“互联网+教育”背景下中小学教师信息素养提升路径

张玲霞

摘要：随着信息化时代的飞速发展，“互联网+教育”时代已经悄然而至，在我国中小学的教育行业中也得到了广泛的应用。随着改革之风的到来，中小学教师在教学观念上也必须必为了适应“互联网+教育”新的教学理念而做出教学形式的改变。在教学过程中，信息的获取能力，资源整合能力、网络应用能力等都需要自我提升。所以，为跟上时代发展的步伐，在“互联网+教育”的影响下提高中小学教师的信息素养，对培养好学生各方面的综合能力起到重要的保障。

关键词 ：“互联网+教育”中学教师;信息素养;提升路径

一、“互联网 +教育 ”对有效提升中小学教师信息素养的作用

在我国教育中，科学技术的不断发展，知识经济水平的不断提升，直接影响着科技竞争及人才竞争的形势。在学习中具备终身的学习能力，是能够促进新时代下教师能够得以生存和发展的首要条件，想要让中学教师养成良好的信息素养，老师在教学过程中应该树立良好的学习观念，要改变以往的陈旧的学习方法，利用好新时代下“互联网 + 教育”的教学思路，为提高中学教师的管理能力及专业能力的强化发挥重要的作用。

二 、“互联网+教育”背景下提升教师信息素养的途径

（一）合理有效的地利用好网络资源

在互联网的学习中，人们是想通过网络去学到课本上没有的知识，但是在网络浏览的过程中却又被某些感兴趣的信息所吸引，在网上浪费半天时间，自己所要找的知识根本就没找到。像这样的学习方式无法取得明显效果，我们在网上的学习状态不应该是随便看一看，应该是抱着问题来，奔着解决问题去的原则。例如;在学习过程中对于哪个讲师的视频感兴趣，那么你就专心的观那个视频，不要分心在别的事情上。比如;你想找到得到某个知识点的学习方法，那么你就盯住这一个知识点，将全部精力都放在这一个点上，在网络上的学习上才能取得最有效的成果。教师具有良好的道德品质，在教学中能够发挥的强大的教学作用。在老师的教学过程中，老师在教学中的不良行为都对学生产生极大的影响。老师思想道德的高与低，直接影响着学生的思想素养，在当今"互联网+教育"的新型教学环境下，网络上的教学信息量非常广泛，固然能对教师在教学过程中起到很大的帮助。网上信息量的发达，同样会出现一些不利于学习的劣质信息，直接影响着学生的学习思路。老师更应该遵守网络舆论道德，不利用网络上的劣质内容给学生传播不健康的信息，更不能相信网络上的一些危言耸听。例如;在平时的教学中，老师要给予学生正确的引导，让学生正确的认识互联网。在上课期间为学生多普及一些关于互联网方面的知识，培养学生正确的人生观、价值观，不浏览不健康的网站，更不能沉溺于网络游戏中。在课下老师要与家长在网课时间和地点上做好沟通，让学生在良好的学习环境中进行网络方面的学习，从而提高学生的学习质量及学习效率。

（二）提升教师在网络上的学习管理能力

在互联网的教学环境下，存在很多意志不坚定的人，对于网络学习而言的确是个强有力的挑战。根据调查，很多人都有过这样的经历，本来想查查资料去学习但是却忍不住玩起了游戏，看了会电影，不知不觉中大把的时间就飞逝而去。这样一来玩游戏成了主要目的，学习却成了点缀。要想合理的运用好网络资源进行学习，我们不能只是嘴上说说而已，要付出行动才行。例如;提前督促学生给自己制订出一个学习计划，比如今天你想要上网解决什么样的难题，你想观看的内容是什么，那么事先就要做一个合理的计划安排，什么样的时间节点去做相对应的事情。那么我相信网络资源带来的学习效果一定非常的显著，并且提升學生资源筛选与自主学习能力。同时通过互联网的实际操作性，在线下可以鼓励教师积极参加教学演示比赛活动，提倡教师成立信息学习小组，通过案例分析以及教学方式的探讨促进教师之间的资源共享。提高信息化在实际教学中的应用，让教师对信息化教学产生浓烈的探索兴趣。在校内可以建立合理的信息素养考核机制，将评职 称的考核范围扩大，促使教育工作者积极主动地加入信息化技术的教学队伍中，为我国信息化教学的发展贡献一分力量。

（ 三） 改变教师传统的教学模式

作为一名教育工作者应改变陈旧的教学观念，适应新课程的发展方向，在网络环境的特点认识上要重视起来，做好自己的本职工作。在教学中，首先应该具有扎实稳定的专业知识，以及吃苦耐劳的敬业精神。例如;在教学过程中，不应该总是按照自己原来的教学方式去给学生上课，要切身实际地站在学生的角度去思考问题。在工作中信息技术化的发展，为学校建立信息档案提供了新的途径。建立信息化教学档案能够有效合理地对教学资源进行整合，在进行资源整合的同时，可以进行教育信息的共享，有效提高优质教学资源的学习效率，通过信息档案的建设能够提升中学教师对于信息化教学的兴趣，从而为更好地在教学运用用信息化教学手段发挥重要的作用。通过庞大的网络信息，不断地找寻新的教学思路，让学生容易接受的学习方法。从而让网络信息在教学中，为培养高质量高效率的教学环境发挥其重要的作用。

三、结语

在“互联网+教育”的新兴时代下，中小学教师信息素养的提升能够有效地提高教育质量，有助于适应新型教育时代的教学理念，在信息发达的时代中，为中小学教师信息素养方面的强化起到重要的保障。教师信息素养的高效掌握，为提升我国教育水平的地位发挥着重要的作用。

参考文献：

[1] 岳丽娜.“互联 网 +”时代下高校青年 教师信息素养 的研究[J].科教导刊 （ 电子版 ） ，201 6（6 ）：21 .

[2] 苏豪 .中等职 业学校教 师信息 素养提升 策略研究 [J].河南 农业 ，2013（4） ：9- 11 .

课题编号 NXJKG21026。