为青少年营造清朗的互联网环境

随着互联网的普及，越来越多的青少年深受互联网影响，网络对于他们正确世界观、人生观、价值观的塑造发挥着重要作用。然而，官方调查显示，有46%的未成年网民曾在上网过程中偶然接触过炫富、色情、血腥暴力等类型的不良信息。

部分在线教育平台存在违规信息，使青少年学习效果大打折扣

近几年，在线教育快速发展，网上学习已经成为青少年熟悉的学习方式之一。网络上部分作业辅导类手机程序看起来与正常辅导程序没什么区别，各种功能一应俱全，但当家长点开功能分区时发现，手机上一下子弹出好几条游戏广告。有些在线教育软件还开设了社交板块，添加好友后可以分享文字和图片，功能类似微信朋友圈。然而，在一些平台，这项功能被用来传播低俗小说和色情图片。

一些网站推送信息时没有区分用户，严重损害未成年人身心健康

除了网上学习，逛论坛、看视频、读新闻等都是青少年上网时经常从事的活动。有些网站或手机程序推送的信息并没有区分用户，并不适合推荐给青少年浏览;还有些网站在显著位置投放网络游戏广告或软色情广告等，也不适合青少年群体。

部分网站及常用工具的惡意弹窗也让家长颇为担忧。青少年自制力相对较差，又缺乏社会经验，很容易让不法分子有机可乘。近年来，青少年看到弹窗广告后被骗的新闻屡屡见诸媒体。

既要大力治理有害信息，也要着力提高青少年的网络素养

为清理各类网络平台的低俗有害信息，相关部门已采取了不少措施。如全国“扫黄打非”工作小组办公室开展的“护苗2020”专项行动。新修订的未成年人保护法也明确了相关各方主体对未成年人网络保护应承担的责任。

在完善相关法律法规，以及利用人工智能等手段精准过滤不良信息的同时，还应当着力提高青少年的网络素养，增强信息检索、信息甄别等能力。一些家长建议，可以将网络素养教育纳入中小学课程体系，不断完善课程设置和教学内容。文/吴庆才