农村留守儿童思想品德教育问题及应对处理

【摘要】随着经济的快速发展，越来越多的人从农村走向大城市，去寻找工作。但是与此同时，随农村父母的外出务工 ，也出现了大量的留守儿童。留守儿童群体由于缺乏来自父母的照顾与呵护，导致心理上出现了各种各样的问题。本文主要对留守儿童出现的思想品德问题进行了研究，并提出一系列具有针对性的措施与方法去帮助留守儿童思想品德的发展。希望能引起社会的关注与认可。

【关键词】农村留守儿童;思想品德教育;现状;措施

1现阶段农村留守儿童思想品德教育现状

现阶段农村留守儿童的思想品德教育存在着各种问题，主要有以下几个方面。

1.1性格上有缺陷

农村儿童由于在成长的过程中，父母长期不在身边，缺少关爱，缺乏安全感。导致性格上出现自卑、怯懦，不敢与人交往，长时间生活在自己的封闭小世界。也有部分留守儿童出现性格偏激，遇到事情容易动用暴力。还有的以自我为中心，不知道关心爱护他人。农村留守儿童由于缺乏来自父母近距离的严格管教，平时又很少与监护人沟通，致使道德意志薄弱，按照自己的意愿行事，在遇到困难时，大多选择放弃或逃避，没有强烈的道德意志去坚强面对。

1.2拜金主义思想严重、崇尚享乐主义

由于父母外出务工，自认为陪伴孩子的时间太少，所以在金钱上颇多满足。此行为导致孩子变得思想上认为金钱至上，有了钱就可以为所欲为。

1.3学习困难症

在农村的学生中，出现学习困难的学生，大部分都是留守儿童。 由与缺乏正确引导，留守儿童群体，不能树立正确的学习观。认为上学是可有可无的，在学习上一旦出现问题就放弃学习。

1.4没有规矩，不遵守法纪

农村留守儿童由于爷爷奶奶的溺爱，导致他们缺乏正确的管教与约束，造成他们没有规矩，在学校违反学校的校纪校规。甚至有的还有会拉帮结派，打架斗殴，偷窃的违反法纪的行为。

2留守儿童出现思想品德教育问题的原因

2.1家庭的原因

留守儿童的父母离开自己的身边，导致当他们在成长此过程中出现思想品德问题是缺乏有力的引导，以至于留守儿童出现各种思想道德问题。家庭教育的缺失是留守儿童出现思想道德问题的最主要的也是最重要的原因。

2.2学校的原因

农村留守儿童就读的学校绝大部分都是在农村，农村小学的师资力量的缺乏，教育资源跟不上也是一方面的原因。农村的教师大部分都是年级稍长得老教师。老教师不太注重教育培训，只关注学习，对留守儿童的思想品德教育不太重视。当他们出现问题是，大多数时间都不太关注。

2.3社会的原因

由于科学技术的高速发展，网络也逐渐普及。越来越多的儿童，尤其是农村的留守儿童，他们没有正确的引导，在丰富多彩的网络生活中，逐渐迷失自己，遭受各种不良思想的侵蚀。尤其是各种不良社会风气的助长，严重影响着农村留守儿童思想品德的发展。

3针对提高农村留守儿童思想品德水平的措施

根据以上农村留守儿童思想品德教育出现问题的原因分析，提高留守儿童思想道德水平，需要来自三方面的影响：家庭、学校以及社会。因此，我们应该从以下几个方面入手，来提高农村留守儿童的思想道德水平。

3.1家庭教育

俗说说得好“父母是孩子的最好的老师”。家庭是孩子出生地，是孩子生活时间最长的地方，父母是孩子成长过程中最重要的人。农村留守儿童的思想道德教育起着最重要作用的就是他们的父母。父母用自己的一言一行去影响他们，多抽出时间陪伴留守儿童，给留守儿童正确的引导，帮助他们树立正确的人生观、价值观。

3.2学校教育

（1）孩子离开家庭之后，接触到最多的就是學校。离开了家庭、离开了父母，学校里的老师、同学都会对留守儿童的思想品德发展起着重要作用。可见学校教育也是相当重要的。对于出现思想品德问题的留守儿童，学校要给予及时的回应。学校可以多组织老师对于学生心理健康问题的培训，提升老师对于学生思想品德教育的关注，适当的给予他们来自老师的关爱。当学生出现思想品德问题时，学校可以采取一对一的心理治疗，帮助它们解决问题。（2）完善城市发展机制，创造适当的条件，发展寄宿制城市学校。

3.3社会方面

（1）发动村委会的力量

农村的环境本来就是和谐的充满爱的，适当的引导可以给留守儿童创造更好的生活环境。利用居委会的号召力，完善文化娱乐设施，为农村留守儿童创造好的环境。另一方面，居委会可以适当给予村民适当的培训与引导，帮助村民找到合理的方法教育留守儿童。同时，村委会可以组织村民交流如何关爱帮助留守儿童的思想品德教育的交流会，总结交流中，使得村民关注留守儿童的思想品德的发展，关爱留守儿童的健康成长。

（2）发动媒体的力量

当今时代，媒体对于舆论的引导所起的作用是不容忽视的。所以媒体应发挥积极的正面作用，引导社会关注呵护留守儿童的成长。让社会中的每一个成员都认识到，留守儿童思想道德健康发展的重要性。

（3）发挥社会志愿组织力量

农村留守儿童的思想道德问题已经成为社会各界关注的问题，可以发动公益的力量为守儿童的成长贡献一份力量与爱心。政府与社会应该参与进来，呼吁更多的力量为留守儿童的健康成长，贡献自己的一份力量。村委会可以组建一直专门为留守儿童服务的团队。他们的主要职责就是解决留守儿童在学校以及生活中出现的心理、情感上出现的问题，帮助留守儿童提供专业的辅导帮助，解决留守儿童解决问题，减轻留守儿童家长的负担。

4结语

留守儿童是我们应该关爱的群体，是我们民族的未来力量，我们应该关注留守儿童的成长，更应该呼吁更多的社会人士关爱留守儿童群体。然而，留守儿童所面临的的思想品德教育问题不是一方面的原因，希望家庭学校、社会都能为留守儿童的思想品德的健康发展贡献自己的一份力量，为留守儿童创造一片属于自己的蔚蓝天空。

参考文献：

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作者简介：李文革（1967.05.15）男，汉族，辽宁省沈阳市康平县人，本科学历，从事教育研究工作。