材料类本科生“毕业论文（设计）四年一贯制”过程管理体系的探索与实践

赵新 张锐 郭晓琴 程俊伟 卫萌

摘  要：在高校建设新工科的背景下，郑州航空工业管理学院材料类专业实施了“毕业论文（设计）四年一贯制”改革，毕业论文质量和毕业生科研创新能力逐年提高。文章提出了“毕业论文（设计）四年一贯制”过程管理体系，主要包括选题管理、开题管理、中期管理、答辩与成绩管理四大模块。实践表明：该体系有利于导师因材施教，有利于提高毕业生质量，有利于“毕业论文（设计）四年一贯制”的复制推广。

关键词：本科生教育;毕业论文（设计）四年一贯制;材料类专业

中图分类号：G640       文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2021）23-0097-05

Abstract： Under the background of the construction of new engineering courses in colleges and universities， the reform of "four-year-graduation-thesis（design） system" is implemented in Zhengzhou University of Aeronautic. The quality of graduation thesis and the scientific research and innovation ability of graduates have been improved year by year. This paper puts forward the process management system of "four-year-graduation-thesis （design） system"， which mainly includes four modules： topic selection management， opening report management， mid-term management， thesis reply and score management. The practical results show that the process management system is conducive to tutors teaching students in accordance with their aptitude， to improving the quality of graduates， and to the replication and promotion of the "four-year-graduation-thesis （design） system".

Keywords： undergraduate education; four-year-graduation-thesis （design） system; materials majors

近年来，随着我国经济的转型升级，以技术创新为特征的高端制造业成为了发展重点[1]。为了配合这种转变，教育部在《教育部高等教育司关于开展新工科研究与实践的通知》中提出了人才培养的更高要求[2]。为了推进新工科建设，高等学校要在课程体系、培养模式等诸多方面进行深入改革。

在课程体系改革中，有一门争议最大的课程就是毕业论文（设计）（以下统称为毕业论文）。前些年，有人建议取消毕业论文[3]。这在高等教育领域引起了一次关于毕业论文的大讨论：一部分教师认为毕业论文已经流于形式，对人才培养并无大用，应当取消;另一部分教师认为毕业论文是培养学生创新精神、实践能力与科研能力的重要环节，只能加强不能取消。现在，毕业论文不仅保留下来，相关的课程改革还引起了教育界的高度重视。这一点，从教育部最近实施的毕业论文查重制度改革也可见一斑。

那么，如何提高本科生毕业论文的质量呢？大量研究表明：毕业论文制度是影响本科毕论文质量的关键因素[4-9]。目前，大多数本科院校毕业论文制度是将毕业论文安排在学生毕业前的最后一个学期进行，时长大约在3个月，时间过短，科研训练不足，造成毕业论文还存在许多问题，主要表现为：论文创新点少、选题质量不高、毕业设计与毕业实习内容不符等方面[9-10]。因此，改革毕业论文制度，让学生提前介入科研活动，是提高本科毕业论文质量的明智选择。

一、毕业论文四年一贯制

针对上述情况，郑州航空工业管理学院（以下简称郑州航院）张锐教授提出“毕业论文四年一贯制”改革方案，具体做法为：教师根据学生专业基础知识的掌握情况，结合科研项目，给大一到大四的本科生布置不同任务（包括从最简单的模仿实验操作，到配方设计、样品制作、性能检测和优化等），通过四年的研究积累，学生在毕业时可以顺理成章地整理出一篇高质量毕业论文[10]。2010年，该制度在郑州航院的材料成型及控制工程专业率先试行。经过十年的运行，大量的学生取得了各种各样的成果：申请发明专利、发表学术论文、学科竞赛获奖等等，毕业论文质量和毕业生科研创新能力逐年提高[10-12]。现阶段，一些院校也在试行“毕业论文四年一贯制”改革。但在推进该制度的过程中出现了一些问题，主要是“毕业论文四年一贯制”的实施过程较长，培养过程不便管理。因此，本文总结材料类专业取得的经验与成果，建立“毕业论文四年一贯制”过程管理体系，以供参考。

二、“毕业论文四年一贯制”过程管理体系

图1是材料类专业“毕業论文四年一贯制”的过程管理体系。该体系主要包括四个模块，分别是选题管理、开题管理、中期管理、答辩与成绩管理。在实际操作过程中，还需要学生管理等部门的辅助支撑。学院指派经验丰富的导师组组长负责整个体系运行管理。依据相关的管理文件，导师组组长可以向相关机构提出对学生的奖惩建议。