课外阅读对小学作文教学的重要性研究

石梦娇

教育部提议在高考中把语文分数提升至180分，语文的重要性不言而喻。而作文是语文的重中之重，想要写好作文，阅读必不可少。雨果说：“书籍是改造灵魂的工具。”课外阅读在作文教学中的作用越来越突出，尽管教师强调要多进行课外阅读，但仍有很多小学生的阅读量非常少、作文词汇量不足、阅读兴趣不浓，这些都极大影响了学生写作能力的提高。所以，教师要更加重视课外阅读，营造良好的阅读氛围，激发学生的阅读兴趣，提高阅读能力。教师、家长、学生都要重视课外阅读，家校合作，共同努力，把课外阅读当作学习和生活不可或缺的一部分，最终获得全面发展。

一、课外阅读的现状

《中小学读写现状调研报告（2019）》中指出，有百分之七十的中小学生每天阅读时间低于1小时。在应试教育的指挥棒指挥下，中小学生的升学压力非常大，每天要耗费大量的时间刷题，从而忽略了课外阅读。很少有学生能每天抽出1小时的时间阅读，每天都泡在课本里学习，被枯燥的课本知识磨灭了阅读兴趣，错失了通过阅读发展思维的大好时机。家长也认为提高学生学习能力，最重要的是课本知识，刷题才能提高成绩，让学生一味地学习课本知识，以应对考试。在这样环境下成长的学生没有个性，不利于提高创新能力和写作能力。

二、重视课外阅读的意义

1.課外阅读有助于激发学生的写作兴趣

小学生的兴趣有个发展的过程，教师要运用这个发展的过程，在课堂教学中指导学生课外阅读，激发学生的阅读兴趣，为写作打好基础。可以开展课外阅读活动，拓宽学生的知识面，掌握了更多的知识，用起来便得心应手，自然对阅读更有兴趣。有了阅读兴趣，对学习也更加有兴趣。学生如果不喜欢学习，抗拒学习，自然不能取得好成绩，事倍功半。教师要从学生的兴趣入手，开展丰富多彩的活动，激发学生的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围，让学生爱上阅读。不同学生的兴趣点不同，教师可以有针对性地推荐书籍，比如《神笔马良》讲的是喜爱画画、嫉恶如仇的马良得到了神笔，想办法帮助别人的故事。教师要告诉学生做事要认真、用心，有决心和毅力，还要助人为乐，用自己长处、智慧帮助那些需要帮助的人。这样生动有趣的读物，学生读起来兴致很高，自然喜欢阅读，在轻松愉快的阅读中学到了许多人生道理，积累了丰富的写作素材，为充实作文内容奠定良好的基础。

2.课外阅读有助于学生积累写作素材，提高写作能力

写作素材对于写作十分重要，有了丰富的素材，学生的写作才能得心应手，教师要重视学生的素材积累。现在许多学校都要求学生写读书笔记，摘抄优美段落，并写下感悟。俗话说，好记性不如烂笔头。这种方法很大程度上提升了学生的素材积累能力，还有助于养成良好的阅读习惯。在传统的阅读观念里，课外阅读与成绩没有直接关联，但课外阅读与学生发展紧密相连，越来越重要。在课外阅读活动中，学生积累了大量素材，学习和借鉴其中的写作方法，吸收内化为自己的东西，从而提升了写作能力。

3.课外阅读有助于学生全面发展

素质教育要求学生全面发展，其中德育为首。正所谓“腹有诗书气自华”，“诗书”指的不仅是教材中的知识，还指人生阅历，而阅历可以在课外阅读中获得。在小学教学中，教师占据主导地位，学生一般都具有向师性，教师可以利用学生的这一性格特点，指导其课外阅读。例如，如果想宣扬中华的传统美德，可以推荐阅读《弟子规》，学生阅读完《弟子规》，心中会对中华传统美德产生深深的向往，自觉地践行。此外，还有一些情感丰富的课外读物，阅读后对丰富情感、感知世界等有非常显著的作用，教师要按照新课改要求，重视课外阅读，并通过课外阅读促进学生全面健康地发展。

综上所述，教师要重视课外阅读，以学生的兴趣为着力点，激发学生的阅读兴趣，教授学生课外读物中的道理，让学生掌握阅读方法，提升学习能力，在愉快的阅读氛围中培养学生高尚的情操和人格。