浙江桐庐中学 晏铌 老师答疑

Q2：答题的时候，老师常说的“中心语”是什么？

中心语是偏正短语结构和语义的核心，其语法功能与整个偏正短语的语法功能基本一致，故称“中心语”。通俗地说，中心语就是一部分话（偏正式的）中最重要的成分。如“戴帽子的男子”，最重要的成分是“男子”。“快乐地玩耍”，最重要的成分是“玩耍”。

成分残缺是每年高考语病题考查的热点，其中缺宾语中心语又是重点考查对象。缺宾语往往有诸多迷惑，稍有不慎就可能掉入命题者设置的陷阱。中心语是被修饰、限制、补充的成分，中心语由名词、代词及其短语充当。中心语有主语中心语、宾语中心语等。一般来说，造成缺賓语的原因是把句子最末的词当成宾语，从而误把修饰语当成宾语（尤其是该名词前加了“的”字）。如“食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻”。这是一个缺宾语中心语的典型病句，在这个句子中，“营养缺乏”置于该句句末，被误当作宾语，其实“营养缺乏”是定语（修饰成分），应在其后加上“的状况”。

如果宾语的修饰成分复杂，那么更容易造成迷惑，如“会议围绕充分发挥学生信息员的作用、加强教学质量监控、促进教风和学风建设，健全了学生信息源组织机构，布置了今年评教评学的主要工作”。在这个句子中，“充分发挥学生信息员的作用、加强教学质量监控、促进教风和学风建设”是一个复杂的并列短语，根据语意，该短语是修饰语，缺少一个与“围绕”相匹配的宾语，应在“建设”后加上“的目标（主题）”。

怎样才能更好地判断缺宾语中心语的情况呢？方法有二：一是注意最末的名词是否与谓语搭配，如果不搭，那就是缺中心语;二是理清复杂短语的结构关系，抽丝剥茧，只保留句子主干。