竹笛演奏中口型、风门、口劲与气息的运用

■沈国峰

竹笛是一种气鸣乐器，其发声原理是边棱振动，去除乐器本身的原因外，演奏者为了取得高质量的声音，就必须找到每个音的最佳共振点。“运气”也就成为每一个竹笛演奏者最重要的技术。因此，有“气息为王”这一说。目前，最常用并得到公认的呼吸法，是胸腹式联合呼吸法。这种呼吸法分声乐与管乐两种，管乐采用的是下腹型胸腹式联合呼吸法。但演奏管乐最好采用纯腹式呼吸法，俗称“气沉丹田声贯顶”，只有丹田经络之气，一气贯通腹腔，胸腔，喉腔，才是发音的理想选择。丹田就好比是一个“蓄水池”，同时也是我们的“水泵”，而风门则是出水的水管头，蓄水池到水管之间的腹，胸，喉，口腔，则是一个通道，起到了“输水管”的作用。竹笛演奏的每一个音，都是“水泵”通过“水管”到水管头出来，而出水的形状，快慢，方向，可以用手捏水管头来控制，也就是口型、风门、口劲与气息运用之间的变化。

口型的正确与否，是保证口劲与风门合理使用的基础。正确的口型应该是：收紧颊肌，将下颌骨向后拉，除收缩口轮匝肌使口唇微闭留一小孔外，下唇靠下唇方肌与颊肌的收缩拉紧，并紧贴下齿，上唇靠上唇方肌，尖牙肌也贴于上齿，口唇稍突出，然而整个面部表情呈微笑状态。口腔打开，口中含一个“O”字，外观喉结下沉，这时用内唇形成一个椭圆形的管腔，口喉腔打开后，里面会形成一个类似沙漏的形状，这就是正确的口型，而此时口唇间出气的小孔就是风门。只要口型正确，风门肯定是呈米粒椭圆状的，因为风门的形状，决定了气柱出来的形状，而气柱形状必须与竹笛的椭圆形吹孔匹配。不管吹什么音，风门的形状不能改变，只能改变风门的大小。

口劲主要指口轮圈肌，唇部肌肉控制应变的能力，它与风门有紧密的联系。在强奏时，口劲稍紧，风门大，流速正常，流量大；演奏高音时，口劲收的更紧，风门小，流速快，流量大；在演奏弱音时，口劲相对松，但还需保持一定的紧张度，风门小，流速正常，流量小；在演奏低音时，口劲松，风门大，流速缓，流量大。风门大小的变化，是流量强弱音高的变化。口劲的变化是气流速度的变化，而口型的变化，是气流角度的变化。

以曲笛大C调平吹为例，筒音全按作5，吹低音5时，吹孔与下唇呈90 度夹角，口型是通过颌关节向下向后收，口中含一个大“O”字，因口喉打的很开，下颌后收，下唇也随下巴后收，吹气的角度自然就小了，气也往下吹，这时，下唇只盖过吹孔的四分之一，留出四分之三，风门大，口劲松，流速缓，流量大，吹气角度小。理论上，是让十分之九的气进入笛子吹孔，只漏出去十分之一。这就好像，水管头没被手捏住，水全部通畅的流了出来，而且，因为只盖过了吹孔的四分之一，大量的气得以进入笛子，保证了音量，音色，和音高。风门的大小与吹孔的大小，也因此匹配。这时，我们的丹田为了保证气的流量，流速，一定是往外撑住的。声在上，气跟随支持，声当先头，气是后盾。声到哪里，气就“支持”到哪里。演奏低音5时，气束从嘴唇射入吹孔的夹角，大致在0 度左右，为了得到最佳共振角度，可在练习中做上下微调，演奏中音准，音高，可参照调音器或固定音乐器，如钢琴等。学习过程中，必须先要视唱，培养音高概念，原则上用多大劲唱，就用多大劲吹。如用劲过大，就会像猛然向瓶中倒水时倒不进去，发生“气阻”现象，也就是引起了音率过频而返回的现象。而且音高会偏高，产生杂音，反之就会音弱而低，无法让笛子振动起来。

在演奏中音5 时，气束与吹孔的夹角大概在40 度左右，下颌相对于演奏低音时前伸，口腔中含中等的“O”，因下颌的前移，下唇将盖住吹孔的五分之二，这时风门也随之前移收小，吹气的角度也就大了。下唇盖住吹孔的部分变多了，风门也收小了，流速就快了。风门大小与吹孔大小相等，所以进入吹孔的气量也是很充足的，保证了音高音量音色的统一。

演奏高音5时，下颌继续向前伸，气束方向与吹孔的夹角在60 度左右，口中含一个小“O”字，靠颊肌，尖牙肌，下唇方肌将唇向牙靠近收拢，缩小风门，形成一个像针眼一样大小的风门，气束就像一颗子弹一样射出去。切记，高音不是完全靠气多来冲击发音的，而是要集中在一个点上，集中就是力量。这时，下唇盖住了吹孔的三分之一，风门小，吹孔小，角度高，气的流速极快，进入笛子的气流量并未减少，从而可以保证高音的音准，音量，音色不变。在演奏高音时，切记不可运用颊肌把嘴角向两侧拉紧，这样会导致风门变扁成一条缝，气束也就无法形成柱状，一个点，会从吹孔两侧漏出去，虽然流速够了，但进入吹孔的流量不够，吹奏者为了吹响高音，势必会用更大的劲儿再加快流速，达到所需的流量，导致音色扁，杂音多，甚至上下唇相碰发出“吥”的声音。

前文列举了5的三个音高，代表了三个音区，我再用水泵与水管头的比喻说明一下。吹低音的时候，水泵压力不变，水管头全开，水流速度缓，口径粗，水向下流，也就是风门大，口劲松，流速缓，流量大，角度小。吹中音时，水泵压力不变，把水管出口捏掉一半，水管口径小了，水流速度就快了，水就斜向流出，也就是风门小，口劲稍紧，流速快，流量大，角度居中。高音时，水泵压力不变，捏紧水管，水管头只剩一个小口，水流速度极快，水就朝前喷射出去了，也就是风门极小，口劲紧，流速极快，流量大，角度大，朝远处吹。三个音笛子吹孔与气束的角度，低音5为0度，中音5为40度，高音5为60度。梆笛整体的气流角度会比曲笛偏高，而大笛反之。在演奏中，不论音区高低，不论音量大小，口腔内必须含大小不等的“O”字。

上面，我们谈了低中高三个音区正常音量时，口型，风门，口劲与气息运用之间的关系。下面再谈怎样控制高中低音区强弱的变化。先从低音5 开始，弱奏意味着进入吹孔的流量要少，而气流量的大小，流速的快慢，与风门大小有关。根据实践，低音5最弱时，风门大小，气流角度应与中音5正常演奏时相同。若风门再小，角度再高的话，气就会被吹到吹孔外面去了。也就是原音高一个八度的那个角度位置，口劲相较吹中音5 时要松，但须保持一定的紧张度。气流的速度则是低音5 的速度，因风门小，所以气流量就少，音也就弱了。其他音在弱奏时，也可以此类推。而我们知道，演奏笛子时，吹孔外翻音会高，内转则音低，实际上就是在流速不变的情况下，改变吹气角度，能影响音高。在弱奏时，因为流量少，势必会导致音偏低，为了低音弱奏时保持音准，气束的角度，风门的大小就要调整到演奏中音的位置了。中音5 弱奏时，风门大小和气流角度，应与高音5相同，弱奏的演奏方法与低音5相同。高音5的弱奏，因竹笛最高音高的上限，风门只能尽量收小，气流角度将接近90 度，因而控制难度是最大的。如要运用自如，需经过长期训练。强奏，以高音5为例，最强时，我们的风门大小，及气束角度，应与中音5 相同，但流速是吹奏高音5所需的流速。因流量大，又要保持高流速以保持音高，持续时间不长，一般仅能持续6 秒。中音5 最强时，用低音5 的风门大小及气束角度，流速为吹奏中音5所需的流速，以保持中音5的音高。在吹奏低音5强奏时，因为正常音量吹奏此音时气束角度已经很小，这时需要刻意的将下颌再后收，让风门更大，流速不变。在强奏练习中，常常会出现音偏高，音噪的现象。音偏高主要是气流角度太高，气太冲。音色发噪，主要是风门过大，没迎合好气的流量，气束超过吹孔的范围了，出现了漏气的现象。另外，如果过分用力，使气流太强，流速太快，就会出现前面提到过的“气阻”现象。气反而进不去吹孔。渐强的演奏法是在弱奏的基础上，下颌逐渐后收，口喉腔也逐步打开，风门逐渐放大，口劲渐松，吹气角度随之逐步变小。保持流速不变，让流量慢慢变大，这时音量就渐强了。在这个期间，气息发力的位置会有所改变，可分为五个点：①唇②口腔③喉腔④胸腔⑤腹腔。按顺序由紧渐变松，但腹部的支撑点须始终保持，只是在弱变强的过程中，逐步让另外几个点在相应的阶段分担。由强变弱，是用相反的方式进行的，但那五个发力点先由腹发力，然后相应顺序而上，逐渐变松。简单地说，就是唇用劲了，腹不能太用劲；腹用劲了，唇不能太用劲。唇、腹相互配合。所有的这些方法都是为了保证音量在渐强渐弱时，音高、音色、音质不变。

综上所述，口型、风门、口劲三者之间的关系，实质就是气息的流速，流量，与角度变化的关系。