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解读相似三角形经典图形

2021-03-15陈丽萍

初中生世界·九年级 2021年2期
关键词:A型变式线段

陈丽萍

在相似三角形的图形世界里有很多经典图形,比如X型,反X型;A型,反A型;旋转型;母子型;K型……这些都是相似三角形题目里经常出现的“老面孔”。这里让我们再次与A型相遇相识。

先认识一下A型的几种基本图形:

A型:如图1,当DE∥BC时,△ADE-△ABC。

反A型:如图2,当DE不平行于BC时,△ADE-△ACB。

反A特殊型:如图3,当CE不平行于BC,△AEC与△ACB有公用边AC时,△AEC一△ACB,有时也称之为“母子”型。

它们的共同特征是两个三角形共用一个角,整体看上去像大写的字母A,所以就称之为A型。而在此经典问题中,常常因为条件(对应角或者对应边)的不确定性而需要对研究的问题加以讨论,现举例说明。

一、A型和反A型

例1 如图4,在△ABC中,AB=8,AC=6,点D在AC上,且AD=2,如果要在AB上找一点E,使△ADE与原三角形相似,那么AE=_______。

【分析】这两个三角形共用∠A,夹∠A的对应边又在同一条直线上,所以如果使用判定相似的方法应该是“两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似”。但是夹着∠A的两边的对应关系不确定,所以要分两种情况,可能是A型,也有可能是反A型。

解:(第一种情况)如图5,要使△ABC-△AED,∠A为公共角,AB:AE=AC:AD,即8:AE=6:2,∴AE=8。

(第二种情况)如图6,要使△ABC-△ADE,∠A为公共角,AB:AD=AC:AE,即8:2=6:AE,∴AE=3/2

故AE的长为8/3或3/2。

【变式】如图7,在△ABC中,∠C=90°,BC=16cm,AC=12cm,点P从点B出发,沿BC以2cm/s的速度向点C移动,点Q从点C出发,以lcm/s的速度向点A移动,若点P、Q分别从点B、C同时出发,设运动时间为ts,当t=____时,△CPQ与△CBA相似。

【分析】这道题的本质与上一道题是一样的,只不过让P、Q两个点在边BC和AC上运动起来了。夹着∠C的两条边的对应情况不明确,所以也是可能会出现两种情况:A型相似和反A型相似。

解:设运动时间为ts,则线段PC的长可以表示为16-2t,线段CQ的长可以表示为t。

(第一种情况)如图8,要使△ABC-△QPC,∠C为公共角,BC: PC=AC: QC,即16:( 16-2t)=12:t,∴t=24/5。

(第二种1青况)如图9,要使△ABC-△PQC,∠C为公共角,BC: CQ=AC: PC,即16: t=12:(16-2t),∴t=64/11。 这两种结果都符合实际情况,故t=24/5s或64/11s时,△CPQ与△CBA相似。

二、反A特殊型

反A特殊型中的两个相似三角形拥有一个公共角,一条公共边,所以这样的两个三角形反而比较难以观察到。

例2 如图10,要使△ABC与△DBA相似,则只需添加一个适当的条件是____。

【分析】对于添加条件使得两个三角形相似的题,我们首先得明确这两个三角形已经具备了什么条件。从题中我们知道△ABC和△DBA具有公共角∠B,公共边AB,且这条公共边不可能是对应边。既然有∠B=∠B,所以夹∠B的边应该是AB对应BC,BD对应AB,所以这种图形属于反A型中比较特殊的有公用边的情况——反A特殊型。

解:如果想用“两边对应成比例且夹角相等”来判定两个三角形相似的话,就添加AB/BC=BD/AB;如果想用“两个角相等的两个三角形相似”来判定的话,就可以添加∠A DB=∠BAC或者是∠BA D=∠C。

故共有三种不同的添加方案:①BC=BD/AB;②∠ADB=∠BAc;③∠BA D=∠C。

【变式】在△ABC中,∠A CB=90°,BC=12,AC=9,以点C为圆心,6为半径的圆上有一动点D,连接AD、BD、CD,则2/3AD+BD的最小值为多少?

【分析】一般在求线段的和的最小值问题时,会将这两条或者几条线段拼接在一条直线上,利用“两点之间,线段最短”為依据来解决。这里的难点是2/3AD是哪条线段呢?还要将2/3AD与BD进行拼接。我们关注到CD=6,AC=9,CD:AC刚好是2:3,所以可以在AC上取一点E,连接DE,构建△CDE,使得△CDE与△CDA成为反A特殊型,这样DE就是2/3AD了。那么要使2/3AD与BD的和最短,就应该连接BE,利用“两点之间,线段最短”来解决就可以了。

解:如图12,在AC上取点E,使得CE=4,连接EB交⊙C于点D。因为CE:CD=CD: CA,∠ECD=∠DCA,所以△CED-△CDA,所以DE=2/3AD。那么2/3AD+BD的最小值就是线段EB的长。在Rt△CEB中,CE=4,BC=12,所以利用勾股定理可以求出BE=410。

所以2/3D+BD的最小值为410。

(作者单位:江苏省常州市金坛区朱林中学)

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