浅谈素质拓展训练在小学体育教学中的应用

吴永光

摘要：为了提高青少年的身体素质，国家对学校的体育教育教学非常重视。而体育教学中素质拓展训练已经越来越受广大师生的喜爱了，它是一种创新型的教学模式，把拓展训练运用于小学的体育教学中，是非常有利于去挖掘小学生们的体育学习兴趣，全面提升小学生身心健康得以正常发展，从而不断地发展小学生的思维创造以及创新能力。本文就针对体育素质拓展训练与体育爱好者以及体育教师们分享自己的一点点想法和经验。

关键词：素质拓展;训练;小学体育;课堂教学;全面提升;身心健康

把素质拓展训练应用于小学体育教育教学过程中，可以提高学生对体育的训练乐趣，促进小学生们参与体育激情素质拓展的积极性。因为在应用拓展训练时，其中大多数的训练内容还是很具有创新思维性的，而对于小学生们来讲，当他们有碰到一些新鲜的事情时，他们的注意力就會非常地集中，积极性也会得到相应的提升。总体来讲，素质拓展训练与传统的体育教学还是具备着比较大的差异，拓展训练模式涉及到了一些比较轻松、有趣的体育内容，它可以激发小学生们对体育的兴趣，让更多的小学生们积极、主动地参与到体育教学中。除此之外，再加上拓展训练自身也有着非常严格的规范性以及要求，比如：一些信任背摔、袋鼠跳等体育项目，是要求要把小学生们分成一个个小组，去训练他们的思维能力，加强他们竞争意识，提升他们的团队合作能力，让小学生们在锻炼当中去得到快乐，为此，让他们更加地喜欢上运动，爱上体育。因此，素质拓展训练在小学体育教学中有着非常重要的意义。

一、关于小学体育教学运用素质拓展训练的重要性

把素质拓展训练应用于小学体育教育教学过程中，可以提高学生对体育的训练乐趣，促进小学生们参与体育激情素质拓展的积极性。因为在应用拓展训练时，其中大多数的训练内容还是很具有创新思维性的，而对于小学生们来讲，当他们有碰到一些新鲜的事情时，他们的注意力就会非常地集中，积极性也会得到相应的提升。总体来讲，素质拓展训练与传统的体育教学还是具备着比较大的差异，拓展训练模式涉及到了一些比较轻松、有趣的体育内容，它可以充分挖掘小学生们对体育的兴趣，让小学生非常乐意、主动地参与到体育运动当中。除此之外，再加拓展训练自身也有着非常严格的规范性以及要求，比如：一些信任背摔、袋鼠跳等体育项目，是要求要把小学生们分成一个个小组，去训练他们的思维能力，加强他们竞争意识，提升他们的团队合作能力，让小学生们在锻炼当中去得到快乐，为此，让他们更加地喜欢上运动，爱上体育，由此可见，在小学体育教学当中运用素质拓展训练是有着非常重要的意义。

二、在小学体育教学当中采用素质拓展训练的相关对策

（一）加强体育教师的教学水平及能力

在现阶段的体育教学当中，应用素质拓展这一项训练内容也是越来越广泛了。但是由于大部分的体育老师还是被以前那种传统的体育教学观念所影响着。其实在现实教学中，有一些体育老师对于教学内容还是没有进行创新化，教学内容比较单一化，所以，没有充分地把这一项素质拓展训练的作用给充分地发挥出来。面对于这种现状，就使得体育老师一定要全面的对自己的教学理念进行更新以及改进，并且要应用于实践的教学当中。对于素质拓展这一项训练来进行分析，其实体育老师的能力会一定程度下对体育教学的效果以及质量产生相应影响的。所以，学校需要不断地去加强对老师教育方法以及知识方面的培训，并且要定期举办一些类似的学习交流会或者是讲座等，加强小学体育老师的教学水平，定期组织创新教学理念知识的培训，让老师们可以突破以前那种传统教学模式的枷锁，从而对素质拓展训练有了更加深入性的了解。与此同时，也要提升体育老师对拓展项训练的控制水平，同时还要把与小学体育教学相关的理念以及知识进行一个相互的融合，以便可以实际的体育教学当中，去重点加强素质拓展的锻炼，全面提高小学生的运动技巧以及水平。

（二）针对体育教学展开科学合理的安排以及设计

在展开小学体育教学素质拓展训练的过程当中，其实并不只是嘴巴上讲讲这么简单的，而在需要在实践当中去探索。它和一般的体育教学模式是完全不同的，需要科学合理地针对体育教学展开设计。为此，体育老师在进行上课的时候一定要做好充足的课前准备。在课前的时候，科学地依据小学生的特点去设计体育的教学内容，科学选择训练场地以及训练器材等。在课中时期，体育老师要有序地展开各项训练活动。在课后，体育老师也要针对学生们所碰到的一些问题，展开一定的引导，并且要对本节课程的内容进行总结以及归纳，要总结一下教学的重点，每一个步骤都不可以去忽略的。在确保学生的学习时间以及教学都得以顺利运行时，老师们也要恰当地给训练活动添加一些乐趣，让学生们在快乐地学习。

总之，从如今的时代发展的进行来看，体育运动中素质拓展训练已经慢慢地成为了教学当中非常重要的一部分了。科学合理的体育锻炼不仅可以让学生们学习到更多的体育知识，增强他们的思维能力，同时也可以帮助学生们从小形成一个良好的体质以及综合素质能力，从而实现我国青少年身体素质的不断提升。

参考文献：

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