初中化学教学中如何培养学生的核心素养

摘要：随着新课程改革的逐渐深入，对初中化学的教学也提出了更高的要求，教师不光需要将课本中的知识传授给学生，还得注重培养学生的核心素养。化学在初中阶段是非常重要的一门学科，学好化学对学生的全面发展来说也是非常有利的。本文对初中化学教学中如何培养学生的核心素养进行了简单的探讨，并且提出了相应的策略。

关键词：初中化学;培养;学生;核心素养

引言：化学属于一门理科科目，其中涉及到非常多的定理、公式以及相应的元素，所以很多学生在学习化学的时候都觉得难度较高，所以初中化学的整体教学效率并不是很高。通过培养学生的核心素养可以在很大的程度上提升学生的学习能力，还能够实现对教学过程的优化。因此，在实际的教学过程当中教师需要不断地创新教学的方法，这样才能有效地提升学生的核心素养。

一、利用微课展开教学

对于很多学生而言，化学知识是非常抽象以及难懂的，所以在学习的时候积极性并不是很高，这样在分析问题的时候也就很难灵活地运用所学的知识。为了帮助学生更好地理解化学，教师可以利用微课展开化学教学，这种教学的方式比较便捷，而且也能有效地促进学生进行自主学习。通过微课展示教材中的某个知识点，可以让学生从细节上观察视频中的内容，帮助他们快速地掌握相应的化学知识[1]。此外，通过微课还能有效地提升学生的微观探析能力。比如说，在教学到常见的酸和碱这节知识的时候，里面有部分的内容介绍的是酸和碱的中和反应，教师在上课的时候可以利用微课将反应过程呈现在学生面前，让学生了解酸和碱在中和反应之后生成了水和盐。另外，教师还可以让学生简单阐述一下生活中常见的酸和碱都有哪些，常见的酸有醋、酸奶以及各种碳酸饮料，常见的碱有洗衣粉、肥皂以及牙膏等。利用微课视频进行辅助教学让整个教学的进展变得更加顺利，所以在教学初中化学的时候教师可以充分地借助微课进行教学。

二、设置探究性的问题

不管是学习哪一门科目都需要学生进行探究以及创新，所以在教学初中化学的时候培养学生的核心素养也得让学生形成一种质疑意识以及严谨的学习态度，教师需要给学生创造一个愉悦的教学氛围，这样可以让学生更加自主地探索化学知识[2]。比如说，为了提升学生的探究能力，教师可以在课堂上设置一些具有探究性的问题：假如向4ml的氢氧化钠溶液当中添加两滴酚酞试液，再使用玻璃棒将其充分搅拌，在经过充分反应之后溶液变成了无色，这是什么原理？通过这个问题能够有效地激发学生的求知欲以及探索欲，为了能够让学生更加直观地了解这个反应，教师还可以让学生自主地设计化学实验，再经过小组的讨论帮助学生更好地发现问题以及解决问题，通过学生的动手操作能够帮助学生学到更多的知识，并且能够有效地提升学生的创造性，这对于培养学生的核心素养来说是非常有利的。

三、注重开展化学实验

在开展初中化学的过程中实验教学是非常重要的一种手段，通过实验可以帮助学生更加高效地获取相应的化学知识，为了培养学生的核心素养，教师需要注重开展化学实验。在新课程改革的背景下，倡导教师在课堂上尊重学生的主体地位，把课堂的主动权交到学生手中，通过开展实验探究活动能够有效地体现出学生在课堂上的主体性，而且有利于充分地激发出学生的学习兴趣以及探究欲望。当初中化学教师将实验探究活动引入课堂后，学生们的主动性更高，在高效汲取化学知识的同时科学精神和思维也由此形成，为以后指明了方向。比如说，在教学到常见的金属材料这节内容的时候，教师可以在课堂教学的过程中让学生自主地开展“铜和硝酸银”以及“铝和硫酸铜”这两个化学实验，通过实验帮助学生了解到金属的活泼性存在相应的差异。在实际的实验过程当中，有的学生发现了铜在和硝酸银进行反应之后溶液的颜色并没有转变成蓝色，所以不由得开始思考实验产物的成分[3]。教师可以鼓励学生勇敢地进行猜想出现这种现象的原因，并且利用实验去验证自己的想法。在开展化学实验探究活动的时候，学生的實验热情被充分地调动了起来，也实现了他们在课堂上的主体地位，并且他们的探究能力以及科学探究精神都得到了非常明显的提升，这样有利于开展后续的探究金属的化学性质。因此，通过开展化学实验能够有效地培养学生的核心素养。

结语：

在教学初中化学的时候，培养学生的核心素养是一个系统以及长期的过程，在实际的教学过程中教师需要不断地优化教学的内容，利用微课展开教学、设置探究性的问题以及注重开展化学实验，让学生在学习化学的时候能够养成一种探究思考以及自主学习的好习惯，这样才有利于更好地培养学生的核心素养，让初中化学的教学效率切实地提升上来。

参考文献

[1]郑文其.如何在初中化学教学中培养学生的核心素养[J].新教育时代电子杂志（教师版），2020，（15）：109.

[2]杨红.在初中化学教学中如何培养学生的核心素养[J].文渊（高中版），2020，（8）：944.

[3]李雪萍.如何在初中化学教学中培养学生的核心素养[J].新课程·下旬，2019，（4）：229.

山东省滨州市沾化区冯家镇第二实验学校 李金勇