教材再出版时会修订吗？
2021-09-10梁修之
【摘要】《历史与社会》八年级上册中出现36处汉字被注音，这些注过音的字，大概可历史人名、地名和族名等，还有一些生僻字，但也遗漏了一些重要的词语，这些专门特殊字和生僻字的读音，不可不重视，譬如胡亥、曹丕、郢、高句丽、天可汗等词语。我们希望教材再出版时能添加上正确的注音。
关键词：注音 高句丽 天可汗 龟兹
笔者把这些注音过的汉字一一罗列出来。只要在书本中出现的，不管在正文内容中还是资料说明中，甚至在插图上，共出现有36处汉字被注音的情况。这些被注音的字，根据汉字的内容性质来划分，大致可以分为历史人名、地名和族名等。
第一类人名：
桀（jié）——第10页、纣（Zhòu）——第11页、李悝（kuī）——第15页
秦王嬴（Yíng）——第48页、刘濞（bì）——第55页、單（chán）于——第58页、
呼韩邪（yé）——第59页、许攸（yōu））——第75页、贾思勰（xié）——第83页、
张洎（jì）——第88页、玄奘（zàng）——第94页、赵匡胤（yìn）——第98页、
元昊（hào）——第102页
第二类地名：
镐京（Hào）——第11页、骊（Lí）山——第52页、阿（ē）房（páng）宫——第52页
垓（Gāi）下——第54页、龟兹（Qiūcí）——第68页、邗沟（hán）——第88页
澶（Chán）州——第100页、郾（Yǎn）城——第103页
第三类古族名：氐（Dī）——第77页、吐蕃（bō）——第92页
第四类生僻字：
自诩（xǔ）——第3页、冥（míng）世间——第4页、奇葩（pā）——第25页
周髀（bì）算经——第64页、脚蹬高屐（jī）——第78页
水碓（duì）——第83页、舂（chōng）米——第83页、朕（zhèn）——第88页
徂（cú）——第89页、悲怆（chuàng）——第96页、旱暵（hàn）——第108页
邸（（dǐ）——第109页、火铳（chòng）——第114页
笔者从教材中列举的词语共37个，其中龟兹、阿房，这两个词语，每个字被注音，因此书中共出现39个汉字被注音。但是，笔者发现，教材编写者忽视了其他一些人名、地名和族名，这些难读的字，却没有被注音。《历史与社会》八年级上册历史知识内容丰富，笔者一一整理如下。
一、生僻字
人名：胡亥、曹丕、隋炀帝、杜如晦
地名：郢、蓟、蕲县、涿郡、汴水、鄱阳湖
族名：高句丽、羯、
其他：斧钺、圉、劓、篆、肉糜、缫丝、谥号、曈曈
二、多音字
刹帝利、吠舍、撒尔马汗（罕）、天可汗、大汗、成吉思汗、佃户、當
三、通假字
使 日 曝 之 五 六 石
为了佐证自己的看法，笔者把以上没注音的字整理打印出来，再给八年级学生辨认，结果，他们的辨认程度不高。
历史书籍上，有些专业名词出现的频率较高，而这些字又是生僻字，针对中学生来说，算是一些较难读的字，譬如古人名有胡亥（hài）、曹丕（pī）等;古地名有郢（Yǐng）、蓟（Jì）、蕲（Qí）县、鄱（Pó）阳湖等，笔者认为这些字也该标注读音，以便学生读准。
针对多音字的情况，第8页中的刹（chà）帝利和吠舍（shè）、第111页中佃（diàn）户（租种某地主土地的农民）和佃（diàn）农、第118页中的“當（dàng）”等字，学生很容易读错字，笔者建议也应该注上拼音和声调。其中“當”字有点特殊，原本當字是繁体字，现在统一写成“当”，“當”引用《清明上河图》上的字，写成繁体“當”字，这无非厚非。
最后一种情况，教科书上的史料文字中出现“通假字”情况。譬如第108页资料2的引文中，出现“大暑之时，决去其水，使日曝之，固其根。”“其熟也，上田一亩收五六石。”其中“曝”字读（pù）非（bào），有一曝十寒。“石”读作（dàn），通“担”，容量单位，10斗等于1石。当然，这两个字由于出现在史料中，可以考虑不注音。
我们在学习历史典籍时，会接触到一些专门的古人名、古族名和古地名等特殊读音。针对《历史与社会》八年级上册中，这些专门名词的读音作了正确的标注，但也有几个重要的名词给遗漏了，譬如譬如在教材书第44页的“高句丽”（Gāogōulí），第92页的“天可汗”（kèhán），笔者认为应该给这些规范的词语标上正确的读音，很有必要。
最后，教科书第71页出现“龟兹”这两个字没有被注音，大概因为在第68页图3-34汉代丝绸之路示意图，下面的注记上出现龟兹（Qiūcí），这两个字有注音。笔者认为这样注音显得不妥当，因为学生在阅读教科书时，肯定会注意到第71页是上的龟兹王城，而不太会注意到第68页图上的注记部分。
参考文献：
《现代汉语词典》中国社会科学院语言研究所词典编辑室商务印书馆
《辞海》夏征农主编上海辞书出版社第46页
《义务教育语文课程标准》中华人民共和国教育制定北京师范大学出版社第14页
准噶尔噶厦
浙江省宁波市镇海区中兴中学 梁修之
