中职学校开展“爱我中华，护我边疆”思想教育的重要性

麦兆朗

【摘要】我国教学体系的完善推动了中职教育的发展，中职教育的目标与传统的教学有着较大的区别，除了要求学生学习必要的知识外，还要求学生掌握更多的职业技能。校方要把教育目标设为社会输送更多具备专业技术能力的实用性人才。大部分中职学生在毕业后会直接进入工作岗位，所以中职学生的思想教育是非常重要的。中职院校的教师应当发挥自身引导作用，在学校开展“爱我中华，护我边疆”的思想教育，让学生的爱国主义情怀得到培养，让学生的综合素质得到全面提升。本文将对中职学校开展“爱我中华，护我边疆”思想教育的重要性进行探讨与分析。

【关键词】中职学校;爱国教育;思想教育

中职阶段是学生塑造价值观念的关键时期，因此教师应当强化中职教学课程的爱国主义思想教育，让学生能够主动的为祖国建设而奋斗。想要真正实现伟大复兴中国梦，每一代人都需要付出努力，在当前的时代背景下，需要让学生站在时代的起点上树立更加宏伟的理想，培养他们的爱国主义精神。大部分中职学生长期受到家长的溺爱，而忽视了在新时代背景下的奋斗理念，红色文化不应当失传，应当在中职教育中深度融合，这样才能加强学生对于爱国主义的理解。目前一些中职学校的思想教育还存在着一些问题，为了进一步优化学生的思想行为，应当选择合理的教育方法对学生的思想进行引导。学生作为时代的新人应当更好的实践爱国主义精神，通过自己的奋斗来报效祖国。由此可见，本文对中职学校开展“爱我中华，护我边疆”思想教育的重要性进行探讨是非常有必要的。

一、中职学生思想教育现状

虽然中职院校为当地城市的很多工作岗位培养了勤奋踏实的人才，但不可否认的是，很多中职院校的教学工作仍然存在着一些问题，让很多学生在教育过程中无法提高个人素质，无法在学习的阶段明确自身的人生追求。在当前的中职学生思想教育过程中，应当将爱国主义教育融入进教学环境当中，培养学生的道德素养，规范学生的日常行为，让学生能够具备更强的职业态度，这样才能让中职院校的教育工作发挥实际的功能。当前职业院校在教育过程中面临着许多现实的问题。中职院校的学生大多数比较沉于安逸的生活，自理能力较差，他们的社会阅历较浅，无法对于一些信息进行正确的判断。随着科学技术的发展，网络技术逐渐成熟，中职学生在课余时间也可以接触到许多网络上传递而来的信息，这些信息可能包含着一些负面思想，如果无法在中职阶段对学生的思想观念进行教育，很容易让学生误入歧途，所以应当强化学生的思想教育，让学生能够在中职学习阶段提高个人素养，让他们对信息有更加合理的判断，提高他们的道德素质，从根本上杜绝一些学生走入歧途的可能性，寻找有效的教学方法，提升思想教育的实质效果[1]。

二、“爱我中华，护我边疆”思想教育的内涵

青少年爱国主义教育关系到国家的命运，在中职院校的教育中，爱国思想的融入所能起到的作用是不可忽视。爱国主义教育的题材非常广泛，可以结合多种知识对学生开展爱国教育。我国历史悠久、文化灿烂，留下了许多爱国主义作品，教师可以让学生阅读这些爱国主义作品，让学生对于我国的民族精神进行思考，同时也可以寻找现代社会中正能量的故事，让学生感受到爱国主义情怀的传承，这种教学方法有利于学生形成更加清晰的價值观[2]。“爱我中华，护我边疆”思想教育需要让学生结合时政认识到我国的发展现状。边疆是标志国家与外界相连的概念，我国自古以来便重视边疆治理，留下了许多值得总结的经验，我国的边疆问题影响深远，因此需要在思想教育中融合相关的知识，让学生能够在教育过程中形成优质的观念，学习更多属于民族的文化，只有这样，才能让爱国教育发挥真正的价值[3]。

三、中职学校开展“爱我中华，护我边疆”思想教育的重要性

中职学校的教育目标是为社会输送德智体全面发展的应用型人才，所以在教学阶段不能仅仅注重专业知识的教育，还需要注重学生的思想培养，这样学生才能在踏入校门后实现毕业与就业的无缝衔接。除了具备更强的专业精神之外，还需要让学生具备更强的道德素养，让他们能够坚守在自身的工作岗位上，拥有良好的口碑，所以在中职院校应当开展爱国思想教育工作。爱国主义思想对于学生的成长而言有着关键性的意义，对于中职院校的学生而言，爱国行为可以体现在诚实守信等职业行为当中，也能够督促学生遵纪守法，让学生能够在新时代背景下成为一名道德品质优秀的公民，也可以让更多学生拥有明确的发展目标，让他们为了社会的稳定与国家的发展付出自己的力量。教师可以在思想教育工作中尝试培养学生的参军意识。我国的大部分中职院校并未设立专门的国防教育部门，而且很多中职院校缺少军事理论课程教育，这导致很多中职的学生缺少参军报国意识，所以教师应当承担起学生的思想教育职责，在教学中注重学生参军意识的培养。除此之外，校方也应当选择负责人为学生的参军工作进行指导，让学生能够具备更加积极的参军意愿，增强学生的爱国意识[4]。

结语：

综上所述，中职院校的思想教育工作需要与学生的生活相结合，根据学生的实际学习状况寻找出更加有效的教学策略。在新时代背景下，“爱我中华，护我边疆”教育对于学生的个人品行提升有着关键性的影响，教师应当让学生的心理思维在这个阶段得到教育，让学生的心理能够健康的发展，这样才能适应当前的社会需求，成为德才兼备的当代社会公民，为祖国未来的建设打稳根基，培养学生更强的社会责任感，让他们在走入社会后坚守自身岗位，具备更强的道德意识。爱国主义教育是关乎学生一生的教育工作，所以教师与学校一定要重视起来，让学生的个人品行在教育中得到全面成长。

参考文献：

[1] 林广婷，刘锐，李家福. 中职学生思想品德现状调查与教育对策研究 ——基于玉林市6所中职学校的调查[J]. 广西教育（中等教育），2021（12）：10-13，35.

[2] 毛素芬. 新媒体时代中等职业学校思想政治教育落实立德树人根本任务探析[J]. 现代职业教育，2021（5）：40-41.

[3] 祖久春，张振魁，李玉翠，等. 立德树人视域下中职学校校园文化与思想教育的共融性研究[J]. 百科论坛电子杂志，2021（12）：1802.

[4] 何薇，范士军，张明，等. 新时代红色文化融入中职学校思想政治教育研究[J]. 百科论坛电子杂志，2021（12）：1607.