教育的力量

林艳玲

“教育意味着获得不同的视角，理解不同的人、经历和历史。接受教育，但不要让你的教育僵化成傲慢。教育应该是思想的拓展，同理心的深化，视野的开阔。教育不应该使你的偏见变得更顽固。如果人们受过教育，他们应该变得不那么确定，而不是更确定。他们应该多听，少说，对差异满怀激情，热爱那些不同于他们的想法。”

——这是《你当像鸟飞往你的山》的作者塔拉·维斯特弗在接受《福布斯杂志》访谈时说的一段话。当再一次合上这本书，又读到这段话，我不禁对书中所记述的一切，有了更多的思考。

一、教育唤醒蒙昧的内心

塔拉从小生活在废料厂里，爸爸给他们灌输自己的真理和教义——医生是堕落之子;家庭教育是上帝的旨意。这些在塔拉还小的时候完全接受，从没有过怀疑。

直到她和哥哥泰勒一起听音乐，感觉到一股力量在向自己召唤，她参加唱诗班，为教堂主唱，去学习舞蹈，这些最开始的教育，在唤醒塔拉那颗蒙昧的内心，她开始意识到在爸爸的理論之外，还有一个丰富多彩的世界。泰勒考上大学离开家之后，曾经对塔拉说：“外面有一个世界，一旦爸爸不再在你耳边灌输他的观点，世界就会看起来大不一样。”

她开始努力学习，考上了杨百翰大学，在接受教育的过程中，塔拉发现了很多爸爸之前所说的漏洞。她开始觉醒，开始怀疑，她在日记中写到：“我不明白，为什么我小时候，不被允许接受良好的教育。”

基础心理学课上，她听到老师讲“双向情感障碍”，老师所描述的症状：抑郁、狂躁、偏执、欣快、夸大妄想，使她不知不觉在笔记本上写道：“我的父亲就是这样。”

快下课时，老师提到了爱达荷州的鲁比山事件，这件事在她的童年时，父亲把它描述得那么可怕，“一个叫兰迪的男孩被枪杀，然后是他父亲，之后是母亲。政府为了掩盖所作所为，杀害了他们全家，包括父母和孩子。”十三年来在作者心里，拒绝上学的孩子，早晚会被政府找到，强迫他们上学，死了的兰迪就是这样被盯上的。

她去网络查找，发现事情和父亲所说的，完全是两回事，事件的起因是兰迪·韦弗把两支枪管锯短的霰弹枪，卖给雅利安国民组织的卧底，说到底根本原因就是白人至上主义，而不是在家上学。此时的塔拉，认为父亲在说谎，父母的教养方式使他们付出了沉痛的代价：淤青、脑震荡、腿着火、脑袋开花。她不再坚信父亲的理论，大二的暑假，她选择放假不回家，因为她不想听到父亲的声音，不想再见到他。

教育告诉她还有另外一个世界，父亲给她描述的世界不是对的。她被蒙蔽的内心开始觉醒，她要努力学习，去改变，去过一个正常人的生活，要试试与之前完全不同的别的活法。

二、教育使塔拉重获新生

塔拉刚刚上大学时，在西方艺术课上，问了一个让所有人都震惊的问题：“Holocaust”什么意思？（二战期间纳粹对犹太人展开的大屠杀）这次经历对她的触动很大，在她大三的时候，她去找犹太历史课的教授克里博士，她告诉克里博士，想知道关于大屠杀更多的事情。

克里博士听到她的经历后，告诉她应该拓展自己，并帮助她成功申请了去剑桥留学的机会。在剑桥，她的导师斯坦伯格教授，让她自由阅读，当她完成论文后，又给了她充分的肯定。这时候斯坦伯格教授对她的教育是自由的，让她自由呼吸，她自己去对比和父亲对她教育的不同，她用自己的智慧证明了自己的能力。

她得到了斯坦伯格教授的高度认可，最后克里博士告诉她，斯坦伯格教授说她是一块纯金。金子就是金子，无论在哪里，都会闪闪发光。克里博士告诉她：“决定你是谁的最强大因素来自你的内心。”她开始意识到，一些腐烂变质的东西，在自己心里边散发着恶臭。

她还是申请了剑桥大学的盖茨奖学金，斯坦伯格教授帮她成功获得这笔奖学金，她得到了去英国剑桥大学读研究生的机会。在这里她开始与人交往，她相信自己可以被重塑，可以彻底改变思想。在剑桥她已然和正常人没有两样，此时的她彻底地改变了，活出一个全新的自我，最后她获得哈佛大学历史博士学位。

当塔拉在迎接新的挑战的时候，总是不自信，认为自己不行，但是每一次都有导师鼓励她，认可她，帮助她，每一次成功经历都会让她获得自信，她就是在一次又一次成功中找到了真正的自我，找到了那个金子般的自己。是教育使塔拉获得新生。

教育，它能唤醒一颗沉睡的心灵，能使野蛮走向文明，使蒙昧走向开明，教育是一根魔法棒，能重新塑造一个人，改变一个人，变不可能为可能，开拓思维，提高眼界。

教育的力量，是无穷的！

（作者单位：吉林省长春市九台区第二实验小学）