利益相关者视阈下高职院校内部治理的优化路径

2021-04-14田艳媚

课程教育研究 2021年30期

田艳媚

【摘要】高职院校内部治理对于当代高职院校自身科学发展、提升自身综合实力有着重要的作用。在当代多元化文明发展融合以及高职院校发展手段不断更新的大前提下，在当代全新的与政治发展背景下，当代高职院校应通过不断努力实现科学优化，有效通过各种当代高职院校认可的模式和手段來开展内部治理，从而保证其学生教育培养效果，提升科学性和有效性。本文就当代新形势下高职院校内部治理优化意义和具体路径进行了阐述，希望能促进当代高职院校的科学发展。

【关键词】高职院校内部治理优化路径方法

【课题项目】2017年湖南省教育科学“十三五”规划青年专项课题“利益相关者理论视域下湖南高职院校内部治理结构优化创新研究”（课题编号：XJK17QZY008）的阶段性成果。

【中图分类号】G717 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）30-0169-03

当代高职院校作为未来国家政治以及人才培养的重要组成部分，必须具备正确优质的内部管理思维和管理模式，在对管理利益相关者科学引导的前提下、在党的思想引导下，采取正确的手段来实施内部治理，科学有效地树立高职院校正确的发展、管理以及建设价值观，在不断学习与实践中，为国家以及人民作出自己应有的贡献。

一、新形势下当代高职院校内部治理优化的具体路径

（一）实施轮岗监督制度

在当前形势下，要想实施科学化的高职院校内部治理与优化，有效建立内部管理制度，完成内部治理与优化管理控制，各个高职院校理应进行模式改革，进而在专业化管理的基础前提下，有效实现内部环境发展的控制。如高职院校可以实施人员监督，降低集中管理一定风险，高职院校可以分层分级实施条线化垂直管理，并以此为基础，对那些利益相关者有效实行轮岗制度和委派制度。如院校领导或者相关管理人员代表院校进行全面监管，履行自身管理职责，实现内部治理科学化进行，有力促进高职院校内部治理与优化战略意图的科学化实现，增强高职院校内部治理与优化管理风险防范，实现高职院校内部治理与优化良好氛围的构建。高职院校领导者要定时委派一些专业管理人员，对所有涉及内部涉及的部门进行实际指导，从而用科学的理念和手段，来科学合理控制各部门或者各系、各分部的日常运行管理工作，加强分部各部分对于内部治理的重视，推动在不断学习中，逐步树立规范正确的思想意识，增强自身的综合职业素养。委派人员完成基础任务后，还要实时向上级部门进行详细地报告分析，提出关于利益相关者存在的、需解决的思想和具体解决方案，合理推动各项高职院校内部治理与优化管理措施的科学施行，有效解决利益相关者的各类问题，增强高职院校内部治理与发展的控制。除了进行相关专业人员进行巡查指导以外，高职院校还要结合自身的实际情况，对于各个部门派遣一些论驻干部，这些干部一方面是为了加强高职院校内部管理思维意识的融合链接，有效推动各项内部治理与优化管理改革措施施行;另一方面也是加强对一线的了解，保证内部治理与优化措施实施的科学化和有效化。高职院校还要对派驻人员进行详细考核，利用述职以及报告等方式来加强派驻人员的责任心和意识，增强他们的管理综合素养。此外，具体部门对于高职管理者派驻人员除了要按时按需地完成其主导的措施实施，还要在积极配合的基础上，有效对其进行一定的监督，从而实现高职院校的良性健康发展，满足治理利益相关者的利益需求和思想需求，有效达到内部治理与优化的最终目的。

（二）转变管理发展理念

由于特殊的历史原因，我国自建国后就按照科学的理念大范围的实施院校扩招计划，这种模式虽然使当代高职院校获得一定的发展，同时也导致旧体制依然对高职院校自身管理与发展产生着深远影响。在这样的大背景下，现阶段我国很多的高职院校依旧采用着很多的传统的旧思想与旧方法进行高职院校建设治理以及发展，从而导致高职院校内部治理与优化效果不明显，高职院校整体能力水平发展缓慢。甚至很多高职院校成为一个人的一言堂，很多人员无实际权利等等。针对这样的情况，当代高职院校管理者应积极改进，有效发展，在不断革新自己治理、发展以及建设思想的意识下，通过科学学习的方式来认识内部治理与优化对于高职院校发展的重要性，不断提升自己的认知程度，增强自身的高职院校管理水平，更好地管理高职院校，为高职院校未来不断创新发展作出自己的贡献。此外，在当前教育市场发展政策与形式下，高职院校要想科学的得到发展，有效构建正确的内部治理与优化新生态新模式，那么就必须解放思想，在剔除传统陈旧体系之后，按部就班、科学有效地将利益相关者调整到合适岗位，并在此基础上将科学有序新思想、新方法以及新思维融入到高职院校发展管理体系中，科学有序地指导高职院校内部治理与优化工作，有效增强与发展高职院校自身内部治理与优化管理水平。在具体操作中，高职院校内部直接管理人员，必须按照科学的方法来营造适合当前高职院校环境创新发展的氛围，进而科学构建内部治理与优化管理的软硬内外环境，有序建立与高职院校发展的对应的管理思想和体系，为高职院校长期健康创新发展奠定一定基础。此外，在现有的新环境下，高职院校制定长期战略目标或者进行管理实践时，还必须具备高职院校管理发展建设的大局观，积极引入先进的治理管理理念和创新型模式，从而有效推动高职院校内部治理与优化水平的提升，增强高职院校竞争力，促进高职院校综合实力的提升与发展。高职院校还应在具体的内部治理与优化管理中，通过科学的方式发现并解决高职院校中出现的问题，避免类似事情的再次发生。

（三）完善有效控制体系

目前发展形势下，在以知识为主导、以创新教育技术与思维背景的高职院校发展环境中，高职院校自身的发展环境会变得越来越复杂，越艰难，而且受现有市场利益以及竞争环境影响，整个市场体系都对于高职院校竞争力提出更高的要求。在这样的形式下，如何提高高职院校效益以及加强内部治理与优化管理，成为当前高职院校必须要解决以及研究的核心问题。众所周知，高职院校管理中，内部控制体系是发展的核心，是其关键点，更是影响利益相关者的重要因素。高职院校内部治理与优化管理规范，那么其教育效益和发展效益就会得到保证，其竞争力也会得到逐步提升。因此，要想有效提高高职院校自身的生存竞争力，推动高职院校内部治理与优化管理科学化发展，科学完成整个院校管理体系的革新，那么最重要的部分就是要能够在正确思想引导下，优化高职院校内部治理与优化控制体系，有效实现高职院校内部局部管理向全局管理方向出发，在不断发展中逐步构建适合自身发展的全新内部治理与优化管理模式和管理思维，从而综合全面且科学有效地完成高职院校内部治理与优化管理模式的构建，有效实现高职院校内部治理与优化的规范化和现代化。此外，随着科技的进步以及高职院校发展的不断需要，当代现行的高职院校内部治理与优化管理要素控制理念以及方法都已经变得逐步落后，无法满足当前高职院校发展以及需求的节奏。因此，高职院校要想科学发展，有效建立科学化的创新技术系统，满足不同利益相关者的发展需求，有效实施新型的科学化的内部治理与优化管理措施或者策略，那么就必须与时俱进，积极引入一些具备先进思维方式与方法的模式和思想，创新问题与利益分配解决方式，实现高职院校各类问题的科学解决和实时处理。

（四）加强管理人员素养

管理人才是当代高职院校提升影响力和核心竞争力的主要因素，无论是对自身内部管理水平提高有着非同一般的影响，还是对企业自身发展都有着很大的意义，因此，高职院校必须要通过科学的手段，加强内部管理人员的科学培训，从而有效提升院校内部管理人员综合素质，推动高职院校管理水平提高。在实际的高职院校管理人员培训中，应从以下几个方面做起：首先，要进行专业管理技能培训，提高管理人员的职业素。其次，招聘人员时要科学制定完善的科学选用制度，从多个方面对员工素养与能力进行科学分析。再次，制定一定的奖励激励机制，鼓励员工在自身工作中主动发现问题、上报问题以及解决问题。最后，加强员工的思想意识建设，引导员工具备优质的职业素养和综合素质，提升与增强员工的主人翁精神，促进员工综合能力的提升与发展。此外，对于那些高职院校内部治理的利益相关者，在进行岗位合理调离的同时，还要通过科学培训等方式对其进行思想引导，在有效弥补其利益的基础上，采取更加多元化的手段和方式进行合理沟通与协调培养，从而以更高维度和更广泛的模式、方法，使其科学理解和有效性分析，在不断协调、学习中逐步转变自己的思想和行为，有效增强其综合素养和职业能力。在未来发展中，具备更加全面的思想和综合素质。高职院校还应科学建立干部储备机制，通过合理招聘以及基础部门锻炼等方式，有效扩大管理岗位内需，从而使管理意识较强、管理水平较高的内部人员能够得到有效地锻炼和发展，在科学实践和有效性支持下，使他们勇于担当、勇于表现，不但能科学处理自己的本职工作，更重要的是还能够在一定的环境中，树立正确的模范和榜样，构建良好高职院校发展环境，有效推动高职院校内部发展、建设管理水平的全面发展与提高。

二、当代高职院校内部治理优化的意义和价值

（一）优化内部治理有利于当代高职院校管理现代化建设整体水平提高

优化内部治理是我国当代高职院校内部管理建设现代化以及规范化发展的重要一环，是国家以及学生科学培养有效发展的重要组成部分。因此在当前形势下，国家以及相关部门应通过对现有的高职院校内部治理实际情况及其构成方式与方法，布局和措施进行科学的研究和有效的论证，在一定程度上提高相关工作人员的认识，提升工作效率和工作水平，有效推动和发展我国高职院校内部治理科学化的升级与发展。在提升效益的基础上，科学推动当代高职院校内部治理现代化发展工作的科学化进步与提升，保证培养效益和生态效益的有效性。此外，随着国家与人民对于各类高校内部治理现代化发展的追求，在当前国家发展以及高职院校内部治理发展形势下，如果能科学实现院校治理方法的有效性融入与发展，那么高职院校内部治理现代化建设就将变得更加科学以及合理，从而实现更科学有效的内部治理发展革新和持续发展，推动整个高职院校内部治理的良性发展以及规范化进步。

（二）优化内部治理有利于当代高职院校管理建设新模态新生态科学构建

用优化内部治理的方式来促进高职院校建设科学现代化的发展，有效构建新技术以及新布局下的高职院校内部治理现代化建设新生态结构与模式，核心思想就是利用新技术新思想下的多元化模式，来推动我国高职院校内部治理现代化建设的可持续化健康化的发展，推动高职院校内部治理发展的不断革新，让当代高职院校内部治理发展走可持续发展道路，促使院校内部治理发展工作在提升其工作效率的同时，有效构建生态化的内部治理发展生态环境。基于此，在当前国家以及人民内部治理追求下，治理相关人员应加强自身的职责意识，加深自己新形势新视野下内部治理现代化建设可持续发展战略的深刻认知，通过加强自身职业素养，优化与发展内部治理构成模式等手段，有效增强内部治理发展有效性的认知，不断增强自身的综合水平，科学利用自身的能力与素养有效完善院校内部治理的多元化发展以及升级，完成高职院校内部治理发展现代化建设新生态新模式的构成，推动内部治理与建设的可持续发展。

总而言之，高职院校内部治理与优化管理不仅有利于高职院校的科学发展，有利于高职院校自身核心竞争力的提升，更重要的还是高职院校规范化以及现代化发展的重要组成部分，因此，当代高职院校应加强对于内部治理与优化管理策略的分析和研究，进而有效促进高职院校的规范化发展，推动高职院校自身现代化建设的不断进步。

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