浅谈情感体验教育在幼儿教育中的作用

◆摘  要：幼儿教育是我国教育领域的重要组成部分。良好的幼儿教育能够对幼儿的个人情感产生催化作用，有助于帮助幼儿形成健康、积极向上的情感。从而促进幼儿正确思想品质的形成。近些年。伴随着我国素质教育理念的日益深入和发展，幼儿教育受到了社会各界人士的高度重视，提高幼儿教育的有效性在现如今已经成为了幼儿教育工作者的首要任务。在幼儿教育中融入情感教育，是提升幼儿教育质量和水平的有效途径，能够为幼儿教育提供全新的发展方向和路径，本文探讨了情感体验教育在幼儿教育教学中的重要意义，并详细研究了如何在幼儿教育中开展情感体验教育。

◆关键词：情感体验教育;作用;幼儿教育;有效措施

幼儿阶段的教育教学是学生在学习生涯中极其重要的一个教育阶段，对幼儿在今后的成长和发展有着极其重要的影响。幼儿阶段的孩子具有较强的感知能力和模仿能力，并且具有个人情感表达丰富，具有天马行空的想象能力，同时幼儿的认知水平低下，且注意力不集中。幼儿教育在日常教育活动的开展中需要充分考虑到幼儿的身心发展特点，采取更为科学和可行的教育教学模式。情感体验教育是教育教學中至关重要的教学内容，能够有效弥补认知教育中的不足之处，将学生的情感与认知进行有效融合，并且能够充分发挥情感教育中的积极因素培养学生的学习兴趣以及探索精神，在提高学生认知水平的同时还有助于学生良好个人情感的形成。对此，在幼儿教育中融入情感教育是十分有必要的，教师需要根据幼儿的身心特点，采取更为有效的教学手段积极开展情感体验教育，让幼儿在情感交流和体验中深入体会到学习的乐趣。

1在幼儿教育中开展情感体验教育的作用

1.1有助于丰富幼儿的个人情感体验

幼儿教育阶段孩子的内心情感丰富且细腻，他们喜欢得到教师的表扬和认可，在幼儿教育教学中实施良好的情感体验教育，能够更好的丰富幼儿的个人情感，让幼儿获得更加丰富的情感体验。在情感体验教育活动的开展中，教师能够使用生动、幽默、有趣的话语，并且能够以带有鼓励和肯定性质的情感引导学生，在这样的教育环境中，幼儿能够在教师的鼓励和引导之下逐渐增强学习自信心，幼儿会感受到来自教师的表扬和肯定，在学习中大胆地表达自己的个人想法，这有助于学生创新意识和创新精神的培养与提升。另外，教师在情感体验教育中能够通过设计各种趣味性的问题引导幼儿的思维，丰富幼儿的个人情感体验。例如，在幼儿情感体验教育活动的开展过程中，教师可以带领幼儿进行玩磁铁的游戏，在游戏中教师可以引导幼儿想象磁铁在日常生活中的作用，在玩游戏的过程中，幼儿能够对教师提出的问题展开丰富的想象和积极的思考，有些幼儿想到磁铁可以收集地上的铁钉，有部分幼儿会想到磁铁能够清理地上的铁屑。在幼儿积极发言之后，教师需要对幼儿给予鼓励和表扬，让幼儿体会到成功的喜悦。又例如，教师可以将学生所熟知的生活化场景融入到问题的设置中，这样能够让幼儿更好的接收和理解相关问题。比如教师可以提问：“小朋友们，你们知道我们在日常生活中吃的东西都有哪几种味道吗？天空上为什么会有云朵呢？”在教师提出问题之后，需要给幼儿提高足够的思考空间和实践，充分激发学生对问题的好奇心和想象能力，并且要寻找恰当的时机进行解答。

1.2有利于提高幼儿的社会适应性

社会适应能力是幼儿在未来学习和发展中需要具备的重要能力之一，对幼儿未来的发展有着极其重要的意义。有部分幼儿由于自身性格特点以及家庭因素的影响，难以融入集体，并且伴有消极的负面情绪，这不利于幼儿的心理健康发展。而情感体验教育能够帮助幼儿更好地适应幼儿园的集体生活和学习生活，能够为幼儿营造一个轻松且自由的学习氛围，让幼儿在良好的氛围中充分展现自我，与他人交流。情感体验教育还有助于培养学生积极健康的心理，在一系列有趣的集体活动中，幼儿能够学会如何与他人交流，并且能够促进幼儿良好行为习惯和基本待人接物礼仪的形成，为幼儿良好个人品格的塑造奠定基础。因此在幼儿情感体验教育活动中，教师应当积极鼓励幼儿之间增强互动和合作，可以组织开展一些合作完成的游戏或者是活动。例如，教师可以带领幼儿到户外开展“纸上传球”的游戏，在游戏中教师进行游戏分组，让每个小组的幼儿拿一张纸站成一排进行传乒乓球的小组比赛，教师在每个小组的第一个幼儿拿的纸上放置一个乒乓球，让幼儿用纸张接力传球，比比哪个小组的幼儿传完球的时间最短。在这个游戏中需要幼儿之间的相互配合和合作，幼儿需要与自己相邻的两个幼儿进行良好的互动和配合才能够顺利完成接力。这样的教学方式能够有效培养幼儿团结协作、互帮互助的精神品质。

2结束语

综上可知，情感体验教育在幼儿教育教学中占据着举足轻重的地位，对促进幼儿教育有效性的提高具有极其重要的作用。在幼儿教育教学中融入情感教育，不仅有助于培养学生的认知水平以及社会适应性，还能够丰富幼儿在学习中的情感体验，提高课堂教学活动的互动性，让幼儿能够更加积极自主地投入到各项教学活动中，对促进学生的身心健康发展具有极其重要的作用。对此，在幼儿教育中，不论是家长还是教师，除了要注重认识教育之外，还需要将教育重心放在幼儿健康情感教育培养上，帮助幼儿健康快乐的成长。

参考文献

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[2]李晓燕.集体活动游戏对幼儿情感教育的影响[J].教育（周刊），2019（21）：64-64.

[3]赵倩.幼儿音乐教学过程中幼儿情感体验的提升路径[C]//2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集（卷九）.2019.

作者简介

付孔欢（1998.07.14—），性别：女，民族：汉，籍贯：四川米易，学历：大专，职称：教师，研究方向：学前教育，单位：攀枝花市东区供销社幼儿园。