中小学羽毛球训练营的现状研究

于文奇 姜驰

中图分类号：G847   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）03-059-01

摘  要  羽毛球运动是体育与健康课上的重要内容之一，同时也是学生喜欢的项目之一。所以本文对中小学羽毛球训练营的开展现状进行了调研，以期为沈阳市中小学羽毛球训练营的发展贡献一点力量。

关键词  中小学  羽毛球  训练营  现状研究

一、前言

羽毛球训练营可以很好地为学校甚至国家培养一些羽毛球后备人才，同时也可以为其选拔苗子出一份力，让有天赋的人早点被发现，以便可以更早得到培养。所以本研究为了可以让羽毛球的后备人才资源能够被更好地开发，特对沈阳市这个羽毛球运动整体发展相对不是太发达的地区进行了调研，因为这个地区的羽毛球资源还处于整合状态中，可以通过研究来发现训练营现存的问题，然后提出科学的解决方法。

二、沈阳市中小学羽毛球训练营的现状分析

通过调研发现，在沈阳市中小学中有羽毛球训练营的学校占大多数，其一般是利用寒暑假来组织招生和开展教学，所以在暑假训练营的人数就特别多，甚至每个训练营在暑假期间的人数都处于一个爆满的状态。每个训练营之间都有一些不同的地方，但是在暑期每个训练营至少会开班两次，甚至会更多。除了寒暑假开班之外还有周末进行训练的，相比较暑假班的学员来说，周末参加训练的人相对会少一点，即使是训练营设置在市中心也会有这种情况的存在。

通过走访发现，在参加羽毛球训练营的学员中男女比例并没有很均衡，大部分的参与者都是男生，也有女生參与训练，但只是很少的一个群体。究其原因，无外乎就是在家长的心目中女生更适合参加一些优美的运动项目，像舞蹈、啦啦操等，虽然羽毛球运动是非身体直接对抗性运动，但依然参与的女生比较少。但事实上通过走访发现，很多女孩子兴趣爱好是十分广泛的，除了参与舞蹈等相关运动之外，对羽毛球运动还是有很大兴趣的，因为羽毛球运动不仅可以强身健体，还可以培养很多优秀的品质，也可以在训练营中交到更多的朋友。

通过走访发现，沈阳市中小学羽毛球训练营的规模和其他差距都是切切实实存在的，究其原因共有以下几点。

1.在沈阳市，能够开设羽毛球训练营的场地在分布上并不均匀，一般位于市区的羽毛球场地质量较好，也比较高端，可以满足大部分训练需求，但这类场地收费较高，所以在市区合适的训练场地比较难求。而在比较偏远的地区有很多场地，但场地简陋、交通不便，大部分都是一些室外场地，这个因素会严重影响家长选择这个羽毛球训练营。

2.在沈阳市区的学生家长平时所接受的新鲜事物比较多，并且其锻炼的资源相对比较广，所以这些家庭的孩子参与体育锻炼的欲望会高于郊区的，这也是其中存在的一个因素。

在羽毛球的训练营中会有不同的分班，不同的水平段教学内容也不尽相同，而其课程体系也有细微的区别。根据学员的身心发展和具体情况，可将课程体系分成以下四个部分。

第一部分是兴趣的培养。无论是何种运动技能的培养，放在首位的都必须是兴趣爱好的培养。所谓兴趣培养指的就是让参与训练营的学生可以很好地认知羽毛球运动，并能够认可羽毛球运动带来的快乐体验。在调查中过程中发现中小学羽毛球训练营通常也把参与者的兴趣培养放在首位，这个教学内容的设计是非常合理的。

第二部分是体能的训练。关于体能的训练在羽毛球训练中也是非常重要的，因为羽毛球需要在场上来回跑，一场比赛下来需要有较好的体能作为保障。所以在设置教学内容时必须穿插一些体能训练，但要注意把握好频率和量。

第三部分是专业理论的设计。因为中学生和小学生的年龄较小，具有一定的特殊性，所以必须做好基础铺垫，打好羽毛球基本知识基础，避免传授错误的专业理论。要想让他们学习好羽毛球，必须充分了解理论上的规则，让学生明白在打比赛的时候怎样做才是最好的应对措施，如此也避免了因为不了解规则而出现的犯规现象。也可以让学生通过亲身比赛的经验来提高，这对学员来说是一个很好的自我成长机会。

第四部分是专业技能。在中小学的羽毛球训练营中专业技能的设置一般是一些比较基础性的内容，如高远球和步法等。

三、结语

要想让羽毛球训练营有更好地发展可以从以下几方面入手：建立成熟的羽毛球运动氛围，注重对少年儿童的羽毛球意识的培养;政府应鼓励有实力的企业、专业队退役教练、专业队退役运动员创办少儿篮球训练营;引进外部资源，提升自我;创新体系和招生方式。

参考文献：

[1]王淑英，张文利，成维海.河北省青少年体育俱乐部运营现状及发展策略研究[J].河北师范大学学报，2017，31（04）：554-557.

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[3]孙数勋.河南省青少年篮球俱乐部现状调查与发展对策研究[D].开封：河南大学，2015.

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