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碎片化阅读视域下交互式多媒体图书发展路径探索

2021-11-14刘娜付松聚

声屏世界 2021年10期
关键词:电子图书图书深度

□ 刘娜 付松聚

技术驱动下,信息传播的多媒体平台日益凸显,人们对交互的追求趋向于自我满足,碎片化阅读在当今社会已经是一种普遍现象。海量信息时代给人们的知识获取拓宽了可靠的路径,但这也诱使人们对繁杂信息的接收与处理丧失耐心。交互式多媒体图书是以手机、平板电脑为载体的电子出版物,它集视频、音频、图画、互动组件为一体,其本质是一个阅读APP,为受众在阅读时传达听觉、视觉、触觉等体验。交互式多媒体图书的书不仅仅包括人们目前所接触的普通电子书籍,更是以交互为主要环节的电子媒介。

交互式多媒体图书对人类思维模型的机遇与挑战

《2017—2022年中国数字营销市场分析预测及发展趋势研究报告》显示,我国图书数字化趋势势头猛增。人类思维模型的建立与图书存在着密不可分的关系,而交互式多媒体图书无疑是图书数字化的最新趋势,对人类思维模型的建立也产生了重要的影响。

目前,交互式多媒体图书打破了传统人类思维模型形成模式的时间与空间限制,科技的发展让电子产品及网络成为了人们生活中不可或缺的角色之一,碎片化的数字阅读能够使人们在端起手机的同时汲取知识。首先,交互式多媒体图书阅读方式能够拉深人类获得知识的纬度,拓宽获得不同类型知识的经度。受众使用交互式多媒体图书时,将不会局限于某一个方面的知识,而是能够准确有效地蔓延到其他的知识中,从而使人类思维模型的建立更加全面。其次,交互式多媒体阅读相比于传统纸质书阅读,结合了互联网技术,对知识的传播方式也是一种创新。再者,交互式阅读产生的互动沉浸式体验也让受众感受到阅读不是被动,从而进行理性且有深度的思考,并在思考中自然而然地建立思维模型。

但从总体上看,交互式多媒体图书对人类思维模型的形成也存在许多障碍与争议。一是交互式多媒体图书趋势形成的范围小,其所依靠的信息技术并未完全成熟,存在不稳定的因素,对人类思维模型的形成也没有完全保障,导致降低阅读电子群体对数字化图书阅读方式的信任度,影响图书数字化发展的趋势。二是交互式多媒体图书具有较强的使用范围局限性。对于互联网的了解程度及操作模式只适用于青年群体,青年群体的思维方式在人类社会的发展中处于决定性的地位,但人类思维模式的建立绝不是只存在于青年群体。儿童及老年人因使用数字化阅读方式的难度大,这方面的需求就会大打折扣,这对于人类思维模式的建立也是一种挑战。三是交互式多媒体图书有可能加深全民阅读的碎片化、浅薄化程度。互联网的信息繁杂,阅读者不能在碎片化的时间里及时进行深度思考,这会使得娱乐化、浅薄化的信息影响思维模式的建立,从而往偏离正确价值观轨道的方向上发展。

交互式多媒体图书传播面临的问题

交互式多媒体图书平台缺乏优质电子图书资源。碎片化的网络时代浅阅读,利用其生动有趣、短而精悍等特征占据主导地位。这种阅读形式轻松便捷地为人们提供了获取信息的途径,也加大了人们对优质电子图书资源的需求。而由于传统出版商与电子出版商之间的隔阂,不愿将优质资源投放到电子出版平台,导致优质电子图书内容缺失,同质化现象严重。

交互式多媒体图书市场仍处在成长期。中国数字出版物在产业链上的前景是不容小觑的。近年来,电子读物越来越受到用户的喜爱,电子阅读器、阅读类APP层出不穷,竞争十分激烈。这些阅读软件如何借助其创新点在激烈的市场竞争中脱颖而出,这是它们面临市场冲击的第一大问题。目前,数字图书的内容提供商、服务商、销售商、生产商以及运营商等都还在摸索当中。

交互式多媒体平台技术尚未成熟。Web3.0场景时代的来临,多元互动已成为人类生活的主流特征之一。近几年,H5线上互动形式渐渐走入大众视野,阅读类APP随之快速发展、迭代,人们也更注重“技术+内容”的运用,更倾向于客观真实、富有冲击力、想象力的内容体验。如何打造一个改善碎片化阅读的交互式多媒体平台,如何将H5互动完美融合阅读APP是亟待解决的问题。目前APP嵌套H5技术尚不成熟,在协调研发交互式多媒体平台的过程中发现阅读类APP嵌套H5会出现H5效果无法实现或者需要APP的配合的现象,iOS兼容性问题也不可避免以及系统服务器载量有限。

交互式多媒体图书未来发展路径

重视阅读载体的改变,利用互联网云端影响人们的阅读形式。从古代的甲骨文、羊皮、简帛、竹简、纸张到现代胶片、磁带、光盘网络等承载信息等载体变更了一代又一代。随着互联网信息技术的发展,利用互联网云端使得各种元素必将再次不断交叉融合,人们的阅读体验不断创新与丰富。2019年我国成年国民数字化阅读方式(包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等)的接触率为79.3%;11.1%的国民年均阅读10本及以上纸质图书,此外还有7.6%的国民年均阅读10本及以上电子书。其阅读内容以新闻、社交和视频为主,娱乐化、碎片化特征显著,深度阅读行为比重低,可见改变阅读载体是时代发展的必然趋势。全民数字阅读的风潮来袭,借助互联网云端提高阅读效率,解决国民沉浸式阅读成为急需解决的问题。

完善电子终端技术,为受众提供多向互动的新型传播场景。互联网时代完善了电子终端技术,首先带来了阅读媒介的延伸,大量的数字阅读应用与用户之间互动仅仅停留在鼠标点击触发,或者与数字电子屏触碰层面,包括分享自己的阅读感受,记录阅读笔记或参与相关话题讨论;大多情况下只能通过发帖、留言、回帖等方式进行交流。其次,加快了信息化传播场景的搭建。在互联网背景下,阅读不仅仅是一个个体孤单的自我内化的过程,而是通过新技术转变为了一个独特的传播现象,传播知识文化与思想情感等。当新技术与阅读产业融合,便能促进用户之间、用户与应用之间的深度交流。采用APP内嵌套H5技术,可以初步实现新型传播场景的搭建,使得阅读不单只有文字的浏览,还可以在视、听、说之间自由切换,使得技术与内容相结合,实现真正的沉浸式阅读。

树立数字化传播思维,倡导浸入式的深度阅读。数字化传播思维既通过对用户行为、阅读习惯的收集,用数字化的形式进行反映与分析,最后由数字化得到的结果对用户进行精确地传播。这种精准传播从用户层面来说不仅可以给老用户更好的阅读体验也能进一步促进新用户的引入与发展,对于交互式多媒体图书前期的运营可以说有着至关重要的作用。对于产品的开发者而言注重数字化传播思维,可以为用户提供更优质的服务,形成快速、高效、实时、智能的服务体系,给用户充分的尊重,赢得用户的口碑与宣传,用更低的成本营造出更好的传播效果。

倡导浸入式的深度阅读,一直是交互式多媒体图书的宣传重点。浸入式是一种让用户感觉身临其境的阅读感受,浸入式阅读也更有利于深度阅读的产生。浸入式的深度阅读可以让用户再次领略到书籍的力量、文化的魅力以及作者的思考,触类旁通,学以致用于今世之事,理论与实践的结合进而激发用户的阅读热情以及阅读的专注力,有助于用户平息心中的躁动,安静地阅读书籍。

注重数字化传播思维与倡导浸入式的深度阅读是循序渐进的过程,数字化传播是浸入式深度阅读的重要前提之一。数字化传播变相促进了用户浸入式的深度阅读,而浸入式的深度阅读又反作用于数字化传播。交互式多媒体图书通过用户在书籍中的阅读时间进一步了解用户的喜好,不断为用户提供更优质、更精确的阅读书籍,让用户有更好的阅读体验。随着用户体验的提高,交互式多媒体图书的口碑也能稳步上升吸引更多新用户的加入,促进交互式多媒体图书的发展。

注重知识产权保护,建立电子图书领域侵权规制。知识产权是一种无形财产,在这个多媒体时代里,原创作者可能连实体的文稿也拿不出来,当他人将其知识进行复制粘贴,用于商业用途,也只能无奈解释自己的创作早于他人复制粘贴。维权的困难如一柄钢刀,每时每刻刺痛着创作者的内心,打击创作者的创作积极性,个人影响到群体,进而影响整个社会,让整个国家缺乏创作的热情,文化产业徘徊不前,坐吃山空。因此,交互式多媒体图书在运营时应该注重对创作者知识产权的保护,促进创作者的创作,实现多媒体图书的多样化。

知识产权的保护需要国家完善相应的法律法规以及对侵权行为的检查与惩处。而对于交互式多媒体图书来说,保护知识产权需要建立电子图书领域侵权规则。让电子图书领域有一个确定的规则,规范人们的行为,规范电子图书市场,让知识产权这一概念深入人心。电子图书领域侵权规则的建立,不仅让创作者的自我价值得到实现也让侵权者受到相应的惩罚,进而实现电子图书领域的文化繁荣。让交互式多媒体图书可以在肥沃的土壤中茁壮成长。

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