“气自华”方能“梦自圆”——2021-2022学年度上期开学典礼上的讲话

尊敬的各位家长、各位老师，亲爱的同学们：在中华民族实现从站起来、富起来到强起来的伟大时代，在七中实验学校奋力拼搏“第二次腾飞”的关键时期，我们迎来了新的一学年。俗话说，新学年，新起点。那么，我们应当以什么样的追求和姿态去开启新篇章呢？

“气”是中国传统文化的灵魂，古人认为万物皆由“气”构成，后来“气”的涵义更多地指向人的精神境界。《老子·四十二章》认为，“万物负阴而抱阳，冲气以为和”，强调阴阳二气相互交冲、相互激荡而达到均衡的和谐状态。孟子较早地把人的精神状态和人格修养视为“气”，提出“我善养吾浩然之气”（《孟子·公孙丑上》）。朱熹则进一步指出，“道义在人，须是将浩然之气衬贴起，则道义自然张主”。文天祥在《正气歌》中指出：“天地有正气，杂然赋流形。”他认为天地之间有一种正气，正是靠这种正气，才有万物生生不息。由此可见，为人必须讲“气”，“气”存则人存，“气”强则人强，“气”佳则人佳。

树立何种“气”？

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上强调：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”庆祝大会已结束，但伟大的建党精神永远激励着每一位中国人，习总书记的亲切勉励和深情寄语鼓舞新时代青少年学子要以长志气、硬骨气、蓄底气的追求和姿态奋战在实现“中华民族伟大复兴的中国梦”的征程上。

成都七中实验学校（成都冠城实验学校）以“培养具有中国灵魂和国际竞争力的现代人”为目标，鼓励和引导广大七实学子把“小我”置身于国家强盛和人类和平的宏大事业中，来成就“大我”。因此，学校提出了“大气、骨气、争气”的校箴，具体内容是：

大气：要有心怀天下、造福桑梓的人生境界

骨气：要有人格独立、气节高雅的德性境界

争气：要有追求卓越、创新精进的生活境界

不管是习总书记提出的“志气、骨气、底气”，还是七中实验学校提出的“大气、骨气、争气”，都是表明一个颠扑不破的道理：青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。广大青少年学子，要以“我将无我，不负人民”为追求和动力，以“踏石留印，抓铁有痕”的务实作风，顽强拼搏，开拓进取，以实际行动和卓越才华去书写合格答卷。

如何“气自华”？

苏轼一句“腹有诗书气自华”告诉我们，必须精神充盈丰满、人格高尚完美、才华广博厚实，我们才能“气自华”。那么新时代青少年的志气、骨气、底气从何而来？很显然，要力戒俗气、躁气、惰气、娇气。当下青少年存在“佛系”思想、“躺平族”、“饭圈”怪象、“网红”乱象等错误认识和混乱现象，不利于甚至严重阻碍广大青少年长志气、硬骨气、蓄底气。“人无精神则不立，国无精神则不强”，广大青少年处于“拔节孕穗期”，要认识到正确价值观和理想信念在价值引领和内容供给上具有十分重要的作用，要自觉、主动、坚决地抵御消极文化的侵蚀和误导。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。伟大的“建党精神”“延安精神”“红船精神”“铁人精神”“雷锋精神”“抗震救灾精神”等，都是我们应当传承和发扬的精神，是我们健康成长的“精神之钙”，是我们抵抗腐朽堕落思想和消极阴暗意识的“定海神针”和“火眼金睛”。

怎样“梦自圆”？

“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”，我们是在追求和奉献于“中国梦”的过程中实现个人梦想，赢得“人生出彩的机会”。然而，梦想不是天降的，也不是天成的，梦想是在奋斗中实现的，所以“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来”。青少年学子要有艰苦奋斗的精神，抱着“幸福是奋斗出来的”的决心，不畏艰险，不惧困难，敢于奋斗和勤于奋斗，不断积累知识，增长才干。成都七中实验学校（成都冠城实验学校）提出“五自立人”生长教育的育人体系，主张“德育上自治，智育上自学，体育上自强，美育上自乐，劳育上自立”，就是立足于培养学生自立自强、自治自律的精神和能力，增强“志气、骨气、底气”，成为“担当民族复兴大任的时代新人”。七实学子要实现“修身齐家治国平天下”的抱负，就要做到“己欲立而立人，己欲达而达人”（《论语·雍也》），即先要“自立”方能“立人”，在“立人”过程中实现“自立”，这就是“梦自圆”的要义所在。

“气自华”方能“梦自圆”，期望所有七实人长志气、硬骨气、蓄底气，以“爱国心、强国志、报国行”的追求和姿态，坚定理想信念，善于担当作为，不断砥砺前行，成为志气远大、骨气充盈、底气厚实的建设者和接班人。

最后，祝各位老师事业有成，爱心育人！祝各位学子学业进步，身心并健！祝学校稳步发展，广育英才！祝伟大祖国繁荣昌盛，傲立于世！