大班幼儿早期阅读指导策略分析

王倩妮

摘要：幼儿期是幼儿发展的重要一步，幼儿发展可以成为孩子终生阅读的基础。此外，早读可以拓宽孩子的视野，并在培养孩子独立思考的能力方面具有一定的优势。在此基础上，本文主要分析了幼儿阅读的重要性，进一步细化了幼儿阅读活动中存在的问题，最后探讨了幼儿阅读指南的有效措施，为相关人群提供参考和参考资料。

关键词：幼儿教育 早期阅读 阅读活动 指导对策

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

幼儿早读是最早的阅读。有效的早期阅读教学可以帮助幼儿学习更多的语言和句子，丰富和提高幼儿的表达能力。对幼儿教育非常重要。因为幼兒的思维受外部因素影响较小，所以通常会选择自己喜欢的东西。因此，科学有效的早期阅读指导可以帮助幼儿养成良好的阅读习惯，同时使幼儿感受到阅读的乐趣，这对于幼儿在启蒙阶段起着非常重要的作用。

1养成良好的阅读习惯

由于幼儿具有很好的延展性，因此很容易养成阅读习惯。首先，要养成热爱书和珍惜书的习惯，然后向幼儿解释出版过程以及书籍的出现，让幼儿知道制作过程，幼儿才有机会阅读更多的书。其次，告诉幼儿在哪里拿书以及在哪里放书。这是关于学习如何将财产归还其原始所有者以及如何正确使用。从前到后依次阅读句子，遇到不了解的内容或询问老师或父母。最重要的是阅读时的姿势。读书时，眼睛与书本之间的最佳距离，正确的坐姿，后背应笔直。帮助幼儿健康有效地阅读。这样，孩子将逐渐养成良好的阅读习惯。

大班幼儿由于已经在幼儿园学习了两年，因此自然会具备一定的识字能力和阅读兴趣。幼儿园老师还要适当教育阅读技巧。但是，幼儿通常会选择超出阅读能力的书，因为幼儿对知识的渴求更高，但是幼儿不理解有转折点的情节。这时，老师应该帮助幼儿读书，并给幼儿足够的时间自己读书。因此，教师采取幼儿的小组交流方式，鼓励幼儿在阅读时表达不懂的东西，鼓励幼儿一起寻找答案，这样，幼儿养成自我阅读习惯，同时提高了阅读能力。

2选择适当阅读材料帮助大班幼儿阅读

2.1阅读材料必须适合大班幼儿

大班幼儿的思想可能有所变化，但唯一不变的是幼稚的天真，仍然喜欢阅读童话故事和动画片。童话故事引领着童话和寓言的发展，这种故事比文字更能说明问题，图画生动而易于理解。从图片到文字的过渡有助于幼儿理解故事。有无数充满童趣的故事，包括，乌龟和兔子的故事以及知道如何谦虚的孔荣等，这些材料不仅好看，而且易理解。可以养成良好的阅读习惯，让幼儿学习和模仿，以便幼儿可以树立正确的三种观点，相互交流明白是非，并能学习如何解决问题。

2.2阅读材料必须符合大班幼儿的年龄特征

不同年龄组对阅读材料的内容有不同的需求。大班幼儿正处于小学预备阶段的初期。经常有自己的想法和见解，对知识的好奇心和渴望增加了，因此，所需要的阅读材料更多是富有想象力和启发性的类型。例如：《我喜欢我的小毯子》，这本书将指大班幼儿的孩子变得独立，这也是年孩子的精神成长过程。 《我爱爸爸妈妈》，这本书包含家庭感情和友谊，并教幼儿如何友善，勇敢和感恩。还有许多适合大班幼儿的书籍。简而言之，只要找到适合幼儿年龄的书籍和材料，幼儿就可以享受阅读的乐趣。

3创建一个良好的阅读环境阅读方法

3.1良好的阅读环境是成功阅读的一半

在舒适，有趣的环境中，幼儿更容易阅读。这里提到的环境不仅是物质环境，而且是更重要的精神环境。父母应该成为孩子的榜样，营造阅读氛围并激发幼儿的阅读兴趣。注意力。示例：如果家里有书房，父母应与孩子们一起阅读和分享。通过阅读内容，提出有关阅读内容的问题及时讨论，可以提高幼儿深刻理解书本知识和思考问题的能力。当然，父母应该鼓励幼儿对阅读产生信心。随着时间的推移，在这样一个良好的阅读环境中，幼儿将养成每周甚至每天阅读的习惯。

3.2正确的读数方法大于阅读数量。

有许多教幼儿阅读的方法，那么最重要的是要有更准确的阅读方法。众所周知，幼儿的想象力是非常丰富的，只要找到一种适合幼儿的阅读方法，就可以用一半的努力获得双倍的结果。例如，可以给孩子们一本书或讲一个故事，让幼儿通过图片表达自己对故事的理解，帮助他们进一步理解阅读内容，分享阅读的故事。如果在讲授故事和陈述过程中生动有趣，就会有更多的幼儿喜欢这种阅读方式，并且自然会沉迷于阅读中。

结语

有效的指导，在大班幼儿阅读教学工作中起着非常重要的作用。不仅扩展了幼儿的知识，还使幼儿获得了正确的阅读方法，而且在增强幼儿好奇心方面发挥了作用，促进了幼儿的全面发展。因此，幼稚园教师必须增加教学早期阅读的重要性，并使用有效的方法来促进早期阅读。

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