新时代视阈下安徽红色文化的创新发展研究

章红君，张婷婷，邬旭东

（蚌埠学院，安徽蚌埠 233030）

1 安徽红色文化的内涵界定

自从党的十八大以来，习近平总书记对红色文化的发展十分重视，多次来安徽地区进行红色文化资源实地探访。10月28日，安徽省委宣传部联合中央党史和文献研究院第七研究部、安徽省委党史研究院在合肥市举办首届红色文化研讨会[1]。首届红色文化研讨会地点定在合肥，对安徽来说意义重大，也体现了安徽红色文化在中国红色文化史上的重要地位。红色一直被中国人民奉为幸运色，喜庆的事物一般都以红色为主。红色文化产生于革命年代，是党长期革命奋斗的文化沉淀，是革命先烈浴血奋战的文化见证。安徽红色文化是在党和人民的实践中，在马克思主义中国化过程中，以实现共产主义为目标，以中华优秀传统文化为依托，在安徽形成的具有中国特色的优秀地域文化[2]。在新形势下深入研究安徽红色文化具有重要的理论和实践意义，它能够提升国家文化软实力，更能促进革命老区的经济社会发展[3]。

2 安徽红色文化的新时代价值

进入新时代，在推进建成全面小康社会的过程当中，安徽红色文化以其特有魅力，对坚定干部群众理想信念，激励干部群众担当作为，全面提升党员干部工作能力，推进革命老区脱贫致富，都具有十分重要的时代价值。

红色文化是理想信念的“奠基石”。安徽红色文化是马克思主义中国化的重要体现，是共产党人艰苦奋斗的思想体现，凝结了无数先辈们的思想结晶。红色文化的学习与体会，能够使各级党员干部拥有更深的意识形态，坚定对马列主义的信仰，使各族人民对党产生极大的信任感，坚定党能够带领人民走向国家复兴的信念。

红色文化是经济发展的“营养剂”。在新的时代发展当中，人民见惯了形形色色的物质文化，但作为精神文化的红色文化却还未被完全开发，红色元素的加入对于经济发展建设和乡村文化振兴具有重要发展意义。安徽省作为革命老区，文化资源丰富，文明建设发展良好，可以因地制宜打造一套专属于安徽的红色发展路线，把安徽红色文化特色打造成独特的安徽名片，与长三角地区的文化进行相互补充，实现经济的引进来与走出去，促进经济循环发展。

红色文化是社会变革的“教科书”。进入新时代之后，中国的经济飞速发展，正在逐步进入快车道，但是在发展方面却面临着许多新的问题和矛盾，这些方面迫切需要进行解决。在此状况下，我们应更加充分发挥红色文化的引导作用，协调好各方利益，防止各自为战而出现不和谐的发展，促进政治经济文化的共同发展与相互交融。安徽红色文化拥有着丰富的文化历史，见证了无数的文化改革，在精神层面上，充分展示出了红色文化的内推力，同时也为安徽人民提供了不竭的强大精神动力，对安徽乃至中国的社会变革产生了深远的影响。通过实践证明，拥有极强感召力的安徽红色文化在社会发展与治理体系中发挥着不可替代的作用。

红色文化是文化传承的“助推器”。安徽红色文化表达着共产党人高尚的爱国主义情怀,折射着共产党人百折不挠的革命意志,反映着党和人民群众追求美好生活的坚定信念,对于推动当地高素质、优秀人才群体产生着重要的激励作用[4]。安徽红色文化汲取了中华文化当中的优秀部分，将其凝聚成为一种精神力量，促生了近现代安徽的时代精神，如实事求是的大包干精神、考虑全局的王家坝精神和开放奉献的黄山松精神，以红色文化促进当地文化发展传承。做好红色文化的文化传承，用实践去弘扬红色精神，用行动去保护好红色资源，让我们的子孙后代能够见到更优秀的红色文化，增强其文化自信，在将来能够更好地面对新的机遇。

3 安徽红色文化资源现状

3.1 安徽红色文化资源保护工作的成绩

（1）安徽省内红色文化资源极其丰富。红色旅游是近些年来新兴起来的游玩形式，在发展旅游在同时，将红色文化融合在一起，对发展和推动红色文化和旅游业有着巨大的意义。而且对于安徽来说，有着丰富的红色文化资源，更加有利于红色产业链的打造，使安徽红色文化当中的这个“红色”更加明显，成为一个红色文化资源大省的重要名片。

（2）安徽省政府及相关部门采取诸多措施。安徽政府为了传播红色文化做了很多工作，效果还是比较明显的，主要是从修复红色文化遗址，建设有关博物馆和纪念馆，从而达到推广红色文化的作用。2019年安徽省省级财政统筹设立2 亿元革命老区红色文化保护专项资金，大力推进革命文物的保护利用。2018年12月底，中共安徽省委省政府出台了《安徽省革命文物保护利用工程实施方案》（2018—2022年），这个方案要求全面推进皖西大别山、新四军、淮海战役、渡江战役等四个革命文物片区的保护利用，实施一批文物维修保护项目，梳理一批有代表性的红色纪念馆、旧址展览提升工程[5]。

3.2 安徽红色文化资源保护工作的不足

（1）安徽红色资源保护利用规划滞后。尽管现如今安徽省地区越来越重视红色资源的保护利用，但是在传承方面还做得远远不够，仍然需要进一步的提升。并且，安徽在红色文化的开发和保护方面做得还不够，许多的红色文化遗址由于年代久远，导致许多革命时期的遗址和文物受到不同程度的损坏，修复的难度较大。更有甚者，许多红色遗址由于缺乏资金，导致根本没有进行过保护和修缮，破败不堪，最终也就洇灭在历史的长河当中了。安徽红色文化资源的各个革命遗址大都分散,缺乏政府部门的统一管理[6]。

（2）红色文化发展问题遇阻。红色文化在发展过程中，旅游业起着重要的作用，安徽政府及当地大力推进红色旅游业的发展，投入了大量的人力物力财力。但就目前整体红色旅游业来说，还存在着大大小小的问题。首先是旅游业的服务还需要改善，经营服务场所较少，游客旅游便捷性较低，导致红色旅游业的发展还不够好。其次是红色旅游业的宣传力度还不够，不能让安徽省以外的人更多地了解安徽红色文化、红色旅游业。同时，我们通过调查相关的红色文化场所发现，许多场所趋同化现象特别严重，很多都千篇一律，并且参观流程过于简单单调，无法引起参观者的内心共鸣，这对于特色文化来说，本身就是一种落后，也反映出相关场所的负责人员没有创新意识。所以，想要让参观者能够感受到当年的那种风云激荡与雄浑气势，还有很长的路要走。

4 安徽红色文化的创新发展

共和国是红色的，不能淡化这个颜色。从马列主义的引导，到毛泽东思想的发展，红色文化的相互碰撞从未停止过，并且不断创造出新的精神。

4.1 政府部门从根源上解决问题

政府在推动红色文化发展方面，主要从两个方面来解决：一是提升红色文化主体的自觉行为；二是鼓励公民积极参与到红色氛围建设当中去。

政府组织专家对安徽红色遗址进行保护和修缮，对每一个红色遗址进行编号备案，让每一件文物都有迹可循。并且建立红色资料库，收录红色文化资料和红色故事集，只有丰富的红色历史才能凝练出更多的红色文化。通过进行相关的红色文化教育工作，举办有关红色性质的讲座，让更多红色团体走进社区，在中小学进行相关红色文化活动等等。提升红色文化主体的自觉行为，主要表现在利用党和政府官网进行传播，增加媒体传播红色内容的自觉性。党和政府在红色文化传播过程中调动资源和创造良好传播环境，很多的博物馆、革命遗址的修复和重建，都需要党和政府的支持，需要党和政府的自觉行为。安徽红色文化的传播离不开广大人民的积极参与，政府应鼓励人民积极参加一些红色文化活动，参与相关建设，只有通过自己去努力，才会有更深的感受。从目前来看，公众参与在社会层面、文化传播领域也有更多的发展空间。但就当下情形来看，安徽红色文化在传播中，公众参与现状不是很好，虽然红色旅游发展在一定程度上起到了传播红色文化的作用，但是在广告宣传部分，更多的是宣传当地风景，红色文化的传播力度不够，公众更多的钟情于美丽的山水，难以更深入地去了解相关的红色文化，由此导致公众本身的参与不足，影响了安徽红色文化的有效传播。为此，需要多方面协调。共同推进，鼓励公民积极加入到传播安徽红色文化的队伍当中。

4.2 社会团体通过创新的方式来宣传安徽红色文化

我们都知道媒体有着积极传播红色文化的作用，提升安徽红色文化的传播效果需要最大限度发挥媒体的传播作用，安徽红色文化需要通过现代VR 技术，实现现代化的表达，把以前的红色文化故事还原，让人民能更加清晰地感受到其魅力，达到传播的效果。随着网络的发展，5G 已经进入人们生活，电脑硬盘所储存的信息历经时代变迁长久不变，VR投影技术跨地域影像再现、图像及语音识别、视频智能App 等人工智能的使用，大大的打破了时间和空间带来的障碍，协助安徽红色文化更好的在全国全世界传播，并推动安徽红色文化的保护与传承[7]。

企业把红色文化结合到商业发展上，带动当地经济增长，增强文化传承和引导精神学习。对于企业本身来说，可以把安徽红色文化打造成相应的企业文化，不光能够让企业员工处在一个红色的氛围当中，还能影响到周围的一些亲朋好友，随之也就能够将红色文化宣传出去。而且对于企业的产品来说，可以把宣传的红色文化标识或标语印制在上面，既可以认定为公益事业助力，积极响应政府的号召，也让企业的产品与众不同，更能吸引受众的眼光，并且红色从古至今一直被中国人认为是一种非常喜庆的颜色，把一些节日礼品的包装制作成红色，更能引起群众的好感与共鸣，一举多得的行动对企业来说也是非常受欢迎的。

4.3 高校教育作为红色文化传播的重要途径

高校作为红色文化传播的重要场所，拥有远比中学和小学丰富的教育资源，所以高校肩负着极其重大的红色文化传播的责任。安徽红色文化内涵丰富、形态多样、功能独特，为红色文化资源融入高校思想政治教育课程体系建设提供了诸多素材和载体，有利于充分发挥课程育人作用[8]。相关部门综合研究，将红色教育纳入学习体系，组建教学团队，创新红色文化知识宣传和教育形式，编撰红色文化类别书籍进行文化教育，鼓励学生阅读红色书籍、观看红色影像，了解红色事迹，弘扬红色精神。

高校结合本地实际情况，充分利用安徽地方区域优质的红色文化资源，打造安徽红色文化教育实践基地，开展主题实践活动[9]。积极鼓励与支持大学生们前往各地进行红色社会实践，让他们亲身感受红色文化其中的红色精神，更深层次让其自主性传承与发展。

4.4 家庭是孩子红色文化教育的第一站

家庭是孩子的避风港，父母是孩子的第一任老师，所以家庭教育的重要性对孩子来说不言而喻。家庭的学前教育，比如说，红色故事、观看红色动画等长时间以来会对孩子有潜移默化的影响，渐渐孩子就会对红色文化更加感兴趣，也为以后的学习和兴趣爱好埋下伏笔。父母在假日期间可以带领孩子去省内的一些红色文化场所参观，让孩子去领略先辈们当年抗战的风采，革命先驱的英雄主义会让孩子们对这方面更加感兴趣。

4.5 青年学生与红色文化的相辅相成

青年学生是红色文化的直接受体，红色文化给予青年们红色精神动力，而青年为红色文化提供发展。青年们要在思想上树立良好品德，坚定理想信念，崇敬红色文化，把革命烈士们的热情和精神传承下来，做到内化于心，外化于行。在平时工作中要有不畏艰苦，勇于奉献和付出的精神，面对困难和挫折，要敢于直面和挑战，主动担当责任。

经过安徽红色文化的洗礼，我们这一代的青年虽未经过战争年代的洗礼，也没有经历过衣不蔽体的疾苦，但是我们仍然充满血性。在灾难面前，我们第一个冲上去，把国家的损失降到最低；在国家需要面前，我们奋勇争先，贡献自己的一切；在国家主权面前，我们寸土不让，坚守着我们的精神家园。