信息技术与小学语文教学整合的意义及策略

王永锋

摘 要：随着我国教学体制改革进程的不断推进，新课程标准中为小学语文教学提出了新的要求，很多教学工作者在教学方法与模式上进行了一系列改革与创新，其中将信息技术与课堂教学相融合起到了非常有效的教学效果，其非常符合当今学生的心理特点，有利于激发学生在课堂上的兴趣，能够促进课堂教学质量实现新的突破。下面编者根据自己多年教学经验，从当前我国小学语文教学中存在的问题出发，简单阐释了信息技术与小学语文教学整合的重要意义，最后提出了一些建议与策略，希望能为相关教学工作者提供帮助。

关键词：信息技术;小学语文;教学整合;意义;策略

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）22-0125-02

【Abstract】With the continuous advancement of my countrys teaching system reform process，the new curriculum standards put forward new requirements for elementary school Chinese teaching. Many teaching workers have carried out a series of reforms and innovations in teaching methods and models，including information technology and The integration of classroom teaching has played a very effective teaching effect，which is very consistent with the psychological characteristics of todays students，is conducive to stimulating students interest in the classroom，and can promote the quality of classroom teaching to achieve new breakthroughs. Based on his many years of teaching experience，the editor below briefly explained the important significance of the integration of information technology and elementary school Chinese teaching based on the current problems in primary school Chinese teaching in my country，and finally put forward some suggestions and strategies，hoping to provide relevant teaching workers help.

【Keywords】Information technology;Elementary school Chinese;Teaching integration;Meaning;Strategy

小學属于学生打基础的重要阶段，也是开发学生心智并启发其思维的关键时期。语文属于小学阶段的基础性学科，在帮助学生积累知识储备，拓展学生视野以及培养学生良好的品德、人格等方面有着显著的作用与意义。传统的小学语文教学模式中存在一些问题，难以激发学生的学习主观能动性，已经不再适应当今学生的身心特点。教师们迫切希望找到一种新型教学方式来改变当前现状，以不断提升课堂教学质量。随着科学技术的不断发展，人们以及步入信息化时代，信息技术以其特有的优势对各行各业产生着巨大的影响，教育行业也不例外。而利用现代信息技术将知识内容以图片、声音、动画、视频等多种形式展示给学生，可以让学生从三维的视角产生更加形象、直观的理解。将信息技术与小学语文教学结合起来，能够为课堂教学工作提供更加广阔的发展空间。这是科技进步与时代发展的要求，同时也是对传统教学方式的一种改进及创新。

1.现阶段，我国小学语文教学中存在的问题

一方面，语文属于文科类学科范畴，很多内容以识记为主，对于学生的记忆、背诵能力有着一定的要求，学生在学习过程中难免会感到枯燥与乏味;另一方面，受应试教学理念的影响比较严重，很多教师还在沿用“灌输式”、“填鸭式”的教学方式，学生们只能被动接受学习，自身的主观能动性得不到发挥，久之也就逐渐失去了学习语文的欲望与动力。上述两点是阻碍我国小学语文教学质量提升主要问题。

2.信息技术与小学语文教学整合的重要意义

信息技术以其特有的优势对小学语文教学有着显著的促进意义，其主要包含以下几个方面：首先，有利于激发学生学习兴趣。通过信息技术可以将一些枯燥的、抽象的以及学生难以理解的知识以一种直观、形象的方式展示出来，让学生对课本知识进行全方位以及多角度的认识与理解;其次，有利于降低学生学习难度。将信息技术与小学语文教学整合起来，可以良好地弥补传统教学方式的不足，激发学生在课堂上的积极性与主动性，提升学生在学习中的主动探究能力，让学生感受到语文课堂的乐趣，进而降低学习的难度;第三，有利于丰富拓展教学资源。通过信息技术可以实现互联网搜索，教师可以在海量的网络资源中查询、筛选与课堂教学内容相关的素材，为学生提供更加丰富的课堂教学资源;另外，有助于拓展并创新教学形式。通过信息技术可以打造网络直播平台，可以实现教师给学生们在线授课，让学生在家中很好地接受老师的指导并完成学习任务，这是对课堂形式的一种拓展与创新。