关于智慧校园背景下中职德育工作的思考

摘要：中学时期是学生成长的关键期。这一时期，要帮助学生塑造正确的人生观与价值观。针对当前德育教育中存在的问题，中职教师就需要采取相对应的策略。随着教学水平和教学条件的提升，中职院校也需要加强德育工作建设，利用好智慧校园平台，加强学生的德育教育。本文就结合当前的中职德育教育，提出关于智慧校园背景下德育工作的几点思考。

关键词：智慧校园;中职教育;德育工作;班主任管理工作

随着信息技术的发展，智慧校园建设也逐渐在各个学校普及。应用信息技术能有效地改变学生的学习方式，拓展学生的学习内容，同时学校在管理时也更加科学化、数字化。尤其是在解决当前中职院校中的德育教育问题时，发挥着重要的作用，中职德育教育已经离不开智慧校园建设。

一、智慧校园的概念

智慧校园从本质上来说，就是将互联网引入到校园当中，纳到学校的校园建设当中，把校园中的人和事物通过信息技术的方式组合起来，把学校的资源库和知识数据纳入到网络体系。中职学生通过智慧校园就可以接触到这些优质的学习资源，实现学校各个部门和系统的信息共享。为学生提供良好的学习环境，同时也能为教师提供个性化的教学资源服务，解决了当前学校管理工作中的许多问题。但是从目前的智慧校园建设来看，还存在着一定的问题，智慧校园建设不够全面。

二、中职德育教育现状

1.学生易受不良信息影响。中职学校的学生处于青春期，容易受外界的影响，心理承受能力不强，而随着信息社会的发展，一些低级趣味的不良信息开始在社会上广泛传播。这样就会导致一些学生受到这些不良思想的影响，对社会的认知产生错误。因此，中职德育教育也面临着巨大的困难。许多学生不能够正确地认识自我，从而对于他们的学习和发展十分不利，造成不良的影响。一些中职院校的学生学习基础比较差，对学习失去了信心，容易把精力放在一些与学习无关的活动中。无法科学判断一些信息，容易受到不法侵害。通过良好的德育教学能帮助学生坚定理想信念。

2.德育教育机制和学生需求不匹配。传统的德育课堂上，教师采用的德育教育方式比较单一，给学生讲解德育知识，这样的德育教育也不能适应当前德育教育现状，单纯的说教无法让学生改变对社会错误的认知观念，也不能提升学生的认知能力，更无法提高学生的学习效果。因此在这种模式下，教师就需要利用信息技术的方式开展德育教育，加强智慧校园建设，改变当前中职德育教育的机制。

三、智慧校园背景下的中职德育工作

1.建立专业的队伍。智慧校园建设涉及到学校工作的许多内容，同时也需要一支专业的队伍进行智慧校园建设，参与到智慧校园的管理中。智慧校园建设工作需要软件开发、网络安全、云技术等等各个领域的专家参与其中。智慧校园在学校教学管理工作中发挥着重要的作用，但是只有一部分学校进行了智慧校园建设，主要是由于当前许多学校的缺乏专业人士的支持，导致无法建立起专业的智慧校园管理队伍。因此，中职院校在智慧校园背景下开展德育教育工作，就需要先做好专业的管理队伍建设。通过专业的智慧校园管理来分析学校整体的运行情况，为学校的发展和教学工作提出相应的建议，此外，还能帮助教师提升教学质量，有效地提高学生的学习效果，营造良好的学习氛围。

2.智慧校园下的德育教育。德育课堂是开展德育教学工作的重要平台，提升德育教育课堂的实效性，能让德育教育更加贴近学生的生活和学习。要想让学生适应当前日益变化的社会环境就需要提升学生的辨别能力。网络给学生带来便利学习条件的同时，还会带来许多不良信息。中职教师要做的是利用好网络的便利条件，将科技发展带来的成果应用到德育教育中，顺应时代的发展。在智慧校园背景下，教师就需要利用好便捷的条件，进行智慧德育工作。利用好信息技术加强德育教育工作，提升教师的教学水平，拓展教师的教学资源。利用好智慧校园的便利条件，增强师生之间的交流，从虚拟空间中了解学生的学习情况和发展情况，建立起更加完善的德育教育管理体系，做好中职德育教育工作。

3.利用好大数据信息。学校要充分地利用智慧校园的优势，加强后信息共享平台的建设。增进各个中职院校之间的交流，例如本地区的院校可以建立本地区的教育信息共享平台，加强各个中职院校之间的交流，同时各个院校之间还可以进行教学资源的分享。在共享平台上进行学术评比、经验交流等等，利用好互联网的优势，建立完善的德育教育体系，做好相关信息的采集和管理工作，把中职德育教育落实到实处。

4.多角度进行德育教育。在互联网时代，人们之间的距离越来越近，为德育教育工作提供了一定的便利条件，在进行中职德育教育时，就需要做好家校共育工作。智慧校园的出现使得学校和家庭之间的距离越来越近，智慧校园平台就可以给家长更多的机会空间参与到学校的教学管理工作中，让智慧校园成为教育共享平台。教师可以利用智慧校园了解学生在家庭的生活情况，掌握学生的学习动态，从而有针对性地制定适合学生的德育教育方式，从学生的喜好出發，开展德育教育工作，真正走进学生的内心，帮助学生塑造正确的价值观念。

总结

智慧校园建设为中职德育教育工作提供了良好的条件，有助于学校建立完善的德育教育体系，促进德育教育方法的交流，利用智慧校园平台也能有效地提高德育教学的质量。

参考文献：

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[3]刘青智慧校园背景下中学德育工作的路向[J].试题与研究，2020， （13）：135-136.

课题：“德育智慧校园”助力中职学生核心素养养成可视化体系建设。

作者简介：王义平（1982.9-），男，本科，高级讲师，研究方向：德育、运动训练。