基于核心素养导向的小学语文教学

茅凤莉

摘 要：小学阶段对学生的发展有重要的影响，所以小学语文教师在课程教学中应当不断地创新教学方法，让学生更好地掌握语文知识，促进良好学习氛围的形成，使学生能够不断地发展和进步。以核心素养为导向的小学语文教学能够让学生在学习中更好地认识到自己的不足，并不断改正，有利于促进学生综合品质的提升。主要介绍了核心素养在小学语文教学中的作用以及核心素养导向的小学语文教学策略。

关键词：核心素养;小学语文;教学

在小学语文教学中注重学生核心素养，能够让学生能够更好地适应社会的发展，有利于更好地提升学生的综合能力，让学生在语文学习中发挥潜能，对课本中观点进行深入的研究，并积极地进行分析和讨论，促进学生表达能力的提升，让学生能够更好地学习语文知识。

一、核心素养在小学语文教学中的作用

1.有利于丰富学生的情感

核心素养在小学语文教学中能够丰富学生的情感，让学生在学习中端正态度，充分认识到语文学习的重要作用，有利于帮助学生形成良好的价值观和人生观，促进学生能力的提升。小学语文教师在教学过程中，应当对文章有深刻的认识，促进学生在语文学习中更好地表达自己的想法，从而提升语言表达能力。教师在教学过程中应当积极创新教学方式，不断提升学生的学习主动性，促进学生潜能的发挥，更好地促进学生情感的表达，不断地提升学生的责任感，让学生在核心素养的影响下不断地进行探索，端正学习态度。

2.有利于提升学生的思维能力

在小学语文教学中以核心素养为基础，能够更好地突出学生的个人修养，让学生在教师的影响下自主发展，更好地进行创新和实践，促进学生能力的提升。从而让学生在学习中能够明确目标，形成正确的价值观。在学习狼牙山五壮士的时候，学生通过对文章内容的了解，能够明确狼牙山五壮士的优良品质，有利于学生根据自己的情况更好地完善、发展自我，促进思维发展。

二、核心素养导向的小学语文教学策略

1.不断地提升教学质量

小学语文教师以核心素养为导向进行语文教学，有利于促进学生学习中形成良好的习惯，让学生能够在语文学习中学到更多的哲理，有利于促进教学质量的提升，让教师更好地明确教学目标。正确的目标能够促进学生形成良好的人生觀和价值观，让学生不断地发展和进步，促进学生思维的提升。在传统教学中教师忽略了学生思维的发展，在教学中没有根据学生的实际情况让学生在课堂上进行思考，不利于提升学生对知识形成判断能力。核心素养为导向的教学能够增强教师和学生之间的互动，促进学生语文学习的积极性。

2.采用开放式教学模式

开放式的教学模式能够让学生在学习中积极进行互动交流，让学生在学习中积极思考，充分展现自己的观点，教师对学生进行引导，能够提升学生对语文学习的注意力，有利于促进学生思维的发展。开放式教学模式能够更好地保证课堂的活跃性，让学生的学习始终保持积极向上的状态，促进学生综合素养的提升，促进学生良好品质的形成。

3.语文教学应当与实际生活联系

核心素养对学生的发展有重要的影响，有利于促进学生思维的发展，让学生能够在学习中不断地探索知识。语文教学与实际生活的联系，能够让学生更好地适应社会环境，让学生在面对复杂问题的时候，能够找到合适的解决方法，更好地提升自身语文素养。同时在核心素养指导下能够让学生更好地面对学习和生活中的挑战，有利于培养学生坚定的意志品质。教师在教学的时候应当根据生活中的场景进行内容拓展，利用多媒体对学生进行教学，不断地提升学生的注意力，让学生更好地感受身边的事物，有利于学生更好地实践，促进学生语文能力的提升，让学生不断地发展和进步。

三、结语

在小学语文教学中基于核心素养为导向，能够让学生更好地学习语文，不断地开阔学生的视野。同时，让学生在学习中形成良好的观念，始终保持积极向上的态度，促进学生情感的发挥，对学生的发展具有重要的意义，让学生能够更好地超越自己，实现自己人生的价值。

参考文献：

[1]贾秀杰.基于核心素养导向的小学语文教学[J].读与写（教师），2019（15）：123.

[2]杨琳.基于核心素养导向的小学语文教学[J].读与写（教师），2018（9）：57.

[3]李宁姬.基于核心素养导向的小学语文教学[J].新教育时代电子杂志（教师版），2019（21）：24.