网络语境下大学生党员影响力培育机制研究

余树英

摘 要：大学生党员作为高校大学生群体中的先进分子，在大学生群体中具有一定的影响力。在高校学生党建工作中，教育者要借助互联网积极构建大学生党员影响力培育机制，充分发挥大学生党员在大学生群体中的先锋模范作用和示范引领作用。文章从大学生党员影响力的现状分析入手，对网络语境下大学生党员影响力培育机制的构建进行探讨。

关键词：网络语境;大学生党员;影响力;培育机制

中图分类号：G641 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）29-0048-02

大学生党员作为高校大学生中的先进分子，常常被周围的同学关注和效仿。重视大学生党员影响力的提升，可以为高校学生党建工作不断积聚和增强正能量，进一步发挥大学生党员在广大青年学子中的引领、辐射和带动作用。从目前来看，大学生党员总体来说是积极向上的，他们发挥了应有的先锋模范作用。他们的领导力、感召力、影响力、组织力都得到了老师和同学的认可，特别是他们能够潜移默化地影响周围学生的思想意识和言行举止，成为同学学习的榜样。在网络环境下，高校如何借助网络平台构建大学生党员影响力培育机制，提升大学生党员的影响力，使他们能够在大学生群体中更好地发挥模范带头作用，是高校党建工作者需要积极探索的重要课题。本文从大学生党员影响力的现状分析入手，对网络语境下大学生党员影响力培育机制的构建进行探讨。

一、大学生党员影响力的现状分析

加强大学生党员队伍建设一直是高校党建工作非常重视的问题，而要加强大学生党员的教育管理，就要使每个大学生党员都能做到在党爱党、在党言党、在党为党。在互联网高速发展的环境下，大学生党员网络影响力对其他大学生的教育引导作用日益凸显。因此，如何充分发挥大学生党员的先锋模范作用及其在网络上的影响作用，成为高校学生党建工作中的重点研究内容。

笔者采用自编大学生党员影响力问卷调查表，对普通大学生、大学生党员、党务工作者等群体展开调查。本次调查问卷表发出500份，回收问卷共计500份，问卷真实性较高。调查发现，52.3%的学生认为，大学生党员在学校最具影响力，因为他们的思想觉悟、政治素养及其他方面都比普通大学生更优秀。党务工作者的影响力占比为27.9%，这是因为党务工作者与学生之间的联系不太密切，但是他们的思想觉悟又超过普通人，所以其影响力较高。普通大学生的影响力最低，占19.8%。网络信息纷繁复杂，容易引发大学生的好奇心，然而有些大学生对信息的甄别能力不强，容易在不知不觉间成为不良信息的传播者，这给高校思政教育工作带来了极大挑战。

二、构建大学生党员影响力培育机制的意义

1.有利于提升网络环境下的学校党建水平

新兴网络媒体的飞速发展，给高校学生党建工作既带来了机遇，又带来了挑战，在网络语境下构建大学生党员影响力培育机制是一个全新课题。网络信息内容庞杂，且传播速度快，大学生容易受其中一些不良信息的影响，产生错误的思想观念却不自知。而大学生党员由于政治立场坚定，政治思想牢固，综合素质高，可以充分发挥自身的影响力，对同学起到模范带头作用。因此，构建大学生党员影响力培育机制，有利于提升网络环境下的学校党建水平，为广大学生带来积极影响。

2.有利于落实思想政治工作会议精神

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校要加强对大学生党员的教育与管理。大学生党员作为高校大学生群体中的先进分子，无论是思想观念，还是政治觉悟、个人素质，都要强于普通大学生。加强对大学生党员的教育与管理，就要进一步提高大学生党员的思想政治觉悟、综合素养及其在大学生群体中的影响力。因此，在网络技术快速发展的今天，高校思政教育工作者要认识到大学生党员影响力的重要性，并积极构建大学生党员影响力培育机制，为更好地开展大学生思想政治教育工作打下坚实基础。

三、大学生党员影响力培育机制构建中存在的问题

1.对大学生党员影响力的重视不够

大学生党员是高校党建工作的服务者，也是在校大学生学习的榜样。重视大学生党员影响力的培育，既有利于高校党建工作的顺利开展，又有利于其他大学生思想政治觉悟的提升。但是，部分高校对大学生党员影响力的重视不够，导致大学生党员培育机制缺失，这在一定程度上影响了高校党建工作的推进。

2.对大学生党员的积极性调动不够

想要构建大学生党员影响力培育机制，就要充分调动大学生党员的积极性和主动性，充分发挥他们的先锋模范作用，使他们在日常学习生活及网络环境中为其他大学生树立思想言行的榜样，做出正确的示范。但是，部分高校的党建工作者没有采取有效措施调动大学生党员的积极性，没能使大学生党员真正发挥示范引领作用。

四、网络语境下大学生党员影响力培育机制的构建路径

1.高度重视大学生党员影响力培育机制构建

高校只有重视大学生党员的影响力，才能有效构建大学生党员影响力培育机制。高校党建工作者要认识到，在新时代背景下，无论是在日常学习生活中还是在网络环境中，大学生党员都能够对普通大学生产生标杆性、引领性和凝聚性的影响，都能从思想意识、道德素养和言行举止上为普通大学生带来积极影响。因此，高校要高度重视大学生党员影响力培育机制的构建，从而不断提升大学生党员的党性修养及综合素质，进一步提高大学生党员的影响力。

2.建设多元化的大学生党员影响力培育机制

想要在网络语境下构建大学生影响力培育机制，就要充分借助互联网这一载体。高校可以通过微信、微博、QQ打造大学生党员教育平台，并根据大学生党员的实际情况制定相应策略，通过教育平台加强大学生党员宣传教育工作，使大学生党员认识到自身影响力的重要性，并乐于积极发挥自身的模范带头作用。同时，教师要以身作则，给大学生党员带来积极影响。另外，教师可以适当采用物质奖励与精神奖励等奖励机制，激发大学生党员的积极性，提高大学生党员的影响力。

3.充分利用新媒体提升大学生党员的影响力

高校要把握新媒体时代特征，借助微信、微博、QQ等开通学校客户端，组建交流群，将其打造成高校党建基地。黨务工作者要积极做好舆论导向，引导大学生党员对社会事务的积极参加和积极思考，引导大学生党员发挥网络意见领袖的作用，对当前热点话题进行正确分析和引导。同时，还要注重传播正面信息，定期发布国家的思想政治教育方针政策等，以强化大学生党员的思想政治教育，提升大学生党员的思想政治觉悟。

五、结语

综上所述，大学生党员在大学生群体中具有一定的影响力、组织力和号召力。在互联网飞速发展的环境下，大学生容易受一些不良思想影响，形成错误的思想观念。对此，高校需要充分利用大学生党员在日常生活及网络环境中的影响力，发挥大学生党员的先锋模范作用和示范引领作用，引导其他大学生朝着正确的方向发展，从而达到“发展一批党员、影响一片学生”的效果。

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