会展教学模拟系统在会展专业实践教学中的运用

李祎

摘要：科学技术快速发展的同时信息技术的推广速度也逐渐加快，现如今在会展实践教学中，信息化以及对应管理系统的运用十分广泛，对于会展教学过程当中教学模式系统的应用起到极大的促进作用。基于此，本文将入手点锁定会展教学模拟系统的特点方面，就会展专业实践教学过程当中会展教学模拟系统的运用展开全面分析并阐述作用。

摘要：会展;教学模拟系统;会展专业;实践教学;作用

引言

现代网络技术得以发展的同时社会也以更高的标准要求会展人才，总的来说，各大院校会展专业的专业化程度决定相关人才的水平。在会展专业教学的过程当中需要遵循合理、科学的原则，会展教学模拟系统的设计密切关联于会展专业发展。且会展专业实践性教学属于会展教学当中的关键构成部分，运用会展教学模拟系统对于会展专业实践教学的改革可以起到积极的促进作用。

会展教学模拟系统特点阐述

会展教学模拟真实的工作环境

各大院校在进行会展专业实践教学的过程中，重点在于较强操作性平台的提供，其通过创设仿真的会展活动现场，促使学生灵活运用所学的理论知识。教师在会展模拟教学开展时，应当以企业实际的信息管理模式作为基础，只有这样会展项目的仿真性才能更强，教学的效果能得到切实提升。

会展教学有较为广泛的覆盖面

会展教学的相关功能涉及多个方面，除了会展网上注册以及管理现场之外，还涉及到招商以及评估等功能，如果会展业务较为庞大那么也会对功能进行深入细分。除此之外，在会展模拟系统当中，会展业务的表现方式为会展教学功能模块，每个模块之间都具备清晰明确的层次和任务。

对真实的工作流程进行体现

会展教学系统在设计时，主要需根据真实的工作环境以及流程来进行，每一个功能模块的排序方式是结合工作流程的先后顺序为基础制定，因为每一个模块之间有逻辑关系存在，所以学生在进行操作时必须要遵循流程，只有对应会展业务完成之后，才能对基本程序加以明确和掌握。

提供充足的学习资源

会展模拟系统的模板当中包含一些文献法规、案例等，对此，教师可以在模拟系统当中上传教学资源方便学生加以参考，这对于学生模拟系统训练的快速完成十分有效，也有利于学生模拟系统学习方面潜力的挖掘，于大学生分析问题能力的提升十分有帮助。

为学校实施管理提供便捷

会展教学系统为教学服务可谓是最为鲜明的特点，由此也可以明确，此系统具备较强的管理功能。在系统当中，教师可以管理并配置教学资源、小组的分配、管理学生等，从而为学生的学习以及实践提供指导，这对于学校管理而言也是十分有利。

会展教学模拟系统对实践教学的作用阐述

促使实践和理论教学的统一

模拟系统可以配合理论教学进行运用，从而充分结合理论知识以及实践联系，促使两者之间的有机统一。如果不具备模拟系统那么在进行实践练习时，只能够根据实际情况进行学习训练的单独实施，教学效果也很难达到预期，而在教学过程中运用模拟系统可以一改往日的传统教学模式和学习状态，在理论教学训练中融入实践教学，教师可以通过实践训练来对学生理论知识学习提供帮助，这样一来课堂教学的效果也能大大提升。

有利于会展专业学生综合学习能力的增强

會展教学系统具备十分全面的内容，并且对性质不同的会展项目都有所涉及，学生对此系统加以运用来学习对应的会展业务有利于学生综合素质和能力的提高。不仅如此系统还有利于学生专业技能的提升和团队协作能力的培养。

实现职业岗位需求以及会展实践性教学的有效对接

对会展实践性教学硬件和会展教学模拟系统组合，可促使会展企业仿真学习环境的构建，学生在这样的环境当中可以进行会展实践训练的开展，并且模拟环境将时间和空间方面的限制打破，学生可以随时随地进行训练。不仅如此，会展教学模拟系统运用于会展实践教学有利于学生职业技能的提升，促使其于社会人才需求相符，为学生的后续发展打下坚实基础。

模拟系统的应用原则

会展模拟系统需要充分结合专业实践体系，递进式以及分层次是实践体系最为鲜明的特点，对此需要按照每一名同学对于专业实践学习的特点结合基本、专业技能等多方面的层次进行教学模拟环节的详细设计，促使教学目标实现。与此同时需要对功能模块以及所形成的实践教学环节加以考虑，为每一个专业课程分配专有的功能模块以及任务，促使模拟系统的功能与实践教学系统的设计目标完全符合。第二，会展教学模拟系统需要与实践任务教学相结合，之所以应用这一系统关键在于帮助学生自主学习，并且对所学知识运用到实践当中。第三，会展模拟系统应当以会展项目作为主要的载体，会展模拟训练将学生进行小组的划分，结合项目需求每一名学生的角色不同，促使学生对不同的实施项目角色有更全面地了解，整个过程也有利于学生团队协作能力的提高。

在实践教学中会展教学模拟系统的应用

技能层次的运用

运用会展教学模拟系统可以促使学会学生计算机应用方面技能的全面提升，并且还可以在设计教学课程的时候应用模拟教学系统。作为教师而言，在学生初次使用系统时应引导学生注册以及登录操作，之后引领学生对软件的功能模块和具体的应用流程加以了解。学生可以在系统当中进行自身所收集的客户信息，会展模拟训练最基本的信息中包含客户资料。

会展立项技能实训

学校方面需要组织学生参与到会展教学模拟训练当中，在模拟系统中进行教学实训任务的创建，对实训项目的名称、具体位置以及具体行业等一些基础性信息进行合理设计。第二，教师应当进行会展实训项目小组的安排，对小组内所包含的相关成员加以确定，并对其任务加以分配，将一定权利赋予组内的成员。在模拟实训实施的前期阶段，对应规则的设计要遵循项目的实际需求。第三，及时并有效地完成项目的研究报告，可在模拟数据库系统中进行相关资料和模板的获取，在会展实训中将可行性研究报告完成。

会展策划技能实训

举例来说，教师可以进行小型农业展会活动的布置，学生需要结合教师的要求策划农业展会的活动要素，并策划活动举办的时间、地点、规模、宣传单位等一些主要的要素，将实践项目活动所涉及的要素添加在模拟系统数据库当中。之后，需要对会展活动的具体服务内容进行策划，对会展项目的服务内容以及各个供应商加以确定，随后将每一个实训项目服务活动的供应商添加到模拟系统数据库当中。随后就是进行会展实训活动预算表的进一步制定，表内的信息必须包含活动的收支、项目开展的数量、价格等，在全面计算之后进行实训活动预算表的有效制定。最后，需要进行实训项目活动策划书的编写，这一方面学生可对一些模板加以借鉴，在实训系统当中对策划书进行设计和编制。

会展营销技能培训

首先，需要进行招展业务活动的制作，并且为每一名学生分配参与到展示当中对应厂商的相关数据，学生通过模拟系统对商家的具体数据进行查询并联系供应商。除此之外，还要调查参与活动的供应商。其次，需要进行实训活动项目展位图的设计，在会展活动策划项目展位图的设计是非常重要，这一方面，学生可以对系统软件进行运用以此来设计会展的项目。之后，通过互联网对观众的相关信息进行审核，学生需要全面审核注册模拟系统时所填写的相关信息，之后进行审核意见的填写。最后，策划设计活动期刊。学生通过实训模拟系统当中会展项目的相关需求进行对应期刊内容的设计，运用模拟系统的方式科学设计具体的内容。

会展项目活动的管理方式实训

现如今，网络信息技术充斥日常生活，而在这样的大环境之下，进行教学模拟系统操作的开展具备足够的优势，教师应当进行展会管理系统的科学构建，系统所包含的内容有网上注册、会展活动证件的现场制作、现场观众信息的处理以及录入等，管理系统要将展会现场的所有业务环节都涵盖进来。

现场网上注册，观众通过网络来注册信息，从而进行会展通行证的获取，注册的时候所需要填写的信息包含了注册人基本信息、注册人的照片、所属单位、联系方式等等。第二，进行会展活动证件的现场制作，学生对会展模拟系统的摄像软件加以运用来进行会展证件的制作，学生可以对软件设计活动加以运用对证件模板进行识别，并对统计所设计的现场模板信息。第三，进行门禁监管以及人员监控，这一方面主要是学生对模拟系统加以运用从而对证件的真伪进行查询，对出入人员的相关资料进行查询，对流动的具体情况进行监控以及全面统计，最后制作相应的报表。第四，对现场观众进行统计。学生运用会展模拟系统从多个角度，即观众年龄、职业、行呗等分门别类地统计观众的资料信息，从而进行统计表格的制作。第五，对现场观众的资料信息进行录入。教师对每一名学生分配现场观众信息的收集任务，学生在收集完成后在会展模拟系统当中录入相关的信息，还需对信息进行核实，无误之后完成到模拟数据库中的录入。最后，对导入信息是否有重复或者错误存在进行查询和检验。

展会活动业务实践训练

第一需要对展会的活动决算进行科学规划，学生对模拟系统加以运用对活动项目的支出进行决算并进行表格的制作，計算的结果需要将会展现活动项目的效益，这样一来策划方就可以对会展活动的成本进行全面把控。第二，进行会展业务活动实训报告的制作，这一方面需要在模拟系统内对活动数据进行查询，随后统计并深入计算活动的运行指标，采取对比分析的方式来进行图表的生成，对活动中每一名学生的实训业绩进行统计，将数据提供给会展业务活动进行综合评估。第三，完成项目实训报告，学生在对活动资料加以全面掌握的同时，需要对系统数据库中的评估报告模板加以参考，来进行评估报告的编制。

综合应用能力层次的运用

会展专业学生必须具备较强的综合应用能力，会展综合实训这一门课程所涉及的教学环节具备较强的实践性，让学生对完整会展项目进行独立运作促使综合应用能力的提升。会展教学模拟系统可以在项目运作的整个过程加以运用，学生在操作会展模拟系统的时候就可以锻炼各项技能、明确各个环节。而系统操作的连贯一致也会促使学生对会展项目的运作规律特点有更为全面地了解，这对于学生形成综合应用能力提升十分有帮助。

总结语

总的来说，在实际工作过程当中，会展项目工作的完成离不开优秀的专业技能，对此学生必须要具备会展综合实践能力，只有这样在未来就职时才能从事相关的工作。高校在进行会展专业教学开展的过程当中，必须要进行会展项目实践教学，由此可以促使学生通过学习完成实训活动的独立策划，针对综合素质和能力加以提升。在会展活动运作的过程中，运用会展模拟系统可以充分联结系统以及会展的具体工作流程，有利于各个项目专业技能的有效衔接，通过系统的一致性和连贯性操作促使学生更全面地了解并掌握会展项目具体的运作流程、内容等，从而切实提高学生综合运用能力，也只有这样学校才能将更为专业的人才输送至社会。

参考文献

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