新冠肺炎疫情形势下高职院校“稳就业”对策研究

丁玉梅 严昊鹏 陈蓓

基金项目：新冠肺炎疫情形势下高职院校“稳就业”对策研究---以江阴职业技术学院为例（项目编号：XJ2021JG009）。

作者简介：丁玉梅（1979—），女，本科，讲师，研究方向为大学生思想政治教育。

摘  要：稳就业处于六稳首要位置，而稳就业中需特别关注的重点人群就是高校毕业生。突如其来的新冠肺炎疫情打乱了高职院校学生原有的求职和就业计划，一部分的企业因为持续的疫情防控出现生产经营困难，企业逐渐削减工作人员，招聘需求减小，防控新冠疫情背景下“稳就业”任务更加艰巨。因此，该文通过分析疫情下高职院校毕业生就业环境现状，提出高职院校的“稳就业”对策与建议，以供参考。

关键词：疫情  新冠肺炎  高职院校  稳就业  对策

中图分类号：G71          文献标识码：A           文章编号：1672-3791（2021）12（b）-0000-00

Abstract： Stable employment is in the primary position of six stability， and the key group who need to pay special attention to stable employment is college graduates.The sudden COVID-19 epidemic has disrupted the original job-hunting and employment plans of higher vocational college students. Some enterprises have experienced production and operation difficulties due to continuous epidemic prevention and control， enterprises have gradually reduced staff， recruitment demand decreases， and the task of "stable employment" under the background of COVID-19 prevention and control is more arduous.Therefore， this paper analyzes the current situation of the employment environment of higher vocational college graduates under the epidemic situation， and puts forward the countermeasures and suggestions of "stable employment" of higher vocational colleges for reference.

Key Words： Epidemic situation; COVID-19; Higher vocational colleges; Stable employment; Countermeasures

1现阶段高职院校就业环境分析

1.1疫情防控背景下高职院校就业引导外部形势

（1）经济形势给稳就业带来负面影响。目前中美贸易争端和其他国际因素导致企业发展和经济运行受到不良影响，加上疫情突发，给经济发展带来更大挑战。很多中小企业在双重影响下生产经营愈加困难，企业减少，劳动市场用人需求也大幅减少。（2）高校毕业生规模逐年增加。2020年全国高校约有八百多万毕业生，高职院校毕业生在其他高校毕业生中优势较小，就业竞争难度增加。（3）疫情改变招聘和就业模式。许多招聘活动和就业指导工作都在线上平台开展，短时间内毕业生难以适应。（4）国家政策促进高效毕业生稳就业。国家政策鼓励毕业生到基层和重点方向就业，缓解就业压力[1]。

1.2疫情防控背景下高职院校就业引导内在环境分析

1.2.1從学校层面来看

（1）随着我国信息化技术的快速发展，高校就业信息系统的功能也在不断丰富。但在疫情的影响下，高职院校毕业生依然面临较大的就业压力。高职院校就业工作在疫情发生前主要依靠线下渠道，线上平台作为辅助工具。发生疫情后，大部分高校毕业生被禁止返校，就业相关的各项线下工作被迫改为线上开展。但由于高校就业系统功能不完善，许多高校只能匆忙应对暴露出的系统问题，对线上就业信息平台的功能进行紧急完善;（2）在疫情防控的影响下，和以往相比，学校想要及时跟踪掌握毕业生的求职动态的工作复杂度大大增加。在疫情防控期间，除了毕业生可以使用学校的就业信息平台进行求职，智联招聘等第三方线上招聘平台也可以使用高校的就业信息平台进行人才招聘;（3）部分高职院校未能及时帮助毕业生应对就业形式变化。疫情导致招聘形式发生巨大变化，各高校需要开展网申求职、远程面试辅导等就业指导帮助毕业生适应求职方式，提升求职成功率[2]。

1.2.2从毕业生层面来看

根据2021届高职院校应届生的调查状况显示，需要重视毕业生群体的以下几点：（1）应届生通常存在焦虑情绪。引起焦虑情绪产生有多方面的原因，主要是由于毕业课题、招聘形式的改变等。另外由于疫情防控环境影响，限制毕业生的就业实习工作。但对在高职院校中不同的群体又有不同的问题。目前受影响较小的是正在备考专升本的高职毕业生。影响较大的群体是准备实习就业和开展实验研究完成毕业课题的学生。毕业生被隔离管控产生的焦虑情绪需要被学校实时关注，确保毕业生顺利就业。（2）求职状态不积极。在疫情影响下，2020年的许多工作都有所延后，致使很多毕业生不知所措，没有积极投入春招和秋招。（3）就业期望过高。毕业生存在“不想去一线生产岗位”“不想去小地方”等非理性想法。

2疫情防控背景下高职院校“稳就业”对策

2.1思想教育和就业指导相结合，线上线下方式结合

2.1.1开辟新型线上工作方式

在疫情特殊时期。高职院校的思政工作者需要深入思考如何更加有人情味地做好毕业生的引导就业及思想引领。思政工作者对线下工作已经有丰富的经验，但对线上工作仅限于通知传达信息。高职院校的思政工作者在疫情防控期间更要加强研究和学习，探索形式多样、喜闻乐见的方法逐步推动毕业生就业引导工作[3]。

2.1.2线上进行毕业生就业指导

可以在毕业班班级群里发布防疫知识、各类招聘信息和就业指导，对毕业生进行不间断的督促和提醒，保持思政工作者的手机全天畅通。开展一对一咨询服务，及时疏导毕业生的负面情绪和心理，为毕业生提供求职信心，引导毕业生顺利就业。

2.2监测毕业生防疫情况和健康情况，及时了解就业心态与状况

2.2.1监测毕业生的健康状况

对毕业生的身心健康状况进行每日的排查和报告，与毕业生保持联系方式畅通，详细掌握毕业生的思想状态、假期去向、现居住地、回乡路径等具体情况。实时了解毕业生的求职就业状态和心理状态，为毕业生解答求职疑惑，跟踪服务求职困难的毕业生[4]。

2.2.2与家长共同关注毕业生的身心健康

有的毕业生由于家庭原因需要流动，高职院校需要深刻解读国家文件和学校文件，考虑国家和学校的大局，主动联系家长，向毕业生和家长做全方面的思想开导工作，尽量保证毕业生配合疫情防控工作少流动、不流动。

2.2.3统计信息并报送，做实做细就业引导工作

（1）构建三级责任信息统计体系：就业工作小组组长负责审签信息统计表，团委书记负责审核，高职院校引导就业管理人员负责就业信息统计;（2）开展线上问卷调查，及时掌握高职院校毕业生的就业状况和就业心态等，了解毕业生就业意向和求职动态[5]。

2.3结合实际，拓宽就业渠道，提升毕业生就业竞争力

2.3.1组织毕业生就业工作管理小组

部署毕业生疫情防控及就业工作。高职院校要从思想上高度重视疫情影响下的毕业生就业。（1）通过多样化形式召开疫情防控就业小组会议，贯彻落实中央和省教育厅下达的工作要求，部署毕业生就业工作;（2）通过构建班级体系，提升就业引导工作效率;（3）高职院校依据当地教育部门要求，和地方政府紧密配合，做好畢业生宿舍防控工作;（4）发挥党员的榜样作用和基层党组织的堡垒作用，动员毕业生党员主动参与到疫情防控和就业管理工作中。

2.3.2发挥和企业的联动作用

帮助毕业生适应并参与企业招聘活动，满足毕业生的求职需求和企业的招聘需求。动员毕业生对各类就业信息网站多加关注。例如各学校就业信息网、各类招聘网站、企业官方网站、当地人才资源管理网站等。引导毕业生多投递个人简历，学习面试技巧，减少面试时的紧张感。高职院校还可以联系校友，关注校友所在的单位是否有用人需求，邀请长期合作的企业进行线上招聘活动，通过线上招聘会促使毕业生和招聘企业达成就业协议[6]。

2.3.3通过云平台，组织云班会，定期和毕业班学生探讨交流

加强就业状态跟踪服务，及时调整毕业生在疫情防控背景下的求职心态，实现“四个自信”“四个意识”，树立正确的就业观。严格贯彻落实教育部“四不准”要求，平稳推进就业工作。（1）进行毕业班班会的开展，鼓励毕业生搜集网络资源，在论文指导老师的指导下积极自主地开展论文撰写和专业学习，促进自我进步;（2）和毕业生每周定期开展面对面视频进行就业状态调研，引导毕业生主动在招聘会中投递简历，适应视频面试方式。并且培养毕业生的工作维权意识，提醒毕业生谨防试用期陷阱、推荐信陷阱、收费陷阱和高薪陷阱等多种形式的陷阱。（3）开展不同主题的探讨交流，让毕业生之间互相分享就业途径和求职感想，互相借鉴经验，促使高职院校毕业生在疫情防控特殊时期也可以稳定就业[7]。

2.3.4制订云就业计划，开展云讲座和培训会，帮助毕业生掌握就业市场状态

疫情给毕业生就业带来前所未有的挑战，但也带来了机遇。采取云就业计划应对疫情下的就业难问题。通过对高职院校毕业生的就业意向调查，组织就业系列的培训会和指导讲座，引导毕业生减少就业焦虑情绪，积极适应当前就业变化。高校可以邀请优秀校友和专业人士传授求职技巧、撰写简历技巧和面试技巧。帮助毕业生对现阶段的市场用人需求有新的认识，同时，结合毕业生实际情况，可以针对性选择职业发展平台或者选择先就业再择业。

2.3.5贯彻落实就业政策，分类指导毕业生，鼓励毕业生与时俱进、因势而新

毕业生通常有不同的就业意向，有的想要企业就业，有的想要参加专升本考试继续学业，有的想要考公务员和事业单位，等等。只有详细了解毕业生就业意向，才能根据具体情况对毕业生进行指导。可以鼓励毕业生境内和境外就业的双重选择，鼓励毕业生到中西部地区和基层就业，鼓励毕业生自主创业或者到中小企业就业，另外不能忽略困难家庭的毕业生的就业援助。引导毕业生将社会发展、国家需求和就业选择相联系，鼓励毕业生到家乡和基层一线建功立业，到祖国需要的地方就业。高职院校要将就业指导工作做细做实，为毕业生解决就业疑难[8]。

3结语

就业是民生之本，“稳就业”能够改善民生、推动经济发展、稳定社会民心，具有重要的现实意义。虽然现阶段疫情逐渐平稳，但各高职院校仍要实时关注市场就业形势，及时发现和解决毕业生就业过程中出现的问题和疑惑。把毕业生的健康安全放在第一位的基础上，最大限度地推进毕业生稳定就业。

参考文献

[1] 田爽.新冠肺炎疫情下提升高校就业指导服务实效性的若干思考[J].科教文汇，2020（6）：23-24，90.

[2] 何倩.重庆市大学生就业政策执行过程研究——基于史密斯模型视角[D].重庆：西南大学，2020.

[3] 陈曦轶，杨婧，孔祥彬.用“三因工作法”做好疫情防控常态下的大学生就业工作[J].中国大学生就业，2021（4）：19-21.

[4] 毛丽萍.湖北省政协教育界别委员建言破解疫情下就业难——大学生就业扶持政策要“摸得着”[J].湖北政协，2020（6）：14-15.

[5] 刘利才.疫情时期的高校毕业生就业工作，需要积累经验更需要弥补不足[J].中国大学生就业，2020（8）：14-15.

[6] 王艳云，傅永梅，段刚.“互联网+”背景下高校就业信息化实践研究——以山东华宇工学院为例[J].现代信息科技，2020，4（11）：143-145.

[7] 蒋鑫，李薇.战"疫"之下的毕业班辅导员就业工作对策分析——以南京审计大学沁园书院为例[J].教书育人（高教论坛），2020（12）：58-59.

[8] 黄安，田莉.后疫情时代规划议题与规划应对的国际国内进展[J].西部人居环境学刊，2020，35（5）：7-17.

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