社会主义核心价值观融入高校校园文化建设研究

杜根平 江苏海洋大学分校区管理委员会 江苏 连云港 222005

党的十八大报告明确的用24个字，从国家、社会和公民三个层面，凝练总结出社会主义核心价值观，社会主义核心价值观是当代民族精神和时代精神的集中体现。积极培育和践行社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的前提和基础，是人民对美好生活向往的精神需要。高校作为社会文明的传承与创新之地，肩负着弘扬和传播人类优秀文明成果的历史重任，充分认识到社会主义核心价值观融入校园文化建设的重要性和紧迫性，前期高校做了大量的工作，在弘扬和践行中取得了明显的效果。社会主义核心价值观融入校园文化建设是一项长期的常态化的工作，高校要坚持立德树人的根本任务，通过加强高校治理、开展主题宣传教育活动、社会志愿服务等措施将社会主义核心价值观全面融入到高校校园文化建设中来。

一、高校校园文化建设的现状

高校作为文化传承和文化育人的重要陈地，让广大刚进校的大学生“扣好大学第一粒扣子”，积极培育和践行社会主义核心价值观，树牢正确世界观、人生观、价值观的根基，具有重要现实意义和深远历史意义。但是部分高校在校园文化建设方面存在着一些问题，主要包含以下几个方面：

（一）校园文化建设存在认识误区

随着经济社会的不断发展，高校也受到了商业化的侵袭，校园文化中也出现了功利化、商业化的倾向，有些高校看重物质文化的建设，热衷于创造商业价值和经济效益，而没有从精神层面入手，对学生的思想教育、知识学习、业余生活、心理健康等进行关心指导，造成很多的学生都是关心自己将来能不能考上研究生、能不能找个收入高的工作，并没有真正关心掌握了多少知识，在当前的网络时代，各种良莠不齐的信息层出不穷的出现在大学生的视野下，动摇了一些学生正确的价值体系，在这种情况下，校园文化建设对于大学生的成长也是不利的，高校作为培养人才的圣地，应保持独立的校园文化思想。

（二）校园文化建设的特色不明显，品质不够高

目前，高校对校园文化建设非常重视，也取得了一些成绩，但是在高校校园文件建设中存在着同质化的问题，没有体现出高校应有的文化底蕴和特色，不同学科特色的的高校应加强内涵式建设，弘扬大学特色文化，培养出来的学生应展示出特有的文化素养与底蕴。造成的原因有以下几个方面：一是随着高校扩招，招收的学生数量不断增加，但是先进文化的宣传教育没有跟上，学生整体的素质出现下降，影响了校园文化的建设；二是部分高校在发展中，合并其他学校，使得校园文化建设不能在短时间内融合；三是部分高校对校园文化建设挖掘不够，认识不够充分，没有把学校的历史、学科发展特色、办学特色等与校园文化建设深度融合，统筹考虑，造成了校园文化建设特色不明显、品质不高，实际的内涵没有真正挖掘出来。

（三）校园文化建设中缺乏整体性、创新性

校园文化建设是根据高校办学历史、办学方向、专业特色、发展方向，经过全体师生共同努力而慢慢形成的文化，是一项长期、复杂、全面的工程。一些高校在制定校园文化建设过程中，没有充分调研、广泛征求意见，造成一些规划和方案可操作性不强，加之在互联网时代，信息纷杂多变，不同观念相互碰撞，但是高校校园文化建设还在按部就班，没有完全适应“互联网+”时代的到来，没有充分利用社会公众资源、互联网资源来大力提升校园文化建设的整体性，进而无法契合新时代价值观的发展要求。

（四）校园文化建设宣传形式不多，教职工参与不足

在校园文件宣传方面，部分高校还比较欠缺，宣传形式也比较单一，甚至有些片面理解为做好校园文化建设就是做好校园文化活动，忽略了校园文化建设的价值内涵，主观上把社会主义核心价值观“嫁接”于校园环境文化建设、宣传园地建设等硬件建设中，利用橱窗、展板、宣传栏、LED屏幕等开展宣传，在一定程度上可以增强大学生对社会主义核心价值观的认同。另外开展好校园文化建设宣传是离不开教职工的，目前很多教职工因为教学、科研工作压力比较大，在对学生教学科研管理工作中，重视学生管理工作，但是部分教职工对学生参加文化活动没有积极鼓励引导，没有发挥好教职工自身的引导和指导作用。

二、高校校园文化建设的重要性

校园文化是学校全体师生，在长期的办学实践过程中，以先进文化为主导，所创造出的学校物质文明和精神文明的总和，是社会多元文化交流交融的重要体现，校园文化建设是常态化的，需要长时间的建设和发展，以此来激励一代代的大学生追求更高尚的道德情操，激励教职工坚持立德树人的根本任务，不断反思，不断进步，不断创新，是高校综合实力的体现。

随着中国特色社会主义进入新时代，我国面临的国际局势也非常复杂，世界上各种意识思潮起伏，纷繁激荡，争端复杂，各种外界因素直接影响着大学生的价值观，而大学期间是大学生世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，高校肩负着为社会主义培养建设者和接班人的任务，因此如何建立丰富的大学校园文化，更好的促进学生健康成长，使学生成为对社会有用的人才显得尤为重要。

社会主义核心价值观是我国社会主义文化的精神内核，党的十九大报告指出，要将社会主义核心价值观融入到社会发展的各个领域中，高校校园文化建设要以社会主义核心价值观为精神内核，将其融入到校园文化建设的各个方面，进而营造良好、健康的校园文化体系，实现文化育人，培养学生成才的使命。

三、社会主义核心价值观在校园文化建设中的积极作用

在百年未有之大变局下，各种价值观念交锋不断，社会主义核心价值观对丰富校园文化建设的内涵产生积极的影响，可以有力的促进高校师生准确把握当今的形势，树立正确的价值观念。

（一）校园文化建设的理论源泉

社会主义核心价值观是中华优秀传统文化的延续，是当代中国精神的集中体现，是中华民族的精神纽带，是实现中华民族伟大复兴中国梦的前提和基础。社会主义核心价值观从国家层面的价值目标、社会层面的价值取向、个人层面的价值准则向社会传递正能量，具有丰富的内涵和要求，高校是传播知识，培养人才的重要基地，要充分发挥社会主义核心价值观的引领作用，建设新时代的高校校园文化，坚定高校师生的“文化自信”。

（二）丰富校园文化建设的内涵

将社会主义核心价值观充分融入到校园软硬件的建设中来，充分利用各类宣传平台、捐赠物品、雕塑及优秀人文精神等，强化对大学生的精神引领，充分利用校园文化活动、主题党团日活动、主题班会等各类途径，指导和引导大学生充分发挥主观能动性，展示良好的精神风貌，践行社会主义核心价值观。

（三）有利于高校思政工作的开展

随着全球化的发展，各种国外社会的思潮涌入到我国，特别是当代资本主义所推崇的新自由主义，严重冲击着我国社会主义意识形态建设，高校在面对新的困难和挑战时，应以社会主义核心价值观为指引，进一步强化高校思想政治工作，将核心价值观覆盖到大学生学习和生活的全过程，促进学生对马克思主义和中国特色社会主义理想的认可。

（四）有利于立德树人任务的落实

立德树人是学校教育事业的根本，是检验学校一切工作的试金石，要牢固树立全心全意为学生服务的宗旨思想，把育人工作贯穿到学校教学管理科研服务的每一个方面，实现全方位育人，开创教育事业的新局面。将社会主义核心价值观融合校园文化建设，有利于引导大学生树立正确的“三观”，形成了良好的学习氛围和优秀的校园风气，培养有理想、有信念、有担当、有本领、有力量的新时代接班人。

四、推动社会主义核心价值观在高校校园文化建设落地生根的途径

在高校校园文化建设中，要把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于学校教学、科研、管理工作的全过程，如何正确的引导和帮助大学生扣好“人生的扣子”，促进社会主义核心价值观在校园文化建设中落地生根，是校园文化建设中最重要的一环，因此从融入高校校园文化、融入师生精神文化、融入高校治理文化等三个方面提出有效的途径。

（一）融入高校校园文化

在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，高校的建设发展也进入的新的阶段，办学条件也有了极大的改善，因此高校的校园形态环境建设也显得尤为重要。高校要通过校园整体规划设计，通过建造具有高校发展特色的校园景观地标，建设绿色生态校园，把社会主义核心价值观为代表的文化元素融入到校园的每一个角落，让一草一木传情，使一砖一瓦育人。在校园文化建设也要教育广大教职工要充分践行社会主义核心价值观，廉洁自律，忠诚履职，让校园建设充满“公正、法治、诚信”的正能量。

（二）融入师生精神文化

高校的精神是高校的立校之本，具有强大的精神感召力和渗透力，要注重从社会主义核心价值观中汲取营养，丰富内涵，用社会主义核心价值观引导师生形成积极的精神面貌，正确的价值取向，良好的道德规范。主要从学风、师风、政风、弘扬优秀传统文化等方面开展，学风方面加强思想政治教育，端正学习态度，围绕“社会主义核心价值观”开展主题实践活动，加强思想引领，开展诚信教育，筑牢育人精神之基；师风方面，加强师德师风建设，强化理想信念教育，践行社会主义核心价值观，不断提高教师的实践技能和综合素质，提高教师教书育人本领；政风方面，不断提高高校的治校管理水平，深入基层开展针对性的调研，加大对管理服务人员的培训教育，进一步营造全员全方位全过程育人氛围；弘扬优秀传统文化方面，充分利用优秀传统文化讲座、读经典、古典音乐会等活动，积极探索社会主义核心价值观与中华优秀传统文化的融合实践。

（三）融入高校治理文化

创新和进一步完善高校内部治理体系是高校校园文化建设的重要组成部分，要坚持树立“以生为本”的管理理念，要坚持人性化服务的价值取向，努力形成集合法律性、合规律性、可操作性于一体的特色制度文化体系。在治理文化建设中，要充分融入社会主义核心价值观“公平、法治、民主、平等”等的要义，同时以此规范学校文件的制定程序，明确制定标准，进一步完善教学管理、科研管理、学生管理、人事管理制度、后勤保障服务等一系列管理制度，有力促进学校治理水平向着规范化、有序化和科学化迈步。

社会主义核心价值观融入校园文化建设是一项长期的、复杂的、系统的工程，通过良好的校园文化建设，对引导学生形成良好价值观、人生观、全面健康成长成才具有重要的意义；对推动教育事业改革发展，加强学校内涵式建设具有重要意义。