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数字乡村发展战略下的电商人才培养研究

2021-09-10孙琳王明宇

家庭教育报·教师论坛 2021年5期
关键词:农村电商人才培养

孙琳 王明宇

【摘要】信息技术加快发展,基础建设逐步完善,农业朝着一体化的线上线下方向前进,现代农业成为新的潮流,数字乡村发展战略应运而生,在国家政策支持下,农村电子商务蓬勃发展。但同时乡村信息化的进程还存在着诸多问题和阻力,农村电商人才缺乏是一要素。数字乡村的人才培养要抓住机遇、迎接挑战,因此,本文研究了数字乡村发展战略指导下,农村电商人才培养的现状、问题及实现路径,为农村电商人才培养提供借鉴。

【关键词】数字乡村发展战略;农村电商;人才培养

引言

随着信息技术的不断发展,数字化的电子商务越来越深入人们的生活,但乡村电商仍存在着缺乏信息基础设施、顶层设计不足等诸多问题。为了着力弥合城乡“数字鸿沟”,2019年,中共中央办公厅基于乡村振兴发展战略,颁发了《数字乡村发展战略战略纲要》,文件明确指出,强化人才支撑是推进农业数字化转型的重要保障措施。因此,本文对数字乡村发展战略下电商人才培养相关问题进行探讨研究,为农村数字化建设培养人才提供一定的参考。

数字乡村发展战略提出的意义

立足新时代国情农情,数字乡村是数字中国建设的重要方面,加快信息化发展,整体带动和提升农业农村现代化发展,进一步解放和发展数字化生产力,注重乡村经济发展政策体系、乡村现代化经济体系、现代乡村社会治理体系,开启城乡融合发展和现代化建设新局面[1]。数字乡村发展战略的提出对统筹城乡融合发展,缩小城乡“数字鸿沟”,促进特色乡村现代化发展都具有十分重大的现实意义。

(一)实施数字乡村发展战略是新时代的新内涵新智慧。如今,中国的经济水平迅猛发展,人民对美好生活的需要日益增长,个性化需求遍野开花,但国内发展不够平衡不够充分,尤其体现在城乡、局域之间。农业是百业的根本,数字乡村发展战略让“三农”跟上数字化国家发展战略,让“农”字不再传统,成为时尚感爆棚的数字代表。

(二)实施数字乡村发展战略是推进现代农业治理的保障。经过多年的探索投入,农业农村现代化全面推进,我国网信事业迅速发展,数字乡村战略将会推进大数据时代下乡村数字的物理程度和化学程度的经济形式渗透,为乡村治理能力和治理体系现代化夯实社会主义新农村建设的基础。

当前我国农村电商发展及人才培养现状

我国农村电商发展现状

根据商务部电子商务和信息化司发布的《中国电子商务报2019》中数据显示,2019年,农村电商进入规模化专业化发展阶段,全国农村网络零售额达1.7万亿元,在全国网络零售总额的比例达到16.1%,同比增长19.1%;此中,农村在线实物商品零售额为13320.9亿元,占全国规模的78%,同比增长21.2%。同时,商务部电子商务进农村综合示范县已达1231县次,电商扶贫成效加速显著,社区拼团、短视频直播等新业态加速下沉,农村电商模式不断创新。

我国农村电商人才培养现状

到2020年3月,农村网民规模达到2.55亿,占网民整体的28.2%,较2018年年底增长3308万,互联网普及率在中国农村地区为46.2%,较2018年年底提升7.8个百分点。农村的网民市场用户基础越来越深厚,但我国农村电商发展仍有较大的进步空间,尤其是农业和电商双方面的高素质的复合型人才亟待开发。

数字乡村发展战略视野下我国农村电商人才培养模式的问题

(一)教学改革不够深入。数字乡村发展处在最初级的阶段,高等院校和职业院校还没有对农村电商建立起配套的教学设施和对接农村电商产业的课程体系。产业转型背景下,随着数字乡村发展战略的提出和落实,各高校结合农村经济特点和电商行业优势,不断深入教学改革。

(二)培养目标过于杂糅。目前,各大高校和职校还没有形成明确的农村电商人才培养方案,电子商务这一学科还比较宽泛。

(三)師资水平有待提升。部分师资力量整体能力不够强,尚未形成合理的梯队,专业骨干力量不足,缺乏学科或专业带头人。

数字乡村发展战略下农村电商人才培养的实现路径

数字乡村发展战略下,仍将“乡村”作为落脚点,使“数字”这一手段真正落实到乡村发展,在人才方面,就是让电商人才切实进入农村岗位,发挥作用。

(一)创建缓解电商人才供需矛盾的体制机制。建立信息对接系统,将农村电商人才实时传递给市场。由各地政府牵头,充分发挥政策导向作用,依托新零售企业,实现企业唱戏、建立农产品销售网络,打造集地区客户需求为导向的种植、生产、物流为一体的“互联网+订单农业”企业平台[2]。

(二)创新综合型的“电商+”农业培养方案。农业电商人才培养要进击成长,就必须不断吐故纳新,与时偕行。地方高校在制定农业电商人才培养方案 时,应明确培养目标,与理论教学相适应,不断提升人才培养方案的质量。

(三)以政策支持推动大学生从事农业电商的动力。数字乡村是产业转型背景下数字经济的重要内容,大数据时代城市吸引了众多人才,这就需要各级政府为高校提供相应政策支持,营造一个良好的农业电商从业环境,“拉”动人才向乡村流动的链条。

参考文献

中共中央办公厅 国务院办公厅印发《数字乡村发展战略纲要》[J].农业工程技术,2019,39(15):6-10.

丁菊,贾晓东,柳西波.农村电商人才开发的路径研究——以乡村振兴战略下的河北为例[J].现代营销(下旬刊),2021(03):188-189.

作者简介:孙琳(2000.09.28-),女,汉族,湖南永州人,湖南农业大学商学院,本科,研究方向:电子商务运营管理。

通讯作者:王明宇(1979.10.29-),男,汉族,内蒙古赤峰人,湖南农业大学商学院,博士生,讲师,研究方向:电子商务与计算机应用。

作者单位:湖南农业大学商学院

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