高校思想政治教育工作的艺术性探析

摘要：在新时代背景下，国家和社会越来越重视高校对学生展开思想政治教育工作，而教师对学生展开思想政治教育工作，对提升学生思想道德品质具有良好促进作用。但高校教师在对学生开展思想政治教育工作的艺术性过程中还存在诸多问题，例如教育观念尚未更新、教学水平有待提升、教学模式相对单一等。本文针对高校思想政治教育工作的艺术性进行分析和思考，并为高校开展思想政治教育工作的艺术性提出意见和建议，有效对学生开展思想政治教育工作。

关键词：高校;思想政治教育工作;艺术性

引言

在高校中，对学生开展思想政治教育工作，不仅能促进学生健康成长，还能培养学生高尚的思想道德品质，对学生今后发展起到积极作用。但随着教育事业的不断进步和发展，各大高校不断扩大教学规模，但高校在增加学生数量过程中，高校的思想政治教育工作也逐渐展露出弊端，其教学模式和教学理念相对陈旧，无法有效对学生展开思想政治教育工作，也无法将思想政治教育工作中的艺术性充分展现出来。因此，高校和教师要针对思想政治教育工作存在的问题进行处理和解决，进而有效对学生的思想道德素质和心理健康进行培养。

一、高校思想政治教育工作的艺术性的重要性

（一）符合我国教育要求

高校对学生开展思想政治教育工作，不仅符合我国教育教学要求，还能有效培养学生思想道德品质，使学生成为我国高素质专业人才。因此，高校在对学生开展思想政治教育工作过程中，要注重思想政治教育当中的艺术性，不仅要为大学生丰富思想政治教育知识，还要帮助大学生对理想、信念的追求，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，为学生今后发展提供有力的保障，促使学生成为符合我国时代发展的高素质人才。

（二）提高思政教育水平

高校思政教师要想有效对学生展开思想政治教育工作，并充分发挥思想政治教育工作的艺术性，就必须在思想政治教育教学过程中，充分利用情感艺术的作用，有效培养学生思想政治意识和素养，并不断拉近教师与学生间的距离，使学生与教师之间善于交流情感，并控制好思想政治教育课堂氛围，使师生的情感体现和学生的情感体验相对应。此外，将思想政治教育工作的艺术性充分体现，能不断提高思想政治教育质量和效率，调动学生的学习积极性，体现出人文关怀，有效对学生展开艺术情感和道德品质的培养。

（三）符合教师发展需要

在新时代背景下，高校对学生展开思想政治教育工作，并充分发挥思想政治教育工作当中的艺术情感，并以全面提高学生的基本素质为宗旨，引导学生自主学习思想政治教育中的知识和思想，不断培养学生创新精神和实践能力，为学生步入社会发展提供有力保障。此外，我国教育事业的不断进步和发展，越来越重视对学生展开思想政治教育的教学，高校教师不断提高自身教学能力和教学素养，对学生展开艺术性的思想政治教育工作，不仅符合教师的发展需要，还符合学生的发展需求。

二、高校思想政治教育工作的艺术性存在的问题

（一）教育观念尚未更新

由于教师教学观念没有及时更新，在对学生展开思想政治教育工作过程中，没有为学生养成良好的学习习惯，也无法根据学生的心理健康水平，对学生展开针对性思想政治教育教学，导致部分学生的思想水平不符合我国时代发展需求。

（二）教学水平有待提升

马克思主义倡导实现人的全面发展，而高校对学生展开思想政治教育工作，并将思想政治教育当中的艺术性充分体现，全面提高学生的素质发展。但由于高校思政教师教学水平和教学素养有待提升，无法对学生采用创新型思想政治教育模式。其对学生开展思想政治教育工作过程中，其思想政治教育工作当中的人文关怀没有充分体现，思政教师的课堂魅力和说服力无法吸引学生，导致学生在参与思想政治教育活动当中，无法提升自身的思想道德品质和心理健康发展。

（三）教学模式相对单一

虽然高校注重对学生展开思想政治教育，但由于高校思政教师的教学观念未及时更新，仍对学生采用传统的思想政治教育模式展开教学。因传统的思想政治教育模式当中思想政治教育内容过于枯燥乏味，其教学内容和教学形式上缺乏创新，教师不仅无法提高教学积极性，学生对思想政治教育工作的展开也缺乏学习兴趣和热情，导致教师对学生开展思想政治教育工作效率和质量不高。

三、高校思想政治教育工作的艺术性的实施策略

（一）更新教育观念

高校要想有效对学生展开思想政治教育工作，并体现出思想政治教育工作的艺术情感，对学生展开艺术情感和思想政治教育教学，就必须更新思政教师的教育观念，使思政教师充分意识到提高自身思想水平对学生思想和情感起到的重要教育作用，并为学生丰富思想政治教育形式，不断提高思想政治教育的吸引力，为学生营造良好的学习氛围，引导学生尊重自己、尊重同事、尊重工作，养成良好学习习惯，为我国培养出高素质专业人才。

（二）提高教学水平

高校教师要想有效对学生展开思想政治教育工作，就必须坚持以人为本的原则，将学生视为思想政治教育的对象和主体，不断提高自身教学水平和教学素养，将枯燥乏味的思想政治理论知识与生活实际相结合，使学生意识到掌握正确的思想道德品质对自身今后发展起到的重要作用和意义。帮助大学生形成自己的思想和独特的见解，并提高思想政治教育工作中的艺术性，让学生对思想政治教育产生高度的认同感，并加以接受。此外，教师在提高自身教学水平和教学素养的同时，还要运用马克思主义的科学真理教育学生，提高学生学习兴趣，有效对学生展开思想政治教育教学。

（三）创新教学模式

在新时代背景下，高校思政教师在对学生开展思想政治教育工作过程中，要引导学生积极参与到思想政治教育课程当中，让上课成为一种享受，将思想政治教育课堂教学的思想政治教育知识进行丰富和优化，激发学生的学习兴趣，减少学生对思想政治教育思想学习的抵触情绪，通过自身的讲述对学生传道受业解惑，输送理论知识，增加思想政治教育的开放性和互动性，摒弃传统思想政治教育手段，利用现代化教学手段，充分体现出思想政治教育工作的艺术性，以此提高教育效果。

結语

综上所述，在新时代背景下，高校思政教师要想有效对学生开展思想政治教育工作，并充分体现出思想政治教育工作当中的艺术性，就必须对学生采取切实有效的教学方法和措施，不断提升自身教学水平和教学素养，为我国培养高素质的社会主义建设者和接班人。

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作者简介：朱峰（1978.5），女，汉族，山东济南人， 山东青年政治学院，法学硕士，讲师，从事思想政治教育研究 。