提升高校的知名度。而随着我国高校高水平篮球运动队的改革不断深入的大趋势下，高校高水平篮球运动队必将成为中国优秀体育人才培养摇篮。因此，为满足重要的发展需求，从而可以扎实且有效的解决制约发展的问题，同时也要借鉴国外知名高水平篮球运动队的管理经验，取其精华，让我国高校高水平篮球运动队的发展可以迈上新的台阶。

[1]李铸,易芳.广西普通高校排球高水平运动队的发展困境初探——以广西师范大学为例[J].体育科技文献通报,2020,28(5):156-158.

[2]李欣悦,李忠俊,何益,等.成都市高校女子篮球运动队的发展现状与对策研究[J].商,2016(5):288.

[3]叶素英,彭业仁,司品鑫.广西普通高校高水平篮球运动队可持续发展的探索[J].当代体育科技,2015,5(25):211-227.

Research on the Development Strategy of High-level Basketball Team in China

GUO Mengqi, etal.

(Xi’an Technological University, Xi'an 710021, Shaanxi, China)

郭梦麒（1995—），硕士生，研究方向：体育健康教育。