如何在初中化学教学中加强环保意识教育

易世强

摘  要：随着社会经济水平的快速发展，我国的环境也受到了一定程度的破坏，严重影响了人们的生活质量。近年来，我国提高了对于环保的重视程度，也开始提升人们的环保意识。在生活中严格要求自身的行为，积极地进行生态环境保护是每一个人的责任和义务。作为一名初中的化学教师更应积极的承担起自身的责任，在教学的过程中将环保意识与化学课程进行有机的融合。本文将针对初中化学教学中的环保意识教育展开论述，希望本文的探讨，能够给广大的初中化学教师们提供一些参考和帮助。

关键词：初中;化学教学;环保意识;教育

化学是初中阶段的基础科目，也是步入初中阶段初中生必修的科目之一。化学是一门与我们的生活密切相关的学科，也是一门与环境保护密切相关的学科。良好的生态环境，是人类赖以生存的基础和前提。随着我国综合实力的不断提高，环境污染问题也日益严重。现阶段，环境保护问题已经成了人类面临的主要问题之一。在初中的化学教学中渗透环保意识，是每一个化学教师的责任。通过在化学教学中渗透环保意识，能够增强初中生的环保意识，让初中生能够在生活中自觉的爱保护生态环境，爱护生态环境，为改善我们的生活环境贡献自己的一份力量。

一、初中化学教学中初中生环保意识教育的现状

受传统的教育教学理念和教学模式的影响，以往大多数初中化学教师在开展教学的过程中，更加注重初中生的化学成绩，成绩就是衡量初中生的唯一标准。因此，初中的化学教师在教学的过程中，往往一味地追求课堂进度，一味地对初中生进行化学知识的灌输，将更多的时间和精力都放在了初中生化学成绩的提升上。殊不知在这样的教学方式下，不仅初中生的学习兴趣受到了严重的影响，也严重影响了初中生的化学学习效果，自然也就很难在初中化学的教学中渗透环保意识了。因此，现阶段，初中生的环保意识还有待提高。

二、初中化学教学中初中生环保意识教育的策略

1.将化学教学与环保意识进行有效的融合。

课堂是教师教学的主阵地，也是教师向学生讲授知识的主要途径。初中生正处于身心快速发展的时期，心智发育还不成熟，未能深刻的意识到环境污染对人类的生活所产生的消极影响。因此，初中的化学教师在开展教学的过程中，要充分的发挥课堂的作用，要将化学教学与环保意识进行有效的融合。从而，更好地提升初中生环保意识，让初中生能够意识到环境保护的重要性，在学习和生活的过程中，自觉的保护环境，爱护环境。

例如：化学教师在开展“爱护水资源”的教学活动中，人类的生产和生活都离不开水，水是人類赖以生存的基础和前提。为了帮助初中生能够意识到水资源污染对人类生活产生的重要影响，教师可以列举生活中水污染对人类生活产生危害的实例。未经处理的城市生活污水、工业废水、农田污水等被排放到洁净的水中，会消耗水中溶解的氧气，导致水中缺氧，危及鱼类的生存，致使需要氧气的微生物死亡，严重的还会使水质发黑、变臭，毒素积累，影响人类的身体健康。通过这样的方式，能够强化初中生的环保意识，让初中生能够在生活节约用水，爱护水资源。

2.通过化学实验，培养初中生的环保意识。

化学知识具有一定的抽象性，学习起来具有一定的难度，极易影响到初中生的学习兴趣。因此，在初中的化学教学中会涉及大量的实验。通过实验，能够将抽象的化学知识变得更加直观化和形象化，也能充分的激发初中生的化学学习兴趣，深化初中生对于化学知识的理解。因此，初中的化学教师在开展教学的过程中，可以通过化学实验渗透环保意识，让初中生在进行试验后自觉的处理试验后的有害物质。从而，有效的培养初中生的环保意识。

例如：初中的化学教师在开展“酸和碱的中和反应”的教学过程中，教师在进行酸碱中和的实验过程中，应以身作则，严格遵守环境保护的原则，进行相应的实验操作，并在实验结束后，对实验过程中产生的废料和试剂进行妥善的处理，避免其对环境产生不良的影响。通过这样的方式，不仅能够给初中生做出良好的榜样，也能有效地提高初中生的环保意识，让初中生不论是在实验中还是在生活中都能自觉的保护环境。

3.开展丰富的实践活动，培养初中生的环保意识。

素质教育的背景之下，对于初中的化学教学提出了更高的要求，教师不仅要在教学的过程中注重知识的讲授，更要在教学的过程中培养初中生的综合素养。因此，教师应不再拘泥于传统的教学方式，要积极地进行教学方式的创新。教师可以在教学的过程中开展丰富的实践活动，在活动中既可以培养初中生的环保意识，也能有效地提高初中生的知识运用能力。

例如：初中的化学教师可以立足于现阶段环境中的具体问题，自选主题，以小组为单位进行社会调研。如汽车尾气的排放、工业废水的治理、水污染的治理等等。通过这样的实践调查活动，不仅让初中生学习了相关的化学知识，也能让初中生意识到生活中的环境问题。从而，有效地提高初中生的环境保护意识，帮助初中生意识到环境保护的重要性，并从自身做起，从身边的小事做起，爱护环境，保护环境。

结语

综上所述，化学是初中阶段的基础科目，也是一门与环境问题密切相关的科目。为了有效地提升初中生的环保意识，初中的化学教师在开展教学的过程中应注重环保意识的渗透，并采取有效的策略，将化学教学与环保意识进行有效的融合。从而，更好地培养初中生的环保意识，让初中生能够主动承担起环境保护的责任，从自身做起，从生活中的每一件小事做起，爱护环境，为环境保护贡献自己一份微薄的力量。

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