关于新时代高校展馆研究与设计

李卓威

四川轻化工大学

我国高校在重视配备各种硬件设施的同时，也十分重视可以表现高校办学风采、讲授情况的场合。目前，我国高校展馆的建设仍处于初步发展阶段，有关其设计理论的最新研究正在进行中，大部分只是停留在对其功能和文化的理论研究，展馆的视觉和空间展示设计没有得到充分的正视。还有一个不可忽略的原因，现代大多数设计师缺乏足够的理论支撑来设计其作品，而且几乎没有高质量的展馆设计。另一方面，当今社会中高校展馆被要求赋予更多的功能需求，正变得越来越复杂，而单一的展馆设计并不能满足其功效需求。

一、研究现状

（一）从特点上看，高校展馆展览的内容要具备其本身的特点

它不仅是展示学校教育和教育的地方，而且还是学校的总体外观。高校展馆具有实际意义，能够准确地传达学术信息，介绍各种文化并及时更新具有时间，多样性和功能特征的信息是必需的。

科技的飞速成长加速了展馆的鼎新和成长历程。展馆在设计中也出现了多种多样的艺术方法。更多的艺术家和文化专家介入此中，为更多的展馆提供不同的主题。展馆的艺术改造可以帮助更多的人了解不同类型的历史和文化知识，并建设优质的精神和文化家园。使用专业的投影设备或投影机器人在整个展厅中制作视频投影，以适应展厅的主题并打破传统的文化观念和空间限制，参观者可以在这样的空间中享受这种文化主题的氛围。主题展示空间设计在设计中越来越受到关注，以迅速适应现代城市建设的潮流，完全满足人们的文化和精神需求的同时还需要管理展厅的空间布局，彻底打破传统文化框架的界限，并在展馆中建立新的视觉艺术框架。从展示设计发展的角度来看，不可避免的是交互媒体会受到设计师的青睐。城市空间的成本在增加，多媒体技术中的大量信息可以节省大量空间。作为文化艺术传播中心，高校必须在展厅设计理念上与时俱进。

（二）对于新时代高校展馆研究与设计现状和不足的分析

在展示设计领域的研究大多为道具、灯光等方面，而对其他领域的专题性探讨少之又少，其中，在高校展馆展示设计方向的探究，所需提升的空间仍然较大。目前，关于我国展馆的大多数文献研究仍停留在文化功能和内部空间规划方面，在刻板印象的影响下，研究人员较少关注展馆视觉展示的领域（特别是样式设计）。尽管我国在展示设计研究领域相对活跃，但是从这个方向来看，尚未开发出基于高校展馆的研究。

心理学视角下的展馆设计。心理学作为研究心理行为和活动的领域具有广泛的研究领域，而认知心理学和环境心理学在展厅空间的设计中起着辅助作用。通过了解人们的心理需求并调整和改善环境，设计研究人员可以更好地指导图形信息的表示空间，并为访问者提供更多合理，舒适，安全的环境。

人体工程学和展馆设计之间的相互作用。人体工程学中人类，机械和环境研究的三个要素被广泛用于展览空间的设计中。它为室内环境中的人机关系提供了活动空间，并提供了与特定装置或展览相关的规模和数据支持。

最后，博物馆学和展示设计之间存在主题继承。 博物馆学是一门致力于自然，特质，社会功能，博物馆组织和管理以及博物馆发展的科学。 设计高校展馆意味着从独特的角度继承和利用其特色。从内容研究和历史发展的组织到收藏和展览，参观和管理，宣传和教育，一切都具有重要的基准重要性。

（三）学者们对新时代高校展馆研究与设计的意见与展望

考虑到高校展馆的浅层设计和展示形式落后所面临的关键问题，作者认为，设计师在设计高校展馆时应摒弃保守的设计思想，注意并避免模块化和表面设计。设计概念应从“遵循通用做法”转变为“大胆创新”。设计师需要加强对多媒体，新技术，完整材料和新材料的使用，以确保高校展馆设计朝着多功能，多元化和多维的方向快速发展。“独特和创新”的变化紧密地融合了学校本身的特征，突出了学校的特征，并使高校展馆能够创造更多的社会价值。

和谐统一让展馆内部空间组成一体。这是建筑设计和空间布局的基本原理，基本设计原则。建筑强调完整，建筑物的内部空间必须协调统一。无论设计方法如何变化，设计师都必须遵守这一原则。简洁的布局使陈列室层次清晰。现代展厅的布置应简明合理，要做到简明扼要。区域拆分会阻止将大量信息传输给参观者，从而模糊了展示的主题，并模糊了展示中的信息。强调主题并阐明展览主题，焦点布局是展馆设计的核心。展馆空间主要区域第二实施例除以焦点，并且应该使用视觉心理学来分析焦点位置的确定。合理的交通流设计讲述了陈列室的故事。展馆的目的是传达信息和人员身体收到的信息是令人激动的。通过展馆中观众的反馈，对观众心理的研究决定了交流。

从美学角度看。构成建筑空间之美的主要规则是：比例与尺度，主从和重点，节奏和节奏，多样性和统一性，质感和质感等现代人类美学受到许多因素的影响，各种空间格式和布局方法可以使展厅的室内设计发生质的飞跃。

从人体工程学的角度考虑。人体工程学探讨人与机械的关系，是日常生活中经常被运用到却容易忽视的因素。人机工程学探讨了人与机械之间的关系，机械通常用于日常生活中，但常常被忽略。设计展馆时，设计师需要考虑景观展示的人体工程学展台的结构，空间范围以及环境心理学提供的基础。

展馆展示的结构，空间范围以及环境心理学的基础知识。在室内设计中，虽然现代和当代理论主要关注空间的划分和不断变化的外立面，但生活质量和人们审美需求的不断变化使人们成为分析心理学的受众群体。它的重要性越来越明显，目前有关参观者心理分析的研究显得微不足道。关于参观者心理学钻研首要集中于视觉心理学，空间和审美疲劳。视觉感知可以在展览的观看过程中增强访客对展览空间的印象。由于暴露时间有限。通过反复的展览，参观者往往会感到无聊，即审美艺术的疲倦。对参观者产生不利影响，同时间接反映出设计师在展厅布局和展台设计中的不合理性。大型展厅通常会举行临时展览，如果每个展位是单独安装的，则应可变。

从公众意见出发，展馆设计的初衷是布展者向参观者传达信息。参观者在不知不觉中跟随着设计师的好奇心和对知识的渴望，设计展馆时，设计师需要做好初步研究，避免造成对参观者的不利影响。

二、结语

从目前的发展状况来看，高校对展馆的建设和发展越来越重视，但浅层设计，施工等问题仍未解决。因此，基于视觉空间一致性的高校展馆的设计在视觉上满足了空间的需求，弥补了空间中的视觉体验，并提供了规划和设计视觉水平的空间完整性和参与度。采用作为指导并采用空间水平外墙的规划和设计在更深的层次上探索了高校展馆的设计方向，以表达视觉上的独特性和艺术感。随着现代教育的积极发展和社会对素质教育的要求不断提高，高校展馆的设计也朝着更加专业化的方向发展，在传统与现代并存的条件下将会缔造更多价值。