论劳动教育对中学生思想道德建设的有效作用

◎ 曹德鹏

一、当前劳动教育在中学生思想道德建设中的现状

1.家长对学生家庭劳动教育的不重视,劳动教育的缺位和异化致使学生生活自理能力、习惯养成严重受影响

因为受到了应试教育的影响,很多家长把关注的重点都放在了学生学习成绩的提升上面,而忽视了“劳动是最好的德育范式”,弱化了劳动对学生思想道德方面的教育。很多家长没有认识到劳动教育的重要性,所以无法通过家庭劳动、日常生活劳动引导学生树立正确的劳动教育观,为学生扣好人生第一粒扣子,当下学生缺乏不畏艰难,百折不挠,敢于担当的精神。

2.教师对劳动教育缺乏重视、引导,致使思想道德建设方式陈旧、单一

从当前的中学生劳动教育的现状来分析,很多中学教师对劳动教育的开展并没有引起足够的重视,这是因为在传统教学观念的影响下教师会认为中学时期的学生应该将学习作为第一任务,并且以提高学生的考试分数作为教学重点,所以在教学过程中过度重视文化课程教学,对劳动教育的开展没有引起足够的重视。不仅如此,在中学生思想道德教育和建设中多数教师往往会长篇大论的讲述理论,又或者是讲述大道理进行中学生思想道德教育。而对于学生来说,教师过度重视学生的考试成绩会导致学生认为劳动并不是那么重要,所以缺乏劳动的意识和观念。再加上教师采用的思想道德建设方式陈旧,说教多于实践、体验,甚至个别学生还会出现厌烦的情绪,思想道德建设最终取得使得其中的教学效果,影响了中学生道德价值观的形成,如果不及时改变这些问题甚至还会给学生未来的成长带来较大的影响。

3.学生自身的劳动意识较差,无法通过劳动教育加强思想道德建设

由于人们生活质量的提升导致越来越多的家长对孩子溺爱严重,久而久之就会导致学生养成较多的不良习惯,比如不爱劳动、好吃懒惰、遇到困难就退缩等,尤其是最近几年,享乐主义、拜金主义等不良社会现象的出现导致青少年的劳动意识淡薄,这就导致教师在教学过程中虽然有意识地对他们进行思想道德建设,并且采用了多样的方式,但是取得的效果微乎其微,甚至还导致个别学生产生的厌烦的心理,影响了学生的综合发展。

4.受地域影响,部分学校开展劳动教育的空间较为有限。许多学校由于地处城市核心区域,开展劳动教育的空间较为有限,制约劳动教育的开展,通过劳动教育阵地强化学生思想道德建设也就相对滞后。

二、劳动教育对青少年思想道德建设起到的作用

1.劳动教育以劳立行,可以锤炼学生坚毅品格

在中学生思想道德建设中开展劳动教育可以使学生感受到努力的过程,同时也可以培养学生珍惜劳动成果的意识,使学生感受到每一件事情做好都需要付出和努力,这一点和社会上出现的享乐主义明显相反,所以劳动教育在思想道德建设中起到的作用就是可以帮助学生树立正确的观念,让学生认识到劳动的重要性以及培养学生劳动的意识。

2.劳动教育,有助于拓展思想道德建设内容

此外,思想道德建设需要教师拓展教学资源,并且结合学生的实际生活进行教学,而劳动又是学生无时无刻不在进行的事情,比如在学习过程中不断的探索和创新需要劳动,家里的家务也是劳动的体现等等,这些都是劳动和学生生活密切相关的内容。通过结合学生的实际生活可以让学生感受到劳动无时无刻地存在,这样有助于学生做好身边的每一件事,并且树立远大的理想,为实现自己的理想做好眼前的事情,这些都是加强对中学生思想道德建设体现,也是教师开展教学的重要途径。

3.劳动教育,可以使学生学会珍惜、尊重劳动成果

不仅如此,劳动教育可以使学生在实际的劳动中感受到劳动的艰辛,从而使他们学会尊重他人的劳动成果,在生活中积极帮助他人并且从正确的角度去看待事物,使学生可以养成积极向上的生活态度。

4.劳动教育,有助于提升学生综合素养发展

当然,除了这里提到的作用和劳动教育对中学生思想道德建设的开展还有其他的积极影响,还需要中学教师在对学生进行思想道德建设的过程中科学、有效地开展劳动教育,通过组织学生开展实践活动让学生直观地感受到劳动的意义和作用,从而使学生在劳动教育的影响下树立正确的道德价值观,加强对中学生的思想道德建设,促进学生的综合发展和个人素养的提升。

三、通过劳动教育开展中学生思想道德建设的策略

想要发挥劳动教育的优势来促进中学生思想道德建设首先需要教师对劳动教育有足够的重视,并且采用科学的方式开展劳动教育引导,结合中学生的各自特点和感兴趣的话题进行劳动教育,这样才能使劳动教育的优势得到发挥,从而加强对中学生的思想道德建设。就像我对我班学生进行思想道德建设的时候为了发挥劳动教育的优势就组织学生开展了实践活动,比如我组织我班学生到郊区农田进行农作物播种和锄草,此时虽然正值春季,但是中午学生们依然可以感受到烈日当头,通过本次实践活动的开展学生们就可以感受到劳动的辛苦,通过本次实践活动让学生们对劳动的意义和价值有一定的了解之外,我还结合了劳动这个话题进行了其他关于劳动精神的讲解,比如想要取得伟大的成就需要付出劳动,科研工作的开展需要付出劳动,摩天大楼的建设和城市的发展都需要有辛勤劳动人等,而对于学生来说,通过对劳动的认知再到劳动发挥的作用以及对整个城市建设和祖国发展带来的影响使学生可以形成正确的价值观,摒弃社会上的不良观念和不良思想,并且养成正确的人生价值观等等,这些都是发挥劳动教育加强对中学生思想道德建设的重要途径。此外,学校或者是班级还可以组织学生开展劳动月主题和周主题,通过开展主题活动使学生养成良好的劳动习惯,树立正确的劳动意识,珍惜他人的劳动成果等等,进而促进中学生德智体美劳的全面发展,促进素质教育的实施和教学改革。

结束语:总而言之,劳动教育对中学生思想道德建设发挥着重要的影响和作用,也是培养学生良好学习习惯和道德品质的重要途径。所以作为中学教师要加强对劳动教育的重视,通过创新教学方式和观念,积极组织学生开展实践活动等方式来发挥劳动教育的优势,使学生树立正确的人生价值观,为学生的未来发展和素质教育的实施提供有利条件。