和学生一起追梦

王梦堃

我所带的“追梦班”，是一个由39名孩子组成的大家庭。这群十来岁的孩子，很多从小与祖辈生活在一起，缺少父母的关心与陪伴，这使得他们有些腼腆，祖辈的宠溺，又使得他们有些以自我为中心……他们犹如笼中之鸟，渴望自由又忐忑不安。怎样呵护这一颗颗幼小、敏感的心，引领他们幸福成长、共同追梦呢？

为了让他们享受更多家的温情，我为孩子们设计了许多小惊喜。当我将一双双棉手套戴在红肿的小手上时，他们感受到了寒风中的特别温暖;当我将蛋糕捧进教室时，他们在惊讶与欢呼中享受着节日的快乐;当我亲自接送，将孩子们带到家中过周末时，他们又享受着别样的温情……就这样，孩子们在爱的引领下，在追寻梦想的道路上绽放光彩！

为了让孩子们做一个全面发展的追梦少年，我们建立了“梦想啟航”基地，制订了“班级之星”评选制度，让每一个孩子都可以在小组的督促与竞争中严格律己、争当“班级之星”。“班级之星”获得者不仅可以佩戴属于自己的胸章，成为班级一周的学习榜样，还能通过一个月的努力与坚持，成为“追梦之星”，换取奖杯。在一个月的时间里，孩子们学会了守护奖杯、守护荣誉，担当起应有的责任——严格律己，超越自我。

当孩子们不断展示最好的自己时，我又制作班币，实行“代币制”，让“抢钱”成为一道靓丽的风景线！一个小小的进步、一次惊喜的表扬，一张光荣的奖状，都会让一帮小家伙围着我“争抢”他们付出努力后应得的班币。当班币累积到1000个后，孩子们有权利为自己的成长“开户”，拥有人生中的第一张“存折”。小小的班币，将孩子们吸引到我的身边，让他们乐于与我分享学习、生活中的喜怒哀乐;简单的“代币制”，调动起孩子们的积极性，引领他们健康成长！

阅读一本好书，不仅能让孩子们增长智慧、拓宽思维、丰富人生阅历，更能坚定他们为实现梦想而努力的信念！每一个新学期，我们都要一起打开阅读之门！《狼王梦》让孩子们走进狼的梦想，为母狼紫岚的执着而感动;《小狼小狼》让孩子们对狼的坚强、智慧、独立和忠诚敬佩不已;《重返狼群》更是让他们痴迷于对狼的探索，追随作者的步伐，开启与小狼格林的传奇之旅……在不断地阅读与反思中，孩子们更加坚信，每一本书中都拥有一段属于我们自己的故事，在阅读中汲取智慧，开拓视野，自信逐梦！

与孩子们朝夕相处、共同成长时，我也品味到追求自我价值的幸福。

（作者单位：北京市密云区果园小学）

责任编辑  陈建军