体验式教学在初中体育与健康课的应用研究

孙彦兵

◆摘  要：在当前素质教育理念越来越深化，教育工作者普遍非常关注学生的全面发展，这指的是德智体美劳这五项能力。因此，体育教学也越来越受到关注，不再是以往被人们所认为的一门副课。不过，能够发现在初中体育教学中，有一些学生对于体育课程的学习积极性并不是很强，他们并不愿意主动参与到体育锻炼中，这对于体育教学毫无益处。因此，在教学的过程中，教师需要多关注对学生积极性的调动。本文提出可以采用体验式教学，这种方法让学生在情境中体验，在实践中体验，在反思中体验，进而对初中体育与健康课程有更全面的认识，产生浓厚的学习兴趣，这样才会更好的配合老师所開展的各种活动。

◆关键词：体验式教学;初中体育与健康;体育教学

如果有深入而持续的体验，对一个人的影响是非常大的。而且在这种转换式的体验中能够学到更多的东西。在初中体育与健康课程教学中，应用体验式教学有着重要的意义，一方面能够提升教学效率，另一方面可以让学生从内心正确认识体育课程，养成良好的锻炼习惯。这种教学非常强调学生的主体性，因为其中的主要人物就是学生。在教学时，教师给学生建立一系列的体验活动，并给予他们相应的指导，让学生在体验的过程中，明确学习这一学科的目的。同时结合并分析自己亲身体验，实现对这一部分理论知识的充分认知。

一、创设情境体验

在初中体育与健康课程教学中，教师可以通过创设情境来给学生提供体验的机会。对于教材进行深刻剖析，理清不同知识点可以从哪些方面来创设情境。比如在初中体育与健康课程中，包含体育与健康理论知识，田径，足球，篮球，排球等多个章节的内容，不同的内容有着不同的情境创设方法。比如，如果是讲解体育与健康理论知识，就可以借助多媒体来创设情境，将一些健康知识，比如运动对人体的益处，膳食营养等用图片或者动画的形式展示出来，让学生能够充分体验学习这一部分知识。如果是足球，篮球，排球等球类运动的教学，则可以创设游戏情境。依据不同内容的教学要点，设计相应的游戏，比如足球中的颠球，是一个非常重要的教学点，是学生必须掌握的技能，可以据此设计一个有趣的游戏，学生设计一个固定的游戏背景，让他们能更积极主动地参与进来。还有传球，这也是足球中最基本的技术之一，学生需要掌握这一技能，进而摆脱防守并传球给他人。在这一阶段，给学生讲解的传球技术主要有脚内侧传球和脚背外侧传球。因此可以在给学生讲了基本技能注意点之后，让他们对墙传球，或者用长凳坐挡板向长凳传球。学生自己熟悉了动作之后，可以开展游戏，比如三人三角传球。三个人为一组战争三角形，彼此相距5～10m，做接球之后再传出，或者由四个人站成正方形，边长为5～10m，使用各种脚法传球。再如，体操这一部分知识，可以结合这一部分内容，创设竞赛类的情境。将学生分成不同的小组，给定具体的体操项目或者具体的动作，让学生以小组的形式进行比赛。这种竞赛类的情境能够激发学生的斗志。

二、在实践中体验

在应用体验式教学法时，引导学生在实践中进行体验，这是非常重要的一种方法，因为唯有在实践中得到的体验印象才会更深刻。而且在体育教学中本身就有非常多的体育技能，体育项目锻炼，这些都是需要学生亲自去实践才能掌握这些动作要领的。比如足球这一部分知识中的踢球，这是最重要的一项技术，在比赛中用的是最多的。学生需要掌握这一技能，做好传球和射门。其中脚内侧踢球，脚背正面踢球以及脚背内侧踢球是比较常用的几种方法。在踢的时候需要站在球的侧后方，之后，需要和球成45度斜角助跑，最终将支撑脚踏在球的侧后方，距离约20cm左右，脚尖正对出球方向。接触到球的那一瞬间，脚背要充分绷直，之后，摆动小腿。在教学的时候只将这些动作要领讲给学生听，是难以实现教学效率提升的目标的，因此就需要学生不断的去实践，让他们在实践中去体验足球中的踢球，进而掌握动作要领。在实践的过程中，教师需要给一定的引导，比如先给学生发出明确的指令，让学生明确自己将要实践什么样的内容，之后，李青，这一部分内容的基础要点，比如足球踢球要如何踢，应注意什么，了解了这些情况之后再来进行实践，可以两两为一组，互相检查动作。这样的事件会更有方向，效果也会更好。

三、在反思中体验

还有一种体验的方法就是反思，在学习的过程中学生需要不断的对所学的内容进行回顾，并对自己的学习情况进行全面审视。在教学时能够发现有很多学生是不注重课后反思的，这不是一个好的习惯，在反思中体验是非常好的一种方法。因此，在体育健康课程教学时，教师需要给学生一定的引导以及启发，让他们重视课后反思。每学完一个新的体育技能之后，都要短的去回顾看看自己在这一技能的学习中还有哪些部分有待提升。在最开始，教师可以给学生做一些榜样，带领着他们共同对课堂上的内容进行回顾，像这样帮助学生养成良好的反思习惯。让他们不断的去回忆自己在课堂上所有的表现，进而增强学生在体育课堂上的体验感。

四、结束语

总而言之，初中体育与健康课程教学是至关重要的，这在当前已经受到了人们的广泛关注。将体验式教学这种方法应用其中，可以充分凸显学生的重要地位，让他们在课堂上得到更重做的锻炼，提升自己的体育技能，增强体育锻炼意识，提升体育学习效果。

参考文献

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