怎样在课堂教学中有效进行足球教学

张兴兵

【摘要】加强体育足球运动，增强人民体质，这一思想观点已经被人们所认可，因此上，加强体育锻炼提高自身的身体素质，就是普通大众的一个追求目标。在学校体育教学当中，如何在课堂教学中进行足球教学，是一个值得思考的问题。认清时代发展的形势，认清足球教学在小学体育教学当中的重要性，这就需要老师在思想上有足够的认识，认识足球教学在学生成长过程中的重要性，认识足球教学对于一个国家的体育发展的重要性，认清足球教学对于增强一个民族体质的重要性，那么在实际的教学当中就能够付诸实践，就能够采取很好的教学策略，加强足球教学。同时小学体育老师也要根据实际的教学情况，采取灵活的教学方法，针对性地对学生进行足球训练，让他们掌握足球运动的技能技巧，坚持体育运动增强自身体质，长大以后更好的工作更好地为人民服务。

【关键词】足球教学;课堂效率;思想认识;教学策略

中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）07-0061-02

一、认清足球走进课堂的重要性

社会在进步人类在发展，在改革开放的时代大背景下，在国际形势发生深刻变化的形势下，小学体育教学也发生了翻天覆地的变化，一些新的教育思想诞生了，新的教育方法产生了，对传统的小学体育教学带来了很大的冲击，那么我们要与时俱进，改变原有的教学思想，认清形势，认识到足球走进课堂教学的重要性，然后采取有效的教学策略，加强对学生的足球训练，提高他们足球技能技巧。除了体育老师在思想上要有改变以外，其次要改变老师的教学方法，一般情况下，大部分老师对于足球教学的教学，喜欢采用“填鸭式”的教学方式。这种教学方式，对于提高学生的成绩有一定的好处，但是从教书育人的角度上讲，是一种不可取的教学行为。这种教学模式打击了学生学习足球的兴趣，消磨了学生学习的积极性，从学生的角度上讲，淡化了学生的足球思想意识，这对于学生而言是非常不利的。一个人一旦失去了思想上的目标，也就失去了人生奋斗的目标，对于学生而言是非常危险的。从大的方面说对于一个国家也是非常危險的，试想将来的国家需要有理想有壮志的一代人来治理，如果这一代人没有了思想奋斗目标，那么这个国家就一定不会兴旺发达。实际的教学过程中，体育老师需要灵活的掌控课堂教学，把足球训练有效的融入课堂教学当中，比如说老师可以利用有效的课堂教学实践，让学生开展足球实践的谈论，发表对足球运动的看法理解和建议，学生在评论的过程中本身就是对足球运动的理解消化的过程，那么学生实际训练的时候，对于一些结合实际情况进行理论上的解释，就能够迎刃而解，也就是说在日常教学当中，加强足球教学的评论，帮助学生理解国家体育制度，同时也培养学生的思维应变能力，这对于体育教学来说就是一个最好的教学策略，如果能够在日常教学中加强训练，就一定能够取得良好的教学效果。这样不论从老师学生的层面，还是从国家体育的层面，都有了一个统一的认识，那么在日常足球教学当中，就有了思想上的统一认识，然后进行课堂教学，就是顺理成章的事，教学的效果一定会非常的明显。

二、足球课堂教学的有效策略

对于体育老师而言，课堂教学的有效性，不在于所采取的课堂教学的形式，而在于教学策略的优劣，同样的一节体育课，从开始的准备活动到具体的课堂教学，最后到放松的环节，整个课堂结构形式完成，但是教学的效果却大相径庭，究其原因就是因为所采取的教学效果也不同，导致了不同的教学效果。在实际教学当中，老师首先要备好一节体育课，在备课的同时要研究学生的实际水平，掌握学生对足球运动的基本技能的掌握情况，然后在写教案的时候，才能够有针对性的备写出教学的方法，如果不了解学生，我写出来的教案就是千篇一律，上课的时候不能针对学生的实际情况，进行有效的足球训练。除了掌握学生的实际情况以外，体育老师还需要加强理论知识的学习，体育技能技巧的学习，然后在教学的过程中，才能够从理论上陈述清楚基本动作的要领，才能够准确地示范运动的技能技巧，有效地对学生进行足球运动的训练，才能够大幅提高学生的足球水平。

足球课堂教学当中，看上去一个非常简单的动作，有的老师在讲解的过程中三言两语就讲清楚了，有的体育老师反反复复的讲解，学生总是听得云里雾里，这就是老师在表述的时候，不能够讲清楚动作的要领，在示范动作的时候，不能够把所做的动作用语言准确地表达叙述出来，让学生听得明白。那么这就要求体育老师，必须要提高自身的专业技能，给学生讲解的时候使用专业术语，给学生示范的时候动作要领有标准，训练的时候方法要科学，只有这样才能够有效提高课堂教学的效率，让学生真正掌握足球动动的技能技巧，让学生喜欢上足球运动，经常开展足球活动，通过足球运动提高学生的体育素质。

三、开展课堂足球教学的实践意义

体育运动和学习科学文化知识一样，越来越受到人们的重视，越来越多的人参加到体育运动当中来，众多的体育活动当中，足球运动是大家所钟爱的一种活动，因此上在小学体育课程当中，开展足球活动的教学实践意义，就显得非同一般。在课堂教学中开展足球教学，把足球运动这一理念，深深地根植于学生的思想当中，让他们从小树立足球运动的理念，掌握基本的足球运动技能技巧，在今后的人生道路上，参加足球活动，增强自身体质。足球课堂的实践意义，对于学校而言，是体育教学最重要的组成部分，应当经常开展一些足球活动比赛，把足球运动发扬光大。足球运动符合时代发展的需求，符合人们锻炼身体的需求，那么通过学生的足球运动，带动家长参加足球活动，进一步带动更多的人参加到足球活动当中来，那么势必会把足球这种运动形式普及开来。课堂足球教学的实践意义，还在于一种足球文化的传播。足球思想，足球文化，对于足球运动具有指导意义，反过来足球运动队足球思想和足球文化，有着促进的作用，通过足球运动足球活动，传播足球思想足球文化，两者相辅相成相互促进。因此加强足球课堂开展的实践意义，从发扬体育运动精神的角度讲意义非凡。

四、结语

总而言之，怎样在课堂中有效的开展足球教学，首先要在思想上有一个明确的认识，这种思想认识要和国家的发展趋势保持一致，要和足球运动的精神保持一致，要和足球思想足球文化保持高度的融合，才能在课堂教学当中，对学生进行科学的训练，有效的指导，让学生认识足球运动的重要性。

（责编 侯芳）