职业教育中劳动文化的育人作用研究

韩雪 王潇

摘要：职业教育对于受教育者职业知识技能以及职业道德的培养来说有很大的积极作用，因而当前职业教育更加的全面化，希望可以通过职业教育为社会输送更多的优质人才。而职业教育中劳动文化的育人功能也逐步体现出来。本文将针对职业教育中劳动文化的育人作用进行深入研究，希望可以更好地推动职业教育中劳动文化的建设和发展。

关键词：职业教育，劳动文化，育人作用

劳动文化本身就是有一定的育人作用的，因而当前职业教育中通过劳动文化来达到相应的育人效果是相对比较科学的。但是要真正的保证职业教育中劳动文化的育人作用得到有效发挥，也要讲究一定的方式方法，接下来我们就来具体探讨了解一下。

一、职业教育中劳动文化的育人作用

（一）培养受教育者的艰苦奋斗精神。当前社会发展过程中，对于相关人才的要求是相对比较高的，不仅要求专业素养能够达到相应的要求，相应的工作人员也必须有艰苦奋斗的精神，这样才能将相应的工作持续发展下去，更好地提升工作质量。而职业教育中的受教育者在职业教育的劳动文化渲染下也会更加注重艰苦奋斗精神的培养，通过有效的锻炼，受教育者的耐力以及吃苦精神都会得到提升，最终可以更好地服务于职场。

（二）提升受教育者的实践操作能力。职场竞争中要提升自身的竞争力，实践操作能力是非常关键的，当前很多职场人员的专业知识很扎实，但是实践操作能力却比较欠缺，因而很难在职场中处于优势地位。而职业教育中劳动文化的影响会使受教育者参与到相关劳动实践中，在此过程中受教育者的实践操作能力也会得到有效提升，后续在职场上的竞争力也会越来越大，因此当前很多职业院校的职业教育中非常注重劳动文化的渗透。

二、如何真正发挥职业教育中劳动文化的育人作用

职业教育中的劳动文化的育人作用对于相关受教育者的培养至关重要，但是要真正的发挥职业教育中劳动文化的育人作用，也需要讲究一定的方式方法。

（一）设定目标。新时代下社会对于人才的综合性素质要求是相对较高的，因此在职业教育中要通过设定目标“培养具有工匠精神的专业人才”，使相应的受教育者养成良好的劳动习惯，真正地提升自身的综合素质，更好的服务于当前社会[1]。

（二）聚焦问题。当前职业院校对于劳动教育是不够重视的，因而针对这一问题要改善劳动文化的形式，真正发挥劳动文化的育人功能。首先可以单独开设劳动文化相关体验课程，其次要将劳动文化渗透在各个学科中，紧跟时代发展潮流，掌握新技术、新手段。

（三）夯实基础。职业教育中发挥劳动文化的育人功能，也需要有良好的教學基础，校企合作就为劳动文化建设发展提供了更多可能性，因为校企合作之后，相应的劳动文化活动场所就得到了有效保证，相关劳动文化活动的开展就会更加顺利，最终可以达到比较理想的育人效果。

（四）完善评价。职业教育中教学评价是考核人才的一个重要手段，也是引导人才发展的重要指南。而发挥劳动文化的育人作用，要将劳动技能以及劳动品质作为评价中非常重要的一部分内容，这样才能真正地引导劳动文化受到更多受教育者的关注，真正将劳动文化落实到实处，提升受教育者各方面技能和素养[2]。

三、小结

职业教育中劳动文化的育人作用是一直存在的，但是要真正保证相关作用的有效发挥，也要注重相应的手段和方法。上文中我们已经针对相应的措施方法进行了深入探究，我们有理由相信如果将上述方案措施落实到实处，一定可以达到比较理想的劳动教育成果，培养更多综合素质较高的专业性人才服务于各行各业。

参考文献：

[1]陈婷婷.新时期劳动教育融入高职校园文化建设的理路探微[J].职业教育研究，2021（03）：20-24.

[2]陈晓明，孟丛丛.融入劳动教育的高职校园文化建设实践路径研究[J].内江科技，2021，42（02）：124-125+129.