空乘大学生系统化学习新时代中国特色社会主义思想研究

易芯如

（中国民用航空飞行学院，四川广汉 618307）

空乘学生作为学校一张靓丽的名片，学院也一直致力于引导学生内外兼修。心中有信仰，奋斗才有力量。空乘大学生系统化地学习新时代中国特色社会主义思想，在实践中用正确的理论思想指导工作意义重大。

目前对空乘大学生的研究大多是集中在形体礼仪、职业素养培养、英语学习方面，空乘大学生系统地学习新时代中国特色社会主义思想研究较少。国内外不乏新时代中国特色社会主义思想的研究著作，高校中也有将新时代中国特色社会主义融入高等教育的探索与研究。但结合空乘大学生的特点，针对性地探索空乘大学生如何系统化学习中国特色社会主义的研究不足。

该文在收集分析空乘大学生对新时代中国特色社会主义的掌握程度的基础上，结合空乘大学生的个性特点和学习特征，尝试探索出适合空乘大学生系统化学习新时代中国特色社会主义的路径和方法。

1 空乘大学生的性格特点和学习特征

因行业、职业的要求，空乘大学生的基本要求是形象好、气质佳、语言强、技艺精。在选择这一专业之前，学生大多是结合自身外在条件和内在职业兴趣而填报的志愿，对专业和行业的认可度很高。相对于普通高校的大学生，空乘大学生群体还具备以下的性格特点和学习特征。

1.1 热爱民航事业，对于思政理论学习有基本的认知

不同于普通高校的专业设置和就业认知，空乘大学生经过层层筛选进入相应的航空类院校进行深造学习，非常清楚在不久的将来会成为一名空乘乘务人员。笔者在对空乘大学生的问卷调查中，统计发现：86%以上的空乘大学生热爱民航事业，对于从事空中乘务工作充满向往。70%以上的空乘大学生对于思想政治理论知识有基本的认知。笔者在对空乘专业大学生的随机抽样的个别访谈中，发现58%以上的空乘大学生对于新时代中国特色社会主义思想有基本的了解，对于“四个自信”“四个意识”“两个维护”“当代民航精神”“四个敬畏”等可以表达自己的学习心得体会。其余不足50%的访谈对象在理论学习上稍有欠缺，但都不同程度地表达出想要系统化学习新时代中国特色社会主义思想理论知识的意愿[1]。

1.2 性格多为外向型，学习方法及学习自觉性有待提高

空中乘务是一项与人打交道的工作，对于沟通能力、表达能力、协调能力、创新能力有较高的要求。空乘大学生在选择这一专业时，大多数也是基于自身性格特点基础上做出的选择。笔者在问卷调查中，发现80%以上的空乘大学生为外向型性格，乐于展示自己，喜爱受到关注。同时，笔者还发现，目前国内空乘专业招生多为专科大学生，学生的文化成绩较一般本科专业要低，存在学习动力不足，方法不当或是学习自觉性较差等问题。

有学习理论知识的热情，但欠缺相对有效的理论学习方法，不擅于收集理论学习资料。学习上存在依赖心理，对于主动拓展相关理论学习的自觉性有待提高[2]。

1.3 准军事化的日常管理练就了空乘大学生的制度意识和吃苦精神

因行业、职业的要求，空乘大学生接受的是准军事化的日常管理，其目的在于培养学生合格的职业素养、正确的价值观念、过硬的政治素质、职业作风。锻炼学生令行禁止的制度意识，不畏艰难、吃苦耐劳的工作作风，以更好地适应当今民航业的快速发展和更高要求。

有别于普通高校专业的学生，空乘大学生虽有着“00 后”的共性，如作为独生子女，以自我为中心，生长在快速发展的网络时代，充满信心，但抗挫折能力较差。刚入校时，空乘大学生吃苦精神和服从意识明显不足，对自身定位也比较模糊，需要一段时间才能适应准军事化管理的各项要求。同时笔者在工作中发现，经过一段时间，绝大部分空乘大学生在大一第一个学期结束前都能很好地适应准军事化管理制度，并将要求践行在自己的学习与生活中。

2 系统化学习新时代中国特色社会主义思想的意义

2.1 系统化学习新时代中国特色社会主义思想是落实“三进”工作的必要环节

按照中央部署，高校把新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神融入课堂教学中，实现最新重大理论成果进教材、进课堂、进头脑（简称“三进”），推进“三进”就是加强青年大学生的理论武装，用科学的理论“引导人们在新的广度和深度上提高认识，确立高度的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同”[3]。

系统化学习也是落实新时代中国特色社会主义思想的“三进”工作终端环节，更是必要环节。系统化地学习，有助于空乘大学生优化自身理论素养、认知水平以及知识结构，加强对知识的迁移和应用。在坚定信仰的同时，也可加强空乘大学生的“四个自信”，树牢“四个意识”，坚决做到“两个维护”，为建设富强文明和谐美丽的社会主义现代化强国贡献力量。

2.2 系统化学习是系统化思考的前提，为系统化开展工作奠定基础

空乘大学生因其职业要求，安全与服务是两个并重的任务，在大学阶段有意识地系统化学习新时代中国特色社会主义思想，强化自身政治意识，将“四个意识”入脑入心，用科学理念武装头脑，在实际工作中也能统筹兼顾，开展工作更得心应手。

空中乘务并不是单独开展工作，需要与飞行、空保等相配合，因其职业要求，更是要应用系统化思考，进而系统化开展工作，配合完成工作任务。空乘大学生在日常的专业知识学习之外，有意识地学习理论知识，运用理论知识增加自身竞争力。观察事物和分析解决问题时，能看得清事物的本来面目、来龙去脉，能看得准事物的发展方向，工作成效也能得到突破与创新。

2.3 系统化学习新时代中国特色社会主义思想有助于空乘大学生践行当代民航人的初心与使命

新时代中国特色社会主义思想，基于马克思主义的科学理论和科学方法，科学地回答了历史之问、时代之问、人民之问。它基于人民群众生产、生活发展的需要，在新时代的背景下，创新性地提出了新的发展理念。它是科学的，也是人民的，同时也是实践中不断发展开放的理论思想。它不断探索时代发展提出的新命题，回应人类社会发展面临的新挑战[4]。

空乘大学生，作为当代民航人的重要组成部分，系统化学习新时代中国特色社会主义思想，有助于其从中汲取科学智慧和理论力量，落实到实践中也能更加积极、主动、创造性地学习与工作。在面对困难与挑战时，也能更有定力、更有自信、更有智慧地迎接挑战，解决难题。

3 空乘大学生系统化学习新时代中国特色社会主义思想方法探究

3.1 引导学生阅读重点书目，通过比赛等形式检测与展示学习成果

引导空乘大学生阅读重点书目，汲取榜样的力量，进行系统思考，抓住思想精髓，学习新时代中国特色社会主义思想研究相关著作，如《习近平的七年知青岁月》《谈治国理政》《新时代中国特色社会主义思想学习丛书》等。在阅读重点书目时，由浅入深、由易入难。在思想认同、情感认同的基础上达到政治认同。将卓越的思想品质内化于心外化于行，当在学习工作中面临困难与挑战时，能有大局观，不畏艰险，积极进取[5]。

在集中学习的时间，如晚自习时间，沉下心来阅读经典书目，可以由辅导员教师牵头学生干部做经典导读，引导学生们阅读经典。在非集中学习的课余时间，可以通过比赛或视频拍摄等方式，丰富学习方式，增添学习趣味性的同时检测思想学习成果。可以通过班级、年级、学院演讲比赛、辩论赛等形式，帮助与督促学生们将所学思想用语言、 文字等方式表达出来，通过比赛活动的方式帮助学生提升学习积极性，同时在展示的过程中提炼总结，厘清思路，学有所乐，学有所得。

3.2 结合新媒体，多渠道激发学生学习积极性

移动互联网时代，制作精良的视频、 影像资料等，同样能引起当代大学生当然也包括空乘大学生的关注与喜爱。互联网时代开创了一个知识共享的时代，在这样的时代背景下，高校教师不再是简单的知识提供者，也是对知识的管理、介绍和推荐者。

结合空乘大学生的性格特点和学习特点，高校教师在思政课堂上可挑选制作精良的解读新时代中国特色社会主义思想的视频学习资料，譬如《新时代中国特色社会主义思想三十讲》等，再设置结合空乘职业特性特点的问题，引导学生们在观看视频时带着问题思考，在思考问题时结合实际情况。课堂上因为时间的限制，可随机抽取几名学生进行感悟分享。在课余时间，还可以引导学生们利用课余时间更加深入地进行新思想视频讲解的学习，形成观后感等文字材料。

辅导员作为高校学生思想政治教育阵线的重要一员，在教育与引导空乘大学生系统化学习新时代中国特色社会主义思想工作上不容忽视。空乘大学生实行的是准军事化管理，除了良好行为的养成，也十分注重意识形态与政治素养的引导，在周末收队讲评，每周学生干部例会信息时期，都可提前准备与新时代中国特色社会主义思想相关的主题，分阶段分层次并结合空乘大学生当下的实际生活和未来工作进行分享、引导与教育。

3.3 充分发挥学生党员、学生干部的模范带头作用

大学生党员、 学生干部既是大学生群体中的一份子，同时又是大学生群体中较为优秀和具有模范带头作用的一支力量。在实际的学习和教育工作中，发挥好学生党员和学生干部的带头作用，能够引导空乘大学生系统化学习新时代中国特色社会主义思想工作达到事半功倍的良好效果。

高校思政教师和辅导员在日常教学和管理实践中，要注意引导空乘大学生中的党员和学生干部，加强对他们对新时代中国特色社会主义思想的理解能力、感受能力、实践能力的培养。引导空乘大学生党员和大学生干部真学真用，通过日常座谈话，学生党员、学生干部谈心谈话，思想交流等方式，教师在了解学生学习状况基础上，有计划有安排地给空乘大学生党员、 大学生干部布置新时代中国特色社会主义思想的学习任务，以点带面，让大学生党员和大学生干部带动身边的学生一起学习，形成小组学习、班级学习、年级学习的学习常态化。

空乘大学生系统化学习新时代中国特色社会主义思想成效如何，与教师的知识储备、教学方法运用的灵活性、教学智慧等相关；与辅导员的政治素养、教管相长能力、统筹组织能力等相关；与空乘大学生党员、学生干部的头雁效应、协调能力相关；与空乘大学生对自身的要求、对责任的理解、对使命的认知相关。

4 结语

新时代中国特色社会主义是科学的理论、 先进的理论，始终站在人民的立场，并创造性地揭示了人民对美好生活的向往就是共产党人的奋斗目标。它有强大的群众基础，也正在实践中落地生根。

系统化学习新时代中国特色社会主义思想，对空乘大学生的人生观、社会观、价值观有积极影响，有利于空乘大学生坚定为建设社会主义现代化强国奋斗的信心。“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。空乘大学生正处在自身茁壮成长的阶段，有热情，有梦想，有干劲。作为高校教师、辅导员，应结合空乘大学生的学习特点和性格特点，做好知识的管理者和统筹者，用学生喜闻乐观的方式，讲好中国故事，传递中国智慧，激发学习兴趣，帮助空乘大学生系统化学习新时代中国特色社会主义思想。