大学生正确应对网络谣言的路径

袁尚伟

摘要：随着网络的普及，网络生活方式逐渐日常化，网民不断增加，大学生成为网民的主力军。然而，网络是一把双刃剑，给大学生带来便利的同时，也带来了网络谣言、网络暴力、网络游戏、网络传销等问题。其中，网络谣言是一个非常重要、非常严峻的问题，给个人、国家、社会带来了严重危害。面对网络谣言，大学生应加强道德修养，树立社会主义核心价值观，使自己不造谣;应加强学习，提高自身的辨别能力，使自己不信谣;应树立法律意识，争做守法网民，使自己不传谣。

关键词：网络谣言;危害;大学生;应对措施

中图分类号：G641

文献标识码：A文章编号：1674-7615（2021）02-0113-04

DOI：10.15958/j.cnki.jywhlt.2021.02.019

当下，通讯方式越来越便捷，网络已经成为人们生活、生产中的一个重要组成部分。“人们通过网络能够随时随地了解国家的路线、方针和政策;也可以使用网络来查阅自己所需要的资料，充实自己，开阔视野。当代大学生是网络社会的主力军。网络不仅成为大学生认识世界、了解世界、获取信息的重要渠道，而且还是大学生展现自我、互动交流、信息共享的平台。”[1]网络给大学生带来便利的同时，也带来了一些诸如网络谣言、网络暴力、网络游戏、网络传销等问题。其中，网络谣言是一个非常严峻的问题，给个人、国家、社会带来了严重危害。面对网络谣言，大学生将如何应对？本文将作简要分析。

一、网络谣言的内涵及表现

谣言往往具有较大的影响力和危害性，在网络出现以前，谣言往往通过口口相传，由于其传播速度较慢、范围较窄，其影响范围仅限于一定的区域。但随着网络技术的高速发展，信息的日益丰富，受众面的不断扩大，谣言便以极快的速度散布于世界各地，对整个社会造成一定的影响。正如汉斯约阿希姆·诺伊鲍尔所说：“互联网是数字时代的听传，谣言女神的辉煌时代才刚刚开始。”[2]

网络谣言指的是通过网络介质（例如微博、网络论坛、社交网站、聊天软件等）传播的没有事实依据，带有攻击性、目的性的话语，主要涉及突发事件、公共领域、政治人物 、颠覆传统、离经叛道等各方面内容。网络谣言还具有“不确定性”和“广泛传播性”的特点，其中“广泛传播性”所带来的不良影响远远超过口口相传。

网络谣言通常有几种情况：通过利用社会敏感问题，有意炒作，制造谣言误导民众，以造成公共秩序混乱，甚至引发群体性事件;或是虚构事实，营造恐怖氛围，客观造成公众恐慌;或是在网络上以发布、删除负面信息相要挟，索取被害人等财物，牟取私利;或是专门从事造谣、炒作的“网络公司”“网络推手”等具有营利性质的非法经营行为;或是单纯博取关注，追求点击率目的而构造虚假消息;或是不辨真伪地跟帖、转发，以助推谣言扩散。

二、网络谣言的危害

网络谣言会带来严重的不良后果，尤其是导致社会运行成本增加，浪费，阻碍社会的良性发展等。网络谣言的危害主要有以下几点：

1.网络谣言引起社会恐慌

网络谣言往往曲解事实真相，具有很强的传播性，一旦传播开来，速度快，影响大，容易引起人们的心理恐慌和社会恐慌，危害人们的生活，造成财产损失。2011年，日本发生9.0级大地震，严重破坏了福岛核电站，造成了核燃料的泄露。随后，网上出现了碘盐能防辐射的谣言。很多网民没有办法去证实碘盐究竟能不能防辐射，所以这条消息具备了“不确定性”，而大多数网友也抱着“宁可信其有，不可信其无”的心态将这些消息传播出去。一传十，十传百，数以百万计的网民相信、传播这些信息，使人们产生了恐慌，导致全国出现了抢碘盐风波，有的一下子买数百斤甚至好几吨。当时许多大学生也充当了传谣者，导致恐慌。碘盐事件发生以后，群众大量囤积碘盐，导致市面上碘盐不同程度涨价，对群众的日常生活造成了不小的负面影响。

再如，曾在微博上风云一时、拥有数十万粉丝的秦志晖，就不止一次在网上发布谣言。秦志晖的网名叫秦火火，为博取眼球，提高网络知名度和影响力，不应是具有巨大影响力的公众人物而谨言慎行，反而干起了造谣传谣的勾当。在2011年“7.23”温州动车事故发生后，秦志晖利用“中国秦火火”发微博说，在“7.23”事故中遇难的意大利籍家属获赔3 000万欧元。随后，该信息被铁道部辟谣，“中国秦火火”被销号。但是，这条信息从发出到辟谣的两个小时里竟被转发了12 000多次，粉丝涨1500多个。尽管官方辟了谣，但该谣言仍然被广泛传播。此后，秦志晖又注册了“中华秦火火”“华夏秦火火”“炎黄秦火火”等11个微博账号，不断传播各类谣言。最可恶的是他还将谣言矛头指向了我们的道德楷模雷锋，捏造了雷锋生活中的奢侈情节，称这一道德楷模完全是国家制造的。当然，秦志晖为此付出了应有的代价，2013年8月20日，秦志晖被刑拘。虽然捏造谣言的人被刑拘了，但谣言的广泛传播造成了极其负面的社会影响。

2.网络谣言危害社会信任

网络谣言的传播者为博取眼球，牟取私利，往往会散播一些违背事实真相的信息，部分群众会因科学知识不足而轻信谣言，加速了网络谣言的传播。人们一旦对一些网络谣言采取信任态度后，便会对社会、国家失去信心，对社会信任体系产生摧毁性的负面作用。例如，利用“郭美美炫富事件”蓄意炒作，恶意攻击中国慈善救援制度;捏造全国残联主席张海迪拥有日本国籍，等等。这些谣言盯住一些社会的非主流、消极、片面现象，并且将其过度放大、任意扩散，甚至无中生有进行恶意攻击，进而制造事端、挑起矛盾、引起动荡，对社会和谐、国家安定造成极大威胁。

3.网络谣言破坏政府公信力

在社會主义市场经济和政治民主化的发展进程中，人民群众对政府的要求越来越高，政府形象成为衡量政府绩效的重要指标之一。良好的政府形象关系到政府职能是否有效地行使和发挥，政府工作能否顺利展开，关系到整个地区乃至国家的健康发展。2011年，秦志晖利用“7.23”温州动车事故造谣后，虽然铁道部及时辟谣，但该谣言的广泛传播使政府部门在事件后续处理中处于被动地位;关于雷锋是被制造出来的谣言在网络上的传播，使民众对政府权威、威信产生了怀疑。例如，2016年，“北京河北共管燕郊大厂香河”的谣言在网上热传，破坏了河北省政府在河北人民心中的形象。

尽管有些谣言一出现，相关部门便及时辟谣，但在网络迅速发展的今天，仅需一分钟，谣言便可传遍整个世界。因此，网络谣言所带来的危害很多时候是不可补救的，即使被辟谣，但在民众心中留下了阴影，人们对政府权威机构发布的信息都会持怀疑态度，导致政府公信力下降。网络谣言对我国经济、社会稳定会产生不同程度的负面影响，其破坏作用往往只需一条微博或微信便可完成，而想要消除网络谣言的负面影响，则需相关部门和单位付出大量的人力、物力、财力。

三、大学生正确应对网络谣言路径

新时代，网络要有新气象，要加强网上正面宣传，旗帜鲜明坚持正确的政治方向、舆论导向、价值取向，用习近平新时代中国特色社会主义思想团结、凝聚亿万网民[3]。要压实互联网企业的主体责任，决不能让互联网成为传播有害信息、造谣生事的平台。习近平总书记在党的十九大报告中指出，“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。 由于大学生普遍使用互联网，因此，大学生如何应对网络谣言成为各界高度关注的重要课题。

当然，面对网络谣言，不是凭一己之力便能解决，而是需要政府、各网络平台以及网民们的共同协作。这里，只讨论大学生如何应对网络谣言。大学生作为即将进入社会的知识分子群体，求知欲强，信息需求量大，对网络的依赖性大。面对网络上纷繁复杂的网络信息，大学生更应该自觉承担抵制谣言的责任。

1.加强道德修养，践行社会主义核心价值观，使自己不造谣

网络上的信息量非常多，且真假难辨，这就需要大学生自身具有较高的道德修养，要有正确的世界观、人生观、价值观。为此，大学生需要坚定正确的政治方向，加强政治学习，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，提升思想道德水平，树立正确的世界观、价值观、人生观，践行社会主义核心价值观，成为网络文明的先行者、捍卫者。学校和社会应“強调传播真实、有效的网络信息”[4]，让网络谣言失去生存的土壤。大学生应在内心深处树立一种道德自觉，对自己不熟知的事物不要妄下断言、随意评判，不能因为自己的喜好就对他人恶语相向，真正做到不造谣。

2.加强学习，提高自身的辨别能力，使自己不信谣

谣言止于智者，大学生要加强理论与专业知识的学习，不断提高自己的知识水平和辨别能力，提升自己的综合素质。只有这样，在面对网络谣言时，才能辨别真伪，才能在网络谣言的洪流中坚定自己的立场，更好地抵御各种网络危害。当年日本核泄漏事件发生时，如果当时的网民具备“碘盐不能防辐射”“日本核泄漏不会影响我国”的知识储备，那么相关的网络谣言也就会不攻自破在。此外，大学生要时刻关心时事动态，关注权威发布，分辨事情真相。一些热点事件发生后，大学生不能人云亦云，要有独立思考辨别的能力，及时关注权威机构发布的信息，这样更有助于看到事情的真相，从而使自己不相信谣言。

3.树立法律意识，争做守法网民，使自己不传谣

对于网络谣言，大学生往往不能完全辨识，其中的重要原因之一，就是大学生法律意识仍然比较淡薄，并不知道传播谣言会触犯相关法律，对于一些网络上盛行的错误言论仍然持有较高的认同，这样便会无意识地助推谣言的传播。

谣言止于智者，更止于法律。国家应进一步建立、完善治理网络谣言的相关法律法规，充分防范网络谣言。此外，作为网民生力军的大学生，必须树立法律意识，争做守法网民。大学生只有学习相关网络法律法规，使自己知法、懂法，才能知道什么可以做，什么不可以做，什么不能做，守底线，不触红线，才能使自己不敢传播谣言。同时，由于大学生是家庭与社会的重要联系者，直接关系到家庭和社会的发展、稳定与和谐，所以，大学生不仅应自己知法、守法，而且应宣传和捍卫国家网络安全的法律法规，使自己的亲戚朋友也不去传播谣言。

参考文献：

[1]张潆方.大学生网络道德存在的问题及对策[J].课外语文，2017（3）：190-191.

[2]洛伊鲍尔.谣言女神[M]. 顾牧，译.北京：中信出版社，2004：89.

[3]张安胜.推动高校优秀网络文化成果评价认证的思考[J].中国高等教育，2018（11）：27-29.

[4]蔡元元.德法并举治理网络谣言[J]人民论坛，2018（10）：86-87.

Ways for College Students to Correctly Deal with Internet Rumors

YUAN Shangwei

（Infrastructure Office， Guizhou University， Guiyang， Guizhou， China， 550025）

Abstract：

With the popularization of the Internet， the Internet lifestyle has gradually integrated into daily life， and the number of Internet users keeps on increasing， and university students have become the main force of Internet users. However， the Internet is a double-edged sword. While bringing convenience to college students， it also brings problems such as online rumors， online violence， online games， and online pyramid selling schemes. Among them， Internet rumor is a very important and severe problem， which has brought serious harm to individuals， the country， and society. When facing Internet rumors， college students should strengthen their moral cultivation， establish core socialist values， and prevent themselves from spreading rumors; they should strengthen learning， improve their ability to discern， and make themselves not believe in rumors; they should also establish legal awareness， strive to be law-abiding netizens， and never spread rumors.

Key words：

Internet rumors; harm; young college students; countermeasures

（责任编辑：蒲应秋）