新形势下优化小学校园安全工作管理

阮琛

摘要：师生若是没有基本的安全防范意识，将无法为健康成长提供保障。基础校园的安全一直是校园管理的重中之重。由于小学生活积极，对事物，潜意识行为和其他特征没有正确的认识。这使小学校区的安全管理变得复杂，因此在新形势下，安全不仅应确保学生的人身安全，而且还应帮助小学生树立正确的价值观。通过优化小学校园的安全管理，确保学生的身心健康。为学生的全面发展创造良好的成长条件。

关键词：优化小学;校园安全;管理策略

只有为小学生提供安全，和谐的校园环境，他们的学习和生活才会更加安全。由于小学生仍在发展和改善其身体机能和心理，他们对某些问题还不够了解，他们的自我保护技能和对预防的理解也很薄弱，该市的安全问题也很容易发生。从素质教育或小学生人身安全的角度出发，学校需要采取有效措施加强安全管理，确保小学生快乐健康地成长。

一、新形势下小学校园安全管理的现状

1.安全系统的制定与实施不兼容

在新形势下，对小学校园的安全管理提出了更加具体的要求，并提出了更高的目标。因此，学校在开发安全系统时，应分析新形势下小学的安全管理需求，并努力使系统适应形势。但是，在具体实施过程中，各个部门没有建立联系机制，导致明显缺乏执法能力。在许多地区，在小学教育过程中，人们对提高小学生的学业成绩和录取率给予了过多关注，并且在不知不觉中忽略了小学校园的安全管理。

2.尚未开展安全教育活动

由于小学生活泼而活跃，他们通过模仿行为在学习过程中学习更多。这就要求在校园安全管理过程中加强学生实践。对于学生而言，当学校进行与安全相关的知识学习和宣传时，这会阻止学生深入实践，并且仅是对身心发展进行的理论研究难以取得良好的成绩。因此，需要加强学生的安全实践，使小学生了解校园安全的重要性。

3.安全培训限于理论，缺乏实践

大多数学校都会为负责校园安全的学校管理人员提供定期的理论培训。但是，教师承担着许多教学任务，无法合理地解决学习任务与安全教育之间的关系。教师对安全教育的蔑视将导致安全教育的灾难性失败。城镇中的安全问题就像薄纱一样，可以一口气摔碎，经不起考验。另外，尽管经常进行理论训练，但是没有进行适当的锻炼。当出现问题时，缺乏实习的学生仍然没有头脑并且安全培训成果仍然失败时，这可能会导致问题。这可能告诉我们，仅仅传播理论知识并缺乏相关实践是远远不够的。

二、新形势下小学校园安全管理策略

1.科学加强安全培训教育

丰富的教学手段，尤其是小学生已经适应了教学风格的教学方法。一种讲座式的教学很难提高学生的积极性，并且效果很差。为了使学生快速有效地提高他们的安全知识并获得安全知识，他们应注意教学形式的多样化。在讲座风格培训的基础上，将及时开展安全知识竞赛，安全主题语言竞赛，趣味安全知识主题游戏等多种活动，以提高学生的参与度和热情。使学生安全培训更加有效。为了实现培训目标，它在促进城镇安全管理方面可以发挥积极作用。此外，通过网络工具，可以组织学生观看与安全性相关的電影，维护网络手写安全性，组织并学习在线学习以积极注册校外比赛。丰富的教学方法提高了学习兴趣，提高了知识理解的效率，并提高了安全知识的适用性。

2.确立责任

为了加强和规范学校安全管理，确实有必要对每位学校员工实施安全责任。如果教师可以成为其他人的榜样，他们在上学时必须承担起学生安全伞的重担。我们永远不能被动地放弃责任。

举例而言，以消防安全为例，在履行职责时，学校可能会采取以下行动：为了更好地履行职责，学校可能已经建立了基于网络的安全系统。从消防安全的精妙之处入手。部门是组织日常消防安全检查并汇编工作记录的分区，以协助后勤部门和安全部门执行消防工作。此外，学校还可以组织身体素质强的教师组成志愿者消防队，并定期参加适当的消防员培训。万一发生火灾，消防队可以采取有效的救援措施，以延缓火灾的发展。帮助使疏散更加有效，以保护教师和学生的生命。

3.持续改进以减少潜在的安全风险

小学的安全管理非常复杂，但是关键是要消除现有的和已确定的安全隐患，以避免将来出现这些问题。安全管理人员在日常工作中，应积极分析，严密监视，发现可能引起安全管理问题的因素，认真重新检查所有可能导致安全事故的因素，避免疏忽大意。首先，从安全管理的角度出发，尽早传达安全风险，避免发生暴力移民入学的事件，并加强安全巡逻。非学校工作人员上学时应以真实姓名注册，并特别注意防止夜间隐患。第二，执行优质的学生差旅管理。学生不得骑自行车或驾驶汽车。每个学生都应充分理解道路规则，并准备遵循它们。当红灯停止并且绿灯停止时，必须严格遵守它们。对于需要乘坐公交车的学生，请特别注意车牌号和驾驶员信息。此外，在食品安全方面，还必须严格控制质量，使每种食品原料新鲜无污染，保持食品生产过程的清洁和无污染，并确保学生食品的安全。

结语：

综上，本文总结了小学的安全管理策略，强调了加强安全，不断完善安全体系，增强小学良好学校精神，加强教育，促进安全知识和预防的重要性;持续改进以减少潜在的安全风险;注意诸如保护学校内部和外部环境之类的策略。如果小学生缺乏一个安全的生活和学习环境，并且没有一个良好的校园环境，那么学生就很难专心学习。因此，学校和公众将更加重视小学校园的安全管理。

参考文献：

[1]陈飞.构建校园安全管理“三张网”[J].中国农村教育，2020（22）：14-15.

[2]葛鹏.中学学校校园安全管理途径分析与研究[J].才智，2019（34）：20.