新媒体环境下职业指导在促进大学生就业工作中的对策探究

谢学锋 邓春英

摘 要：新媒体环境为大学生职业指导工作提供了便利，高校要利用当前互联网大发展的环境，对大学生的职业生涯规划、就业及职业发展等进行科学有效的职业指导。文章以广东科技学院为例，对新媒体环境下职业指导在促进大学生就业工作中的对策进行探讨。

关键词：新媒体;职业指导;大学生;就業;对策

中图分类号：G641 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）02-0012-02

一、引言

新媒体环境下，知识迅速更新，信息高速传播，大学生依赖网络平台，更易于接触新知识，学到新技能，在平时的生活、学习和工作中离不开网络的“陪伴”。然而，对于大学生来说，从大量网络信息中找到对自身有益的就业信息和职业生涯发展信息实属不易。此时，就需要高校职业指导工作者迅速做出反应，对有用的信息进行精心筛选、分门别类、迅速发布，以指导大学生就业，帮助大学生与用人单位搭建桥梁，助力毕业生实现“就业梦”。本文以广东科技学院（以下简称“学院”）为例，对新媒体环境下职业指导在促进大学生就业工作中的对策进行探讨。

二、利用新媒体做好大学生职业指导工作的对策

1.设立职业指导中心，完善运作体系，实行全方位指导

新媒体环境下，要想对大学生就业进行有效的、全方位的指导，就要全校总动员、齐行动，既要具备完善的组织架构、软硬件设施、师资队伍，又要具有优良的运作体系、保障体系和评估体系。学院设立了职业指导中心（职业指导中心结构图见图1），充分利用校内校外的实习实训基地，带动大学生创新创业，实行学校——院系——班级——大学生的全方位指导。

2.整合就业网站、招聘会等资源，广开职业指导门路，促进大学生就业

新媒体环境下，虽然大学生通过网络平台能获得大量信息，但对信息的甄别能力还有限，这就需要学校职业指导工作者的科学指导，帮助大学生从海量信息中甄别有用信息，获取有效信息。所以，学校要充分发挥自身的优势，帮助大学生寻找就业渠道，引导大学生就业。

（1）每年9月份开始，学院都会联合东莞人力资源部门，举行企业进校园招聘会、大型校园招聘会等，让企业有人可选，让大学生有工作可做。调查数据显示，校园招聘会是大学生找工作的主要途径之一。大学生找工作的主要途径见图2。

问卷调查的分析结果显示：35%的大学生通过招聘会获得工作，19%的大学生通过网络媒体获得招聘信息，17%的大学生向用人单位推荐自己并获得机会，15%的大学生通过家人或朋友安排就业，6%的大学生参加政府招聘考试获得机会，2%的大学生自主创业成功，6%的大学生找工作的途径为其他。

（2）优化学校就业信息网，使实训——实习——工作三个环节都与企业实现对接。学院就业信息网包含招聘信息、招聘会、就业指导、创业指导、政策法规、办事流程等8个板块。学院充分利用“大学生——学校——用人单位”这条双向循环线，对网络中的招聘信息进行分类和审核，确保大学生获取真实有效的信息，也确保用人单位找到想要的人才。

3.联合做好微博、微信等平台运营，及时反馈，提高指导效率

学院配备专人管理官微，运用网络平台对大学生进行指导。通过网络，学院举行公开课，利用微信公众号推送文章，利用APP进行案例讲解，并设置咨询、讨论、留言、分享等功能，以方便大学生及时反馈。同时，还提供网络评估系统，供大学生进行自我测评，为其职业目标的确定提供参考。另外，大学生还能通过网络平台学习制作求职简历、面试技巧、职业大赛知识等，从而获得更多的职业指导。

4.融入创新创业教育，提早规划职业生涯，给予大学生需要的指导内容

学校对大学生的职业指导需趁早进行。从大一开始，学校就可以联合家长、企业等共同为大学生提供职业指导，可以通过举办专家大讲坛、职业讲堂、优秀毕业生分享会、家长交流会等方式，为大学生提供强有力的职业指导。学校还可以组织创新创业大赛，推动课程教学、课外活动、实践教学、网络课堂四者之间的联动，让大学生早有所思、早有所得，及早确立自己的职业目标。调查显示，学校指导并不是大学生接受职业指导的唯一来源。大学生职业指导信息来源见图3。

为提高大学生职业指导工作的实效性，学校需要对大学生进行个性化、实时化、全程化的指导，不能让职业指导工作流于形式，对所指导的大学生要进行回访，提前把每个时间段的指导内容规划好，并及时与大学生沟通，进行修正，与大学生共同学习和进步。调查发现，大学生职业指导内容的需求情况如图4。

三、结语

在当前社会发展背景下，高校职业指导工作有其特定的作用和必要性。学校需要更加努力，不断更新指导方法和指导工具，探索新的技术和方法。学校要建设职业指导中心，充分运用网络资源，利用微博、微信等平台为职业指导服务，并将创新创业教育融入职业指导工作，更好地指导大学生的就业，更好地服务于大学生的职业发展。

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