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宁愿选择“离家出走”?

2021-07-11蔡永勤

新课程·上旬 2021年10期
关键词:亲子关系

蔡永勤

关键词:亲子关系;曼陀罗绘画技术;焦点解决技术;家庭会议

前段时间,一部关于中国式亲子关系的电影《狗十三》让很多人产生共鸣,因为在里面好像看到了自己的身影。中国式父母和孩子看似关系亲密,实质却隔阂很深。只因为父母和孩子在很多时候是缺乏沟通的。其实,世界上的每一种关系都需要经营,血缘关系亦是如此。

一、案例简介

青,小学五年级,父母白天上班,她每天自己在家,迷恋上了手机,学习一落千丈。为此,父母经常指责她。青为此非常不满,常常与父母发生争吵,甚至大打出手。

一天,青出门后再没回家。家长心急如焚,发动老师、同学、社区居民,全面寻找,忙到深夜都没消息,只好报警。在警察的帮助下,才找到她。返校后,她仍情绪低迷,疏于学习,家长、老师都很着急。

二、问题及分析

青“离家出走”,要全面分析原因,以便对症下“药”。

1.心理因素。青的年纪正步入青春期,出现逆反心理,对家长的管教极度抗拒。

2.家庭因素。父母对青疏于管理,导致她沉迷手机;只关注她的学习,不关注她的内心感受。

3.社会因素。特殊时期,既不能去学校,又不能出去玩,孩子无聊、焦虑,只能在游戏中宣泄情绪。

三、辅导思路及方法

(一)建立良好的咨询关系

青在班主任的带领下,来到了咨询室。进屋后,她很拘谨,像犯了大错一样。为取得她的信任,我告诉她,心理辅导有个保密原则……她才打开话匣子,滔滔不绝地讲了起来。从她的叙述中,我发现:青玩手机只是无聊,“离家出走”只想引起父母的关注。

(二)绘制曼陀罗,找出“病因”

李玫瑾教授说过:“孩子的问题往往是大人造成的,解决问题的关键不在孩子,而在大人。”

于是,我决定采用曼陀罗绘画疗法佐证孩子的说法,为约谈父母做好准备。

曼陀罗绘画疗法是以曼陀罗心理学为基本原理,通过绘画的形式,起到增强自我、化解创伤、激发自性动力的表达性艺术治疗方法。我让青画了一幅“母子鹿曼陀罗”画。

从图中,我们可以看到:小鹿满怀欢喜地奔向母鹿,可是母鹿却竖起了黑色的盔甲,拒绝它的靠近。

一直以来,父母只关注青的学习,她在被指责之后,渐渐学会了说服自己放弃从父母那里得到理解的念头。

事实上,当孩子的问题重复发生时,父母往往认为都是孩子的问题,而看不到自己的问题。第一次咨询后,我约见了青的父母,借助她的绘画,让父母意识到问题的根源,进而带动整个情况改变。

(三)运用焦点解决技术缓解“病情”

焦点解决技术(SFBT),聚焦于问题解决而不是问题本身,它形成了一套独特的技术,如,例外技术、赞美技术和关系问句等。该技术以积极的视角,从例外中寻找学生改变的契机,唤醒学生改变。

1.运用例外技术,寻找改变的资源

“例外”是指来访者的问题没有发生或严重程度较低、发生次数较少等不被来访者注意的特定情境。通过倾听,协助个体探索与占主导地位的事例不相符的其他事例。

谈话片段:

青:每天,我妈就知道盯着我的作业,关心我的成绩。反正,和她一聊天,多半会吵架。

咨询师:一直都这样吗?有没有心平气和地谈论学习的时候?

青青:(思考)上周天,我们倒是谈了一会儿。

咨询师:能具体说说吗?

青:那天,因为快开学了,她就跟我耐心聊了一会儿。

咨询师:那次谈话有什么特别之处,能让你们心平气和地说话?

青:那天,她坐下来耐心跟我说,返校后要好好学习。还问我是不是有些不适应。

咨询师:那是不是说,如果妈妈能耐心倾听,你们的谈话就会很顺利?你也喜欢这样和妈妈沟通,是吗?

青:是的。

谈话中,我通过引导青回忆母女之间不争吵的“例外”,引导她看到改变的希望,看到父母的关爱。

2.运用赞美技术,给予改变的力量

赞美能给人积极心态,对他人真诚地赞美,让人心灵滋润,充满力量。

谈话片段:

青:我知道他们担心我的学习,我理解。

咨询师:你能站在父母的角度理解父母,真不错。

(赞美技术)

青:希望他们好好跟我说话,不要只盯着学习。

……

很多时候,当孩子深受困惑时,往往会感到绝望,从而期待父母作出改变。

当我在谈话中赞美她、肯定她的时候,则给予了她改变的力量,促使她踏出了改变的第一步。

(四)借助家庭载体,根治“病根”

家庭系统理论认为:家庭成員之间出现问题是由沟通不良所导致的。改变亲子关系,必须从家庭入手。

在我的建议下,他们家开始了第一次家庭会议。

家庭会议,旨在引导家长改变教育方式,多倾听,多与孩子沟通,以平等、尊重的姿态与孩子交流,让孩子感受到来自父母的关心。

会上,青交流了她的想法,父母也反思了自己的行为,在这种坦诚的交流中,他们的心越走越近……

四、辅导结果

一周后,青主动来找我。青表示,父母现在对她很好,她很开心。

五、经验与启示

《正面管教》中说:“要想获得孩子的合作,先要赢得孩子的心。”孩子出现问题和学习有关,当然也和家庭教育有关。当我们发现孩子出现各种问题的时候,家长要用爱和耐心去化解问题。愿每位父母都能与孩子建立良好的亲子关系,成为孩子的“亲密战友”!

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